Google
 

أسفل

ÝÖá ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Úáì ÇáÍÖÇÑÉ ÇáßæäíÉ ÇáÍÏíËÉ .....     áÞÇÍÇÊ ÇáßæÑæäÇ ÇáãÓÊÌÏ .....     ÇáãÞÇáÇÊ ÇáãäÔæÑÉ Úáì ãæÞÚ ØÈíÈ ÇáæÈ Úä ÇáßæÑæäÇ – æÈÇÁ ÇáßæÝíÏ 19 .....     ÇáÊÕÑÝ ÇáÓáíã ãÚ ãÑÖ ÇáßæÑæäÇ Ýí ÇáÍÇáÇÊ ÎÝíÝÉ ÇáÔÏÉ ÍÕÑÇð ÇáãÞÇáÉ ÑÞã 38 .....     ÃÓÈÇÈ æÝíÇÊ ÇáÃØÝÇá ÇáãÑÇÌÚíä ááÚíÇÏÇÊ Ýí ãÏíäÉ ÇááÇÐÞíÉ .....     ÚáÇÌ ÇáßæÑæäÇ ÈÇáßáæÑæßíä hydroxychloroquine .....     ÇáÃÚÑÇÖ ÇáÔÚÇÚíÉ áãÑÖ ÇáßæÝíÏ 19 – æÈÇÁ ÇáßæÑæäÇ .....     ßíÝ íÊßÇÑËÑ ÝíÑæÓ ÇáßæÑæäÇ .....     ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÊí ÇãÊÇÒ ÈåÇ ÇáãÑÖì ÇáÐíä ãÇÊæÇ ÈÝíÑæÓ æÈÇÁ ÇáßæÝíÏ 19 - ßæÑæäÇ Ýí ÇíØÇáíÇ .....     æÈÇÁ ÇáßæÝíÏ 19¡ ÇáßæÑæäÇ. ÇÍÕÇÆíÇÊ ÇæÑÈíÉ æ ÚÇáãíÉ covid 19 / Corona virus .....     ÊÔÎíÕ ÇáÔÞíÞÉ æÇáæÞÇíÉ ãäåÇ .....     ÝæÇÆÏ ÑÚÇíÉ ÇáÃØÝÇá ÇáÎÏÌ æäÇÞÕí æÒä ÇáæáÇÏÉ ÈæÖÚíÉ ÇáßäÛ .....     ÇáÇãÑÇÖ ÇáãÚÏíÉ .....     Ýí Úíæä ÇáÞÑÇÁ .....     áÚÈÉ ÇáÛæáÝ Golf ÊØíá ÇáÍíÇÉ .....     ÕãÇãÉ ÇáÑÆÉ æ ÇáÍãá .....     ÓÑØÇä ÇáãÈíÖ .....     ÊæØÆÉ Ýí Úáã ÇáÓãæã .....     Lithopédion ãä ÚÌÇÆÈ ÇáØÈ .....     ØÑÞ æ ÇÓÇáíÈ ãäÚ ÇáÍãá .....     æÈÇÁ ÇáßÑíÈ grippe A(H1N1)2009 ÇáãÓãì ÓÇÈÞÇ ÇäÝáæäÒÇ ÇáÎäÇÒíÑ .....     ãÞÏãÉ Åáì ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ .....     ÇáÇáÊåÇÈÇÊ ÇáÊäÇÓáíÉ Ü ÇáÅÕÇÈÉ ÇáÎãÌíÉ ááÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ÈÇáßÇÆäÇÊ ÇáÏÞíÞÉ .....     ÏÑÇÓÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáØÝíáíÇÊ ÇáãÚæíÉ ÚäÏ ÇáÃØÝÇá .....     åá íãßä ááæáÇÏÉ ÈÇáãÌíÁ ÇáãÞÚÏí Ãä ÊÊã Úä ÇáØÑíÞ ÇáØÈíÚí¿ .....     åá íÝíÏ ÇáÚáÇÌ ÇáÌÑÇÍí áÏæÇáí ÇáÍÈá Çáãäæí¿ .....     ÇáÚÐÑíÉ æ ÛÔÇÁ ÇáÈßÇÑÉ .....     äÕÇÆÍ ááÃØÈÇÁ Íæá ÊÏÈíÑ ÍÇáÇÊ ÚÓÑÉ ÇäÊÕÇÈ ÇáÞÖíÈ .....     æÈÇÁ ÇáÇíÏÒ¡ ÍÞíÞÉ ÇáÇãÑ ÈÇáÈáÏÇä ÇáÚÑÈíÉ¡ ÎÕÇÆÕ ÇáãÑÖ¡ ØÑÞ ÇáÚÏæì¡ æÓÇÆá ÇáæÞÇíÉ .....     ÇáÞÐÝ ÇáãÈßÑ¡ ÇáãÊÚÉ ÇáÓÑíÚÉ .....     ãæÇÖíÚ Êåã ÇáÃØÈÇÁ æ ØáÇÈ ÇáØÈ .....     ÕÝÍÉ ÎÇÕÉ ÊåÊã ÈãÔÇßá ÇáÍãá æ ÇáæáÇÏÉ æ ÊØæÑ ÇáÌäíä .....     ÇáÚÞÈæáÉ ÇáÊäÇÓáíÉ Herpes .....     ÇáØÈíÚí ÈÇáÌäÓÇäíÉ ÇáÅäÓÇäíÉ .....     ÊÚÑÝæÇ Úáì ÃäÝÓßã. ãÚáæãÇÊ ÚÇãÉ ØÈíÉ Úä ÌÓã ÇáÃäÓÇä .....     ÇááÞÇÍ ÖÏ ÓÑØÇä ÚäÞ ÇáÑÍã.. .....     ÓÑØÇä ÚäÞ ÇáÑÍã æ ÝíÑæÓ ÇáÈÇÈíáæãÇ ÇáÃäÓÇäíÉ HPV .....     ÇáãæÓæÚÉ ÇáãÕÛøÑÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÌäÓíÉ æ Úáã ÇáÌäÓ ÇáØÈí sexologie .....        
 
 

 

ÇáãÞÏãÉ

 

ãÓÊÌÏÇÊ ØÈíÉ

 

ÇáÍãá æ ãÔÇßá ÇáæáÇÏÉ

 

ÕÍÉ ÚÇãÉ

 

ÇáÃãÑÇÖ ÇáäÓÇÆíÉ

 

ÃãÑÇÖ ÇáÃØÝÇá

 

ÃáíÉ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÊØæÑåÇ

 

ãÔÇßá ÌäÓíÉ Ü ÑÌÇá

 

ãÔÇßá ÌäÓíÉ Ü äÓÇÁ

 

ãæÇÖíÚ ááÃØÈÇÁ æ ØáÇÈ ÇáØÈ

 

ãÔÇßá äÝÓíÉ ÌäÓíÉ

 

ÃÞáÇã ÍÑÉ

 

ÇáæáÇÏÉ

 

ãæÇäÚ ÇáÍãá

 

Ýí ÑËÇÁ ÇáÑÇÍáíä

 
 
 

من أجل حلول لمشاكلك الجنسية، اسأل متخصص.

 
 
 

دليل لمواقع تهمك على الشبكة.

 
 
 

 

 

 
 

ãÔÇßá ÌäÓíÉ Ü äÓÇÁ - (2) - ááÃØÈÇÁ æ ØáÇÈ ÇáØÈ - ÕÝÍÉ ÃÎÊÕÇÕíÉ

 
 

 
 

ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ æ ÇÓÊÍÇáÉ ÇáããÇÑÓÉ ÇáÌäÓíÉ

 

ÅÚÏÇÏ ÇáÏßÊæÑ . áÄí ÎÏÇã

 

ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ

ãÞÏãÉ

åãÇ ÚÑÖíä ãÎÊáÝíä æ ÈäÝÓ ÇáæÞÊ ÔÏíÏí ÇáÇÑÊÈÇØ. ÞÏ íÊÑÇÝÞÇä æ ÞÏ íÊáæÇ ÇÍÏíåãÇ ÇáÃÎÑ. æ åãÇ ÃßËÑ ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÊí ÊÞæÏ áÚÏã ÇáÊãßä ãä ÇáÞíÇã ÈÇáÚãáíÉ ÇáÌäÓíÉ. íÚÊÈÑ ÇáÈÚÖ ÃäåãÇ ÊÚÈíÑ Úä ãÔßáÉ æÇÍÏÉ¡ ÊÊÌáì ááØÈíÈ ÇáäÓÇÆí ÈÃáã ÇáÌãÇÚ¡ æ áÅÎÕÇÆí ÇáÌäÓ ÈÚÓÑÊå.
æ áÇ íÎÊáÝÇä Úä ãÔßáÉ ÇÎÊÝÇÁ ÇáÑÚÔÉ Óæì ÈÏÑÌÉ ÇÖÇÝíÉ ÃáÇ æ åí ÇáÃáã.

ÇáÊÚÑíÝ

ÊÚÑíÝ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ Vaginisme :

ÊÚÑÝ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÈÃäåÇ ÊÞáÕ ÚÖáí ÇäÚßÇÓí. Ãæ ÊÔäÌ ÚÖáì áÇ ÅÑÇÏí ÈÚÖáÇÊ ÇáËáË ÇáÓÝáí Ãæ ÇáÎÇÑÌí ãä ÇáãåÈá. ÊÔÏ åÐå ÇáÊÞáÕÇÊ æ ÇáÊÔäÌÇÊ ÇáÚÖáíÉ ÇáËáË ÇáÓÝáí ãä ÇáãåÈá æ ÊãäÚ åÐå ÇáÒæÌíä ãä ããÇÑÓÉ ÇáÌãÇÚ æ ÊÓÈÈ ÖíÞ ÔÏíÏÉ¡ Ãæ ãÕÇÚÈ äÝÓíÉ ÔÎÕíÉ.

ÊÊÑÇÝÞ åÐå ÇáÍÇáÉ ãÚ ÚÖæ ÊäÇÓáí ØÈíÚí.

ÇáÎæÝ åæ ÇáÓÈÈ ÇáÑÆíÓí ÇáÐí íßãä ÎáÝ åÐÇ ÇáÊÔäÌ.

äáÇÍÙ ãä åÐÇ ÇáÊÚÑíÝ ÇáÕÇÏÞ¡ Ãä ãÔßáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ¡ åí ÈÔßá ÃÓÇÓí áÓÈÈ ÚÖáí¡ ÞÈá Çä Êßãä ÈÛÔÇÁ ÇáÈßÇÑÉ Ãæ ÈÇáãåÈá.

ÍÇáÉ ÇáÖíÞ æ ÇáÔÏÉ ÇáÊí ÊÑÇÝÞ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ åí ÚäÕÑ ÃÓÇÓí. æ ÊÊÌáì ÈãÙÇåÑ äÝÓíÉ ãËá ÇáÅÍÈÇØ. æ ÊÌÑ æÑÇÆåÇ ãÔÇßá ÇÑÊÈÇØíÉ æ ãÔÇßá ÒæÌíÉ.

ÃãÇ ÊÚÑíÝ Çáã ÇáÌãÇÚ:

la dyspareunie= Ýåæ Çáã ãÊæÖÚ ÈÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí íÙåÑ ÃËäÇÁ ÇáÚãáíÉ ÇáÌäÓíÉ ÈÔßá ÎÇÕ. ÝÊÕÈÍ åÐå ÇáÚãáíÉ ÕÚÈÉ æ ÃÍíÇäÇ ÔÈå ãÓÊÍíáÉ.

íÊÕÝ åÐÇ ÇáÇáã ÈÃäå ÏÇÆã æ íÊßÑÑ áÏì ßá ÌãÇÚ. æ íÓÈÈ ÈÏæÑå ÅÍÈÇØ æãÔÇßá äÝÓíÉ æ ÔÎÕíÉ. ÞÏ íßæä åÐÇ ÇáÚÑÖ ÃãÑ ÎÝí¡ áÇ ÊÕÑÍ Úäå ÇáãÑÂÉ Ãä áã äØÑÍ ÚáíåÇ ÇáÓÄÇá.

ÊÚÈÑ ÇáãÑÂÉ ÇáãÕÇÈÉ ÈåÐå ÇáãÔßáÉ æ ÊÞæá: áÇ ÇÑÛÈ ÈããÇÑÓÉ ÇáÌäÓ áÃäå íÓÈÈ áí Çáã. æ ßËíÑÇ ãÇ ÊÚÈÑ Úä åÐå ÇáãÔßáÉ ÈÔßá ÍÇÒã: ÃÎÇÝ Ãä íÄáãäí.

ÇÓÊÌæÇÈ ÇáãÑíÖÉ ÕÚÈ¡ æ áÇ íÄÏí áäÊíÌÉ. ÝÇáãÑíÖÉ ãáÊÕÞÉ ÈåÐå ÇáÝßÑÉ¡ Ãí ÇáÎæÝ ãä ÇáÃáã. æ áÇ äÓÊØíÚ Çä äÏÚåÇ ÊÕÑÍ Úáì ÔíÁ ÃÎÑ.

äÍÇæá Çä äÓÃáåÇ ÈãÇ íÏæÑ Íæá åÐÇ ÇáÇáã¡ ÝÊÞæá: íÍÑÞäí¡ ÇÔÚÑ ÈÃäå íãÒÞäí¡ íÖÛØ Úáí¡ÃÎÇÝ Ãä íÊãÒÞ.

ÎáÝ ÇáÔßæì ãä ÇáÎæÝ æ ÇáÃáã¡ ÞÏ ÊÊÓÇÆá: åá ÃäÇ ØÈíÚíÉ¿ åá ÃäÇ ÃãÑÂÉ ÍÞíÞíÉ. åá ÃäÇ ÞÇÏÑÉ Úáì Ãä ÃÍÈ æ Ãßæä ãÍÈæÈÉ. åá ÃäÇ ÞÇÏÑÉ Úáì ÃÑÈØ ÚáÇÞÉ ÞÇÈáÉ áÃä ÊÏæã ØæíáÇð. åá íãßä Ãä ÃÈäí ÍíÇÊí ãÚ ÑÌá.

ÈÓÈÈ åÐÇ ÇáÃáã¡ ÊßÑå ÇáãÑÂÉ ÇáÚãáíÉ ÇáÌäÓíÉ¡ æ ÊÚÇäí ãä ãÔÇßá ÛíÇÈ ÇáÑÛÈÉ Úáì ÇáÚßÓ ãä ÍÇáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÊí ÞÏ áÇ ÊÑÝÖ ÈåÇ ÇáãáÇãÓÉ ÇáÌäÓíÉ¡ æ áßäåÇ ÊÈÞì ãÊÍÝÙÉ ãä ÇáÅíáÇÌ

æ áåÐÇ áÇ äÓÊÛÑÈ Ãä ÇáÔßæì ãä ÇáÃáã ÞÏ íÎÝí ÈÇáæÇÞÚ ãÔßáÉ ÚÏã ÑÛÈÉ¡ æ ÊÃÎÐ ÇáãÑÂÉ ÇáÃáã ßÍÌÉ áÊãÊäÚ Úä ããÇÑÓÉ ÇáÌäÓ.

ÛÇáÈÇ ãÇ ÊÊÑÇÝÞ Ãáã ÇáÌãÇÚ ãÚ ÌÝÇÝ ÇáãåÈá æ ÊÚÈÑ Úä ÚÏã ÇáÑÛÈÉ. ãÚ ÊÑÇÈØ ÛíÑ ãÈÇÔÑ ÈíäåãÇ.

Ü ÝÌÝÇÝ ÇáãåÈá åæ ãÑßÈ íÊæÖøÚ ÈÇáãÓÊæì ÇáÝíÒíÇÆí ááÊåíÌ ÇáÌäÓí. ÚäÏãÇ äÚÑÝ Ãä ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí åæ ãÇ íÍÑÖ ÇÝÑÇÒÇÊ ÇáãåÈá.
Ü ÈÍíä Ãä ÚÏã ÇáÑÛÈÉ ÇáãÓÆæáÉ Úä ÛíÇÈ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí åæ ãÑßÈ äÝÓÇäí. æ ãä åäÇ äÓÊØíÚ ÊÝÓíÑ ÇáÍáÞÉ ÇáãÝÑÛÉ:
ÚÏã ÑÛÈÉ => ÛíÇÈ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí => ÌÝÇÝ ÇáãåÈá æ ÛíÇÈ ÇáãÝÑÒÇÊ => Ãáã¡ áÃä ÍÑßÇÊ ÇáÐåÇÈ æ ÇáÃíÇÈ ÔÈå ãÓÊÍíáÉ => ÚÏã ÇÓÊãÊÇÚ => ÚÏã ÑÛÈÉ

ãÚÏá ÇáÃäÊÔÇÑ

ÇÓÊäÇÏÇ Åáì ÊÍÞíÞ Spira
http://gazette.kb.inserm.fr/csf/Accueil.html
íÚÇäí ãÇ íÞÇÑÈ 5% ãä ÇáäÓÇÁ æ ÈßËíÑ ãä ÇáÇÍíÇä ãä Ãáã ÇáÌãÇÚ.
ÈíäãÇ ÊÔíÑ ÇÍÕÇÆíÇÊ ÇáÚíÇÏÇÊ ÇáÌäÓíÉ Ãä 12 Åáì 17% ãä ÇáãÑÇÌÚÇÊ ÊÔßæ ãä ÚÓÑÉ ÌãÇÚ.


ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÓÑíÑíÉ


ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ:

ÊÊæÖÚ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ Úáì ÚÏÉ ãÓÊæíÇÊ: ÍÓÈ ßÑíÈæ

===> ÇáãÓÊæì ÇáÃæá: ÚÓÑÉ ÌãÇÚ ÈÓíØÉ¡ ÛÇáÈÇ ãÇ Êßæä äÇÊÌÉ Úä Ìåá ÈÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ
ignorance sexuelle ou . Ãæ ÇÏÑÇß ÍÓí ÓíÆ ááÌÓã ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ mauvais perception du corps sexuelle,


===> ÇáãÓÊæì ÇáËÇäí¡ ÚÓÑÉ ÌãÇÚ ãÚÞÏÉ:
ãÔßáÉ ÚãíÞÉ ÊÔíÑ Åáì ÇÎÊáÇá ÚãíÞ ÈÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ Ãæ ÈÇáåæíÉ ÇáÌäÓíÉ.
ÝßÑÉ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÊÑÓáäÇ Åáì ÇáÂáíÉ ÇáÝíÒíæáæÌíÉ ááÑÚÔÉ æ ááÊåíÌ ÇáÌäÓí. Ãí ÃäåÇ ÚÈÇÑÉ ØÈíÉ ßÃä äÊÍÏË Úä æÙíÝÉ ÇáßÈÏ Ãæ æÙíÝÉ ÇáÊäÝÓ.


= æ ÍÓÈ ßÇÊÑíä ßÇÈÇäíÓ C Cabanis
äÝÕáåÇ Åáì ËáÇËÉ ãÓÊæíÇÊ

ÞÈá ÇáÊÝÕíá íÝíÏ Ãä äÚæÏ ááÊÐßíÑ ÈÇáÓÌáíä ÇáÃÓÇÓííä ááÑÛÈÉ:
Désire d’intimité = ÇáÑÛÈÉ ÇáÍäæäÉ
Ãí ÑÛÈÊåÇ ÈÃä Êßæä ãÚ ÇáÂÎÑ æ ÞÑíÈÉ ãäå. Ãí ÃäåÇ ÇáãÑßÈ ÇáÚÇØÝí ááÑÛÈÉ¡ ãÍÈÉ ÇáÞÑÈ ãä ÇáÃÎÑ¡ ÇáÊæÇÕá ãÚå¡ ÊÍÈ ØÚã ÇáãÔÇÑßÉ¡ ÈÚÈÇÑÉ ÃÎÑì¡ ÃäåÇ ÇáÑÛÈÉ ÈÇáãÍÈÉ.


Le désire érotique ou sexuel ÇáÑÛÈÉ ÇáÔåæÇäíÉ ÇáãËíÑÉ æ ÇáÌäÓíÉ
Ãí ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅÍÓÇÓ ÈÇáãÔÇÚÑ ÇáÌäÓíÉ ÇáÔåæÇäíÉ¡ ÈÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí æ ÈÇáÑÚÔÉ.

íãßä áÔÎÕ Ãä íãÊáß ÓÌá æ áÇ íãÊáß ÇáÃÎÑ. Ãä íßæä ÇÍÏ ÇáÒæÌíä ÈÓÌá ÇáÑÛÈÉ ÇáÚÇØÝíÉ¡ æ ÇáËÇäí ÈÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ. æ ÞÏ íÊÔÇÈß ÇáÃãÑíä¡ æ áßä ÚäÏãÇ ÊÎÊÝí ÇáÔåæÇäíÉ¡ äÞæá Ãä ÈÇáÃãÑ ÇÎÊáÇá ÈÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ
..
ãä ÃÌá ãÚÑÝÉ ÇáãÒíÏ íãßä ÇáÚæÏÉ Çáì ÇáãÖæÚ ÇáÐí íÝÕá ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ >>
ÇÖØÑÇÈ ÇáÑÛíÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ. ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ ÞáíáÉ ÇáÝÚÇáíÉ

=====> ÇáãÓÊæì ÇáÈÓíØ: æ åæ ÚÈÇÑÉ Úä Ìåá ÇáãÑÂÉ ÈãåÈáåÇ æ ÈæÙíÝÊå ÇáÊäÇÓáíÉ. Ãí ÃäåÇ ÊãÊáß ÇáÑÛÈÉ ÇáÍäæäÉ. æ ÞÏ ÊãÊáß ÃíÖÇ ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáÔåæÇäíÉ. Ãí ÇäåÇ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáæÙíÝíÉ ÞÏ ÊÔÚÑ ÈÇáÑÚÔÉ æ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí áÏì ÊÍÑíÖ ÇáÈÙÑ¡ áæÍÏåÇ Ãæ ãÚ ÇáÔÑíß¡ ßãÇ ÞÏ Êãáß ÃíÖÇ ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅíáÇÌ. æ áßä ÇáÎæÝ ÇáÛíÑ ãÈÑÑ ãä ÇáÃáã¡ æ ÇáÌåá ÇáÌäÓí¡ íãäÚÇ ãä ÇáÅíáÇÌ. Ãæ íÌÚáå ãÄáã.

åÐå ÇáÏÑÌÉ ãä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÊÑÊÈØ ÇÐÇ ÈÃáã ÇáÌãÇÚ. ÚäÏ åÐå ÇáãÑíÖÉ¡ íÊÞÇÑÈ ÇáÚÑÖíä.

ÚäÏãÇ ÊÎÖÚ åÐå ÇáÓíÏÉ áÝÍÕ äÓÇÆí¡ ãä Çáããßä æÖÚ ÇáãÈÚÏ ÇáãåÈáí ÃËäÇÁ ÇáÝÍÕ ÇáäÓÇÆí¡ æ ÈÔßá ÎÇÕ ÈÚÏ Çä äÍÖÑ ÇáãÑíÖÉ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓÇäíÉ. æ ÚäÏãÇ äÏÝÚåÇ áããÇÑÓÉ ÊãÇÑíä ÇáÇÑÊÎÇÁ æ ÇáÊäÝÓ

=====> ÇáãÓÊæì ÇáËÇäí ãä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ åæ ÃßËÑ ÊÚÞíÏÇ ÈÞáíá.
ÊãÊáß ÇáãÑÂÉ ãÔÇÚÑ ÇáÑÛÈÉ ÇáÍãíãÉ æ ÇáÑÛÈÉ ÇáÔåæÇäíÉ. æ íãßäåÇ Çä ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ Úä ØÑíÞ ÇáÈÙÑ æ ÇáÝÑÌ¡ Ãí Çä ÇáÚÏíÏ ãä ÚäÇÕÑ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÞÏ ÃÎÐÊ ãßÇäåÇ¡ æ áßäåÇ áÇ ÊãÊáß ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅíáÇÌ ÇáãåÈáí. ÈÚÈÇÑÉ ÃÎÑì: ÊÓÊÈÚÏ ÇáãÑÂÉ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ãåÈáåÇ æ ÊÖÚå ÌÇäÈÇð æ ßÃäå ÛíÑ ãæÌæÏ æ ÛíÑ ãÓÊÓãÑ¡ áÇ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÝíÒíÇÆíÉ¡ æ áÇ ãä äÇÍíÉ ÇáÎíÇá ÇáÌäÓí.

íãÊáß ÇáÒæÌíä ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ÇáãÞÏÑÉ Úáì ÊÈÇÏá ÇáãÔÇÚÑ ÇáãËíÑÉ. ãÔÇÚÑ ÇáãÍÈÉ¡ æ áßä Ïæä ÅíáÇÌ¡ ãÌÑÏ ÇáÚÇÈ ÌäÓíÉ¡ ÞÏ Êßæä ããÊÚÉ ááØÑÝíä. æ íÊÈÇÏá ÇáØÑÝíä ÇáÇåÊãÇã¡ æ ÇáãÏÇÚÈÇÊ¡ æ áßä íãÊäÚÇä Úä ÇáÅíáÇÌ.

ßæä ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÞÏ ÇßÊãáÊ¡ íÚæÖ ÇáÔÑßíä Úä ÇáÅíáÇÌ Èßá ãÇ åæ ãÔÇÚÑí æ ÈÃáÚÇÈ æ ãÈÇÏáÇÊ ÔåæÇäíÉ. ÞÏ ÊÓÊãÑ ÇáÍÇáÉ ÓäæÇÊ ÚÏíÏÉ Åáì Çä íÃÊí ÚÕÑ ÌÏíÏ íÎá ãä åÐÇ ÇáÊæÇÒä ÇáåÔ.. ÓæÇÁ ÃßÇä Çáãáá Ãæ ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅäÌÇÈ¡ Ãæ ÚáÇÞÉ ÌäÓíÉ ÎÇÑÌ ÅØÇÑ ÇáÃÓÑÉ. ßá åÐå ÇáÚäÇÕÑ ÊÏÝÚ ááÔßæì ãä ÃÌá ÇáÊÛííÑ.

ãä ÇáäÇÏÑ Ãä ÊÓÊÈÏá ÇáãÑÂÉ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáÔÑÌíÉ ÈÏá ÇáãåÈáíÉ ÈÍÇá ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ. ÛÇáÈÇ ãÇ ÊÊÑÇÝÞ ÇáÍÇáÉ ãÚ ÇáÎÌá¡ Ãæ ãÚ ÔÑíß Þáíá ÇáÝÚÇáíÉ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ¡ æ áÇ íãáß ÎÈÑÉ ßÇÝíÉ æ áÇ ÇáãÞÏÑÉ ÇáÍÏÓíÉ Úáì ÇáÇÈÊßÇÑ. æ åí ãä äÇÍíÊåÇ¡ áã ÊãÊáß ÈÚÏ ÇáãÞÏÑÉ Úáì ÊÈæÁ ÇáÞÖíÈ æ ÊÓáãå. Elles ne sont accédées au pénis de l’homme áã ÊãÊáß ÈÚÏ ÇáãÞÏÑÉ Úáì æÖÚ ÔíÁ ÈÇáãåÈá. æ ÊÞÊÕÑ ÇáãÍÑÖÇÊ ÇáÌäÓíÉ Úáì ÇáãÕÏÑ ÇáÎÇÑÌí. áã ÊãÊáß ÈÚÏ ÇáãÞÏÑÉ Úáì ÇÓÊßÔÇÝ ÇáÏÑæÈ ÇáÏÇÎáíÉ sentiers interne.

ÈÇáÏÑÌÉ ÇáÃæáì ÊãÊáß ÇáãÑÂÉ ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅíáÇÌ¡ æ ÞÏ ÊÈÍË Úä ÃÏÇÉ ÌäÓíÉ ÛíÑ ÞÖíÈ ÇáÑÌá áßí ÊÏÎáå áÊÊÚÑÝ Úáì ÏÑæÈåÇ ÇáÏÇÎáíÉ. Úáì ÚßÓ ãÇ íÍÕá ÈÇáÏÑÌÉ ÇáËÇäíÉ¡ áÇ ÊÑíÏ ÇáãÑÂÉ ÇáÅíáÇÌ áÃäåÇ ÛíÑ ÞÇÏÑÉ Úáì ÇáÅÏÑÇß ÇáÍÓí æ Úáì ÊÞÈá æÇáÏÑæÈ ÇáÏÇÎáíÉ¡ ÊÈÞì ÇáãÔÇÚÑ ÎÇÑÌíÉ ÝÞØ¡ ÊÞæá Ãä ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí íÊÔäÌ ÃËäÇÁ ÇáÑÚÔÉ. ÇáÑÚÔÉ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ áÇ ÊäÊÔÑ æ ÊÈÞì ãÊæÖøÚÉ ÈÇáãßÇä æ ÈÔßá ÊÔäÌÇÊ ãæÖÚíÉ. åÐå ÇáÑÚÔÉ áÇ ÊÚØí Óæì ÞÏÑÇð ØÝíÝÇð ãä ÇáãÊÚÉ. æ áÇ ÊÕá ááãÓÊæì ÇáÌäÓí ÇáÚÇáí æáÇ áãÑÍáÉ ÇáÇäÎØÇÝ æ ÇáäÔæÉ extase. ÞÏ íÓÊÌíÈ ÇáÌÓÏ¡ æ áßä ÇáÚæÇØÝ áÇ ÊÛÐæå ÈÔßá ßÇãá.

ÈÇáÏÑÌÉ ÇáËÇäíÉ¡ íÈÞì ÇáÝÍÕ ÇáäÓÇÆí ÕÚÈ. æ ßÃäå áÇ íæÌÏ ÏÑÈ Ãæ ØÑíÞ ÏÇÎáí. ÇáãåÈá áÇ íãËá áåÇ ÃßËÑ ãä ÝÊÍÉ ÈÏá Çä íãËá ÞäÇÉ.

ÇáãÑÂÉ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ÊÈÞì ÌÇåáÉ ÈÌÓÏåÇ¡ æ ßÃäåÇ áÇ ÊáÈÓå. æ áÇ ÊÓÊãÚ Åáíå æ áÇ ÊáÈí ÍÇÌÇÊå¡ áÇ íÊæÞÝ ÇáÃãÑ Úáì ÇáÍÇÌÉ ÇáÌäÓíÉ¡ íÕá ÇáÃãÑ ÚäÏ ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ ÇáãäÔÛáÇÊ ÈÇáÚãá Ãäåã áÇ íÊÈæáä æ íÝÖáä ÚÏã ÇáÔÑÈ Ãæ ÇáÃßá ßÅåãÇá áäÏÇÁ ÇáÌÓã æ ßÑÝÖ áÊáÈíÉ ÍÇÌÇÊå.

ÇáÌÓã íÑÓá ÅÔÇÑÇÊ áÕÇÍÈå ØæÇá ÇáæÞÊ¡ ÞÏ íÈÞì ÇáÔÎÕ ÎÇÑÌÇ ÚäåÇ æ áÇ íÊáÞì åÐå ÇáÅÔÇÑÇÊ. æ ßÃäå áã íÑÊÏí ÌÓÏå¡ Èá ÈÞì ÎÇÑÌÇ Úäå. åÐÇ ÇáÅåãÇá áÅÔÇÑÇÊ ÇáÈÏä ÞÏ íßæä ãÞÊÕÑÇ Úáì ÇáäÇÍíÉ ÇáÊäÇÓáíÉ.

äÑì íÚÖ ÇáäÓÇÁ íáÈÓä ÇáÌÓÏ Úáì ÇÕÚÏÉ ÚÏíÏÉ¡ íãÇÑÓä ÇáÑíÇÖÉ¡ ÇáÑÞÕ¡ íÐåÈä ááãÓÑÍ. æ íãÇÑÓä ÇáÛäÇÁ. ÈãÚäì ÇÎÑ¡ íÚÑÝä ßíÝíÉ ÇÓÊÚãÇá ÞæÇäíä ÇáÌÓÏ¡ Óæì ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ. æ ßÇä ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÈÞíÊ Úáì ÍÏÉ¡ Ãæ ßÇä ÇáÇÓÊÚãÇá ÇáãßËÝ áÔÊì æÙÇÆÝ ÇáÈÏä áã íÊÑß ãßÇääÇ ááãÓÊæì ÇáÌäÓí. Ãæ ßÃä ÇáÔÎÕ ÞÇÏÑÇ Úáì ÇÓÊÚãÇá ßá ÅãßÇäíÇÊ ÇáÈÏä ãÇ ÚÏì ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ. íÊÚáã ßá ÔíÁ Úä ÌÓãå ãäÐ äÚæãÉ ÃÙÝÇÑå¡ ÈÇáãÏÑÓÉ æ ÈÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ¡ æ áßäå æÖÚ ÇáÌäÓÇäíÉ ÌÇäÈÇ.

=====> ÇáãÓÊæì ÇáËÇáË: æ íãËá ÍÇáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáãÚÞÏÉ. æ äÔÇåÏ Èå ÊËÈíØ ßÇãá ááæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ.
áÇ íæÌÏ ÇåÊãÇã ÌäÓí æ áÇ ÊåíÌ ÌäÓí æáÇ ÊæÌÏ ÑÚÔÉ. æ íÊÑÇÝÞ ãÚ ÛíÇÈ ÈÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ áÃäå áã íÊÚÑÝ ÚáíåÇ.

ãä ÇáãäØÞí Ãä áÇ äÈÍË Úä ÔíÁ áÇ äÚÑÝå.

ÅÐÇ áÇ ÊæÌÏ ÑÛÈÉ æ áÇ ÊæÌÏ ÑÚÔÉ. Ãæ ÑÈãÇ ÌÑÈÊ ãÞÏÇÑÇ ÖÆíá ãä ÇáãÊÚÉ æ áßäåÇ áã ÊÕá ÈÇáãÑÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ. ÞÏ ÊÔÚÑ ÈÑÛÈÉ ÍäæäÉ æ áßäåÇ áã ÊÔÚÑ ÃÈÏÇ ÈÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅíáÇÌ.
ÇáÑÛÈÉ ÇáÍäæäÉ ÞÏ Êßæä ÍÞíÞÉ æ ßÇãáÉ¡ áÇ ÊÍÈ Ãä ÊÈÞì æÍíÏÉ¡ Èá ÊÑíÏ Ãä ÊÚíÔ ãÚ ÒæÌåÇ æ ÊäÌÈ áå ÇáÈäíä. æ ÊäÔÆ ÇáÃÓÑÉ. Ãí Ãä ÇáÓÌá ÇáÚÇØÝí ãßÊãá¡ æ áßäåÇ ÊÎÇÝ ãä ÇáÌäÓÇäíÉ.


åÐå ÇáãÓÊæíÇÊ ÇáËáÇËÉ ÊÔíÑ Åáì ÊäæÚ ãßÇä ÇáÇÎÊáÇá ÈÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ. æ ÊæÖÍ Ãä ÝÊÍ ÇáÝÑÌ æ ÇáÈßÇÑÉ Ãæ ÇáÊÃßÏ ãä äÝÇÐ ÇáãåÈá æ ÚÏã ÇäÓÏÇÏå áÇ íÍá ÇáãÔßáÉ æ áÇ íÐåÈ ÇáÃáã.

ÇáÃÔßÇá ÇáÓÑíÑíÉ áÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ:

íãßä Ãä ÊÝÕá ßãÇ åí ÍÇáÉ ÃÛáÈíÉ ÇáÃãÑÇÖ: Åáì ÇæáíÉ Ãæ ËÇäæíÉ

- vaginisme primaire ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÃæáí :
íãßä Ãä äãííÒ ãäå 3 ÃÕäÇÝ ÓÑíÑíÉ

1 – vaginisme fusionnel : ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÇäÏãÇÌí
åæ Ôßá æÕÝå ÌÇä ÇíÝ ÏÌÑÏÇä J Y Desjardin, æ áÇ íÊÝÞ Úáíå ÍßãÇ ßá ÃÎÕÇÆíí ÇáÌäÓ¡

åæ ÚÈÇÑÉ Úä ÇÎÊáÇá ÈÇáåæíÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáäÓÇÆíÉ le vaginisme des troubles de l’identité féminine. íÊÔÇÑß ãÚ ãÔÇÚÑ ÈÚÏã ÇáÃãÇä. ÇáÚáÇÞÉ ãÚ ÇáÃÎÑ áåÇ ØÈÚ ÎÇÕ¡ Ýåí ÊÚíÔ ÇáÃÑÊÈÇØ ÈÇáÒæÌ æ ßÃäå ÈÇáæÇÞÚ ÚÈÇÑÉ Úä ÈÍË Úä ÑÝíÞ ãä ÇÌá ÇáÔÚæÑ ÈÇáÃãÇä.Ãæ ßÃäåÇ ÈÍË Úä ÍÇÑÓ æ ãÑÇÝÞ áÇ ãä ÇÌá ÇáÑÇÈØ ÇáÌäÓí æ áÇ ãä ÇÌá ÇáãÊÚÉ ÇáÔåæÇäíÉ. æ ÊÚÊÈÑ ÈÔßá ãÇ Ãä ÇáÔÑíß æ ÇáÒæÌ íÍá ãÍá ÇáÃã ÇáÊí ßÇäÊ ÊÑÚÇåÇ ÈØÝæáÊåÇ. ÊÈÏæ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ æ ßÃäåÇ äÇÊÌ Úä ÝÑÇÞ ÇáÃã æ ÇáÃÓÑÉ ÇáÊí ÑÈíÊ ÈåÇ.

ÊÚíÔ ÇáÝÑÇÞ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ÈäæÚ ãä ÇáÑÚÈ.

åÐå ÇáäÙÑÉ áÇ íÔÇÑß ÈåÇ ßá ÚáãÇÁ ÇáÌäÓ¡ ãËáÇ¡ ÃÚãÇá ãÇÓÊÑ æ ÌæäÓä áã ÊÚØí ÃåãíÉ ááÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ¡ åÐå ÇáÃÎíÑÉ ÃÏÎáÊåÇ ÊáãíÐÊåãÇ ßÇÈáÇä¡ ÇáÓÈÈ Ãä ãÇÓÊÑ æÌæäÓä ßÇäÊ ÊÌÑÈÊåã ãÚ ÇáÌäÓÇäíÉ ÍÏíËÉ ÚåÏåÇ¡ æ áã íÏÎá ÚäÕÑ ÇáÑÛÈÉ ÈÏÑÇÓÉ ÇáÌäÓÇäíÉ Óæì ÈÔßá ãÊÃÎÑ. ßÇäÊ ÏÑÇÓÉ ÇáÌäÓÇäíÉ ÈÇáÈÏÇíÉ ÊÚÊãÏ ÈÔßá ÃÓÇÓí Úáì ÏÑÇÓÉ ÇáÓáæß¡ æ áã íÈÍË ãÇÓÊÑ æ ÌæäÓæä ÈÈÏÇíÉ ÃÚãÇáåãÇ Úáì ÇáÚäÕÑ ÇáäÝÓÇäí. ÚäÕÑ ÇáåæíÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÈäÇÆåÇ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓíÉ ÃÊÊ ÏÑÇÓÊå ÝíãÇ ÈÚÏ¡ ÇáãÚÑÝå ÇáÊí ÞÏãÊåÇ ßÇÈáÇä ÇÚÊãÏÊ Úáì ÎÈÑÊåÇ ßãÍááÉ äÝÓÇäíÉ æ ÇÖÇÝÊ ÎÈÑÊåÇ Åáì ÇßÊÔÇÝÇÊ ãÇÓÊÑ æ ÌæäÓæä.

ÚäÏãÇ íÓÊÞÈá ØÈíÈ ÇáäÓÇÆíÉ ãÑíÖÉ ÊÚÇäí ãä ãÔßáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ¡ ÓíáÇÍÙ Ãä åÐå ÇáãÔßáÉ ÃÊÊ ÈÔßá ËÇäæí Úáì ÇËÑ ÙÑÝ ÎÇÕ:
ÇäÝÕÇá ÒæÌí
ÍÏÇÏ Úáì ÇËÑ æÝÇÉ
æáÇÏÉ ØÝá ÈÇáÚÇÆáÉ. ãÚ ãÇ ÞÏ íÑÇÝÞå ãä ÅÍÈÇØ ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ
ãÛÇÏÑÉ ÇáÃØÝÇá áÈíÊ ÇáÇÓÑÉ
ÊÛíÑ ãÓßä ÇáÚÇÆáÉ....

ßá åÐå ÇáÇãæÑ ÇáØÇÑÆÉ¡ ÞÏ ÊÓÈÈ ÝÞÏÇä ÇáÊæÇÒä ÇáäÝÓÇäí æ ÊÎáÝ ÍÇáÉ ãä ÇáÎæÝ æ ÝÞÏÇä ÇáÇÓÊÞÑÇÑ ÈãäÒá ÇáÃÓÑÉ ÇáÐí ßÇä ÚÔÇð æ ßÇä íÔßá ÑãÒ ÇáÃãÇä.

åÐå ÇáÃãæÑ íÌÈ Ãä ÊÄÎÐ ÈÚíä ÇáÇÚÊÈÇÑ ãä ÞÈá ÇáãÚÇáÌ ÇáÐí ÊÞÚ Úáì ÚÇÊÞå ãåãÉ ØãÃäÉ ÇáãÑÂÉ. æ ãåãÉ ÅÚÇÏÉ ËÞÊåÇ ÈäÝÓåÇ. æ ãåãÉ ÇáÊÞáíá æ ÇáÊÎÝíÝ ãä ÍÇáÉ ÇáÞáÞ. ãä Çáãåã ÇáÊÑßíÒ Úáì ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓíÉ ÞÈá ÈÏÇ ÇáÚãá Úáì ÊÃßíÏ ÓáÇãÉ ÇáØÑÞ ÇáÊäÇÓáíÉ


2 vaginisme phobique. ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáäÇÊÌÉ Úä ÇáÎæÝ
ÇáÎæÝ ãä ÔíÁ ãÍÏÏ¡ ÞÏ íßæä:
=> Phobie par rapport à son propre sexe ou son corps
ÎæÝ ÇáãÑÂÉ ãä ÌÓãåÇ æ ãä ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí
ÇáÎæÝ ÇáÔÎÕí ãä ÇáÚÖæ ÇáÊäÇÓáí¡ áÇ íÞÊÕÑ ÇáÃãÑ Úáì ãÔßáÉ ÎÌá¡ æ áßä ÔÚæÑ ÍÞíÞí ÈÇáÎæÝ. ÇáãÑÂÉ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ áÇ ÊÌÑÄ Úáì áãÓ ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí¡ Ãæ áÇ ÊÊÍãá ÑÇÆÍÊå¡ Ãæ áÇ ÊÚÌÈ ÈÔßáå æ áæäå. ÊÞæá Ãä ÇáÇÔÝÇÑ ßÈíÑÉ¡ Ãæ Ãä ÇáÔÚÑ ßËíÝ. Ãæ Ãä ÑÇÆÍÊå ÈÔÚÉ. ÈÚÈÇÑÉ ÃÎÑì ÊÚíÔ ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí ÈÔßá ÓíÁ Ãæ ÊÚÊÈÑå ÞÐÑ.
ÇáÎæÝ ÞÏ íßæä ãÑßÒ Úáì ÇáäÇÍíÉ ÇáÊäÇÓáíÉ¡ æ ÞÏ íßæä ãä ÚäÕÑ ÌÓãí ÂÎÑ. ÇáËÏííä ÕÛíÑíä¡ Ãæ ßÈíÑíä. ÇáÇäÝ ÛíÑ Ìãíá.. ÇáÎ...

åÐ ÇáÎæÝ æ ÇáßÑå ÇáÔÎÕí ÞÏ íÃÊí ãÚ ÇáÈáæÛ¡ æ ãÚ ÏÎæá ÇáÌÓã ÈãÑÇÍá ÊØæÑå ÇáÌäÓíÉ. æ ãÚ ÇáÊÈÏáÇÊ ÇáÌÓãíÉ ÊÈÏà ãÔÇÚÑ ÇáÞáÞ ÈÇáÙåæÑ.

=> Phobie de penis de l’homme
ÎæÝ ãä ÞÖíÈ ÇáÑÌá

æ ÞÏ íßæä ÇáÎæÝ ãä ÇáÂÎÑ¡ ãËáÇ ÇáÎæÝ ãä ÞÖíÈ ÇáÑÌá¡ ÇáÐí íÈÏæ ßÈíÑÇ¡ Ãæ ÛáíÙÇð¡ Ãæ ÞÇÓíÇð. ÞÏ íßæä ÚÏã ÊÞÈá ÇáÓÇÆá Çáãäæí ÇáÐí íÈÏæÇ áåÇ æ ßÃä ÑÇÆÍÊå ÈÔÚÉ. ãä ãÝÑÒÇÊ ÇáÌÓã æ ÇáÊÚÑÞ ÇáÊí íÔãÆÒ ãäåÇ ÈÏäåÇ.

=> Phobie de l’agressivité masculine.
ÎæÝ ãä ÇáÚÏæÇäíÉ ÇáãÐßÑÉ
æ ÞÏ íßæä ÇáÎæÝ ãä ãä ÇáÑÌá ÈÔßá ÚÇã¡ ãä ãÙåÑå ÇáÚÏæÇäí ÇáãÐßÑ¡ ÍÊì ÈÏæä Ãä íßæä ÇáÑÌá ÈÍÏ ÐÇÊå ÚäíÝÇð. ÊÎÇÝ ãä ÚÖáÇÊå æ ãä äÈÑÉ ÕæÊå æ ãä ÐßæÑÊå ÈÔßá ÚÇã.

äÐßøÑ Ãä ÇáÚÏæÇäíÉ ÇáãÐßÑÉ l’agressivité masculine åí ÃãÑ ÃÓÇÓí ÈÇáÌäÓÇäíÉ. æ ÔÑÍäÇ ßíÝ ÇäåÇ åí ãÇ íÏÝÚ ÇáÑÌá Åáì ÇáÅíáÇÌ. æ ÚäÏãÇ íßæä ÇáÑÌá Þáíá ÇáÚÏæÇäíÉ¡ íßæä ÖÚíÝ ÌäÓíÇð.

ÇáÑÌá ÈÍÇÌÉ Åáì ØÇÞÉ ÇáÚÏæÇäíÉ åÐå áíÚÑÝ ßíÝ íÚÇãá ÃäæËÉ ÔÑíßÊå. ÚäÏãÇ áÇ Êßæä ÇáãÑÂÉ ÞÇÏÑÉ Úáì ÇÓÊÞÈÇá åÐå ÇáÚÏæÇäíÉ¡ ÊÞæá Úä äÝÓåÇ ÃäåÇ ÊÎÇÝ ãäåÇ.

=> phobie de l’acte de sexuel
ÎæÝ ãä ÇáÌãÇÚ ÈÍÏ ÐÇÊå
ÊäÙÑ Åáì ÇáÌãÇÚ æ ßÃäå ÃãÑ ÈåÇÆãí¡ ÍíæÇäí. äÙÑÊåÇ Åáì ÇáÌãÇÚ ÊÐßÑåÇ ÈÇáããÇÑÓÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáÚäíÝÉ ÚäÏ ÇáÍíæÇäÇÊ¡ ÑÓÎÊ ÈÐÇßÑÊåÇ ãäÐ ØÝæáÊåÇ ãÙåÑ ÞÖíÈ ÇáËæÑ¡ æ áÇ ÊÊÎíá ãä ÇáÌäÓ Óæì ãÇ ÔÇåÏÊå ÚäÏ ÇáÍíæÇäÇÊ. åÐÇ ÇáãäÙÑ æ ÇáÎíÇá íÍÊá ÇáãßÇä ÇáÇÓÇÓí ÈãÎíáÊåÇ æ íØÑÏ ÇáÑæÇÈØ ÇáÚÇØÝíÉ ãÚ ÔÑíßåÇ.

ÊÞÊÕÑ ãÔÇÚÑåÇ ÇáæÏíÉ Úáì ÇáÞÓã ÇáÃÚáì ãä ÇáÌÓã¡ Úáì ÇáÚíäíä¡ Úáì ÇáÔÝÇå æÚáì ÇáÍÏíË.

ÞÏ äÚËÑ ÈåÐå ÇáÍÇáÇÊ Úáì ÓæÇÈÞ ÇÚÊÏÇÁ ÌäÓí ÈÇáØÝæáÉ Ãæ Úáì ÇáãÍÇÑã Inceste ÇÑÊßÇÈ ÇáãÍÇÑã ÞÏ íßæä ÍÞíÞí Ãæ ÚÇÆáí.

ÇáÝÑÞ

== inceste réel, ÇÑÊßÇÈ ÇáãÍÇÑã ÇáÍÞíÞí
åæ ÇãÑ ÍÕá ÝÚáíÇ¡ Ãí ÃäåÇ ÊÚÑÖÊ ßÝÊÇÉ ÃËäÇÁ ØÝæáÊåÇ Åáì ÇÚÊÏÇÁ ãä ÇÍÏ ÃÞÇÑÈåÇ. Ãæ ÇÍÏ ÇáãÞÑÈíä ááÚÇÆáÉ. Ãæ ãÏÑÓ Ãæ ãÑÈíÉ.

== famille incestueuse, ãÍÇÑã ÚÇÆáíÉ
áã íÍÕá ÇáÇÚÊÏÇÁ ÈÇáÝÚá¡ æ áßä ÇáÍíÇÉ ÇáÚÇÆáíÉ ßÇäÊ ßËíÑÉ ÇáÇäÝÊÇÍ æ Ïæä ÍÏæÏ. ßá ÔíÁ íÊÞÇÓãå ßá ÝÑÏ ÈÇáÚÇÆáÉ. ÇáÓÑíÑ¡ ÇáßÊÇÈ¡ ÇááÈÇÓ..ÈÇáäåÇíÉ ÊÔÚÑ Ãä ÇáÌãíÚ íÊÏÎá ÈÃãæÑåÇ ÇáÔÎÕíÉ. ÊÝÞÏ ÇáãÓÇÍÉ ÇáÎÇÕÉ ÈåÇ¡ áÇ ÊÓÊØíÚ ÈäÇÁ ßíÇäåÇ æ ÈÄÑÊåÇ ÇáÔÎÕíÉ. ßá ÔÎÕ ÈÍÇÌÉ áãßÇä íÔßá ÚÇáãå ÇáÎÇÕ ÇáÕÛíÑ. espace d’intimité propre ÈÍÇÌÉ áãÓÇÍÉ ÊÎÕå æÍÏå¡ ÓæÇÁ ÈÌÓãå Ãæ ÈÇáãßÇä ÇáÐí íÚíÔ Èå.

Ü ÈãÇ íÎÕ ÇáÌÓã¡ íÍÊÇÌ ÇáãÑÇåÞ áÅÎÝÇÁ ÚæÑÊå. æ ÚäÏãÇ íßÈÑ¡ íÈÞì ÇáÚÖæ ÇáÊäÇÓáí ááãÑÂÉ ãä ÎÕæÕíÇÊåÇ. æ ÞÏ ÊÕÑ Úáì ÇáãÍÇÝÙÉ Úáíå ÝáÇ ÊÊÞÈá Çä íÏÎá ÒæÌåÇ Åáíå¡ æ áÇ Ãä íãÑ ØÝáåÇ ÚÈÑå¡ æ íäÙÑ Åáíå ØÈíÈåÇ.

Ü ÈãÇ íÎÕ ÇáãßÇä: ÈÍÇÌÉ áãÓÇÍÉ ÔÎÕíÉ áíÌãÚ ÈåÇ ÃÓÑÇÑå æ ÎæÇÕå. íÊÌáì åÐÇ ÈÍÇÌÉ ÇáãÑÇåÞ áÃä íÏÎá áÛÑÝÊå æ íÛáÞ ÈÇÈå.
ÈÇáÈÏÇíÉ ßØÝá¡ íÔÚÑ ÈÍÇÌÉ áÊÑß ÈÇÈ ÛÑÝÊå ãÝÊæÍÇð¡ áÃä åÐÇ íÔÚÑå ÈÇáÃãÇä. íÓÑ ÈÓãÇÚ ÕæÊ æÇáÏíå¡ Ãæ ãÔÇåÏÉ äæÑ ÇáäåÇÑ.
ÈãÑÍáÉ ãÚíäÉ ÓíÈÍË¡ æ ÈÔßá ÛÑíÒí Úä ÍÏæÏ ãÓÇÍÊå ÇáÔÎÕíÉ. íÞÝá ÈÇÈ ÛÑÝÊå¡ Ãæ íÍßã ÃÞÝÇá ÈÇÈ ÇáÍãÇã æÑÇÆå.

ÑÃíäÇ ÅÐÇ ÇáÍÇáÉ ÇáÃæáì ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÇäÏãÇÌí¡ æ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÎæÝí.
ÇáÍÇáÉ ÇáËÇáËÉ:


3ème cas clinique vaginismes primaires, le mariage non consommé,
ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÃæáí ÇáÊí ÊãäÚ ÇÓÊåáÇß ÇáÒæÇÌ
ÞÏ ÊÊÙÇåÑ ÇáãÔßáÉ ãä ÇáÈÏÇíÉ¡ ÅÐ íÖíÞ ÕÈÑ ÇáÒæÌ Úáì ããÇäÚÉ ÒæÌÊå. æ ÞÏ ÊÃí ÇáÔßæì ÈÓä ãÊÃÎÑÉ ÚäÏ ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÇäÌÇÈ ãËáÇ.

ÈÞÇÁ åÐå ÇáÍÇáÉ ÈÔßá ÕÇãÊ ããßä áÓäæÇÊ. ÝÞÏ íÊÃÞáã ÇáÒæÌíä ãÚ åÐå ÇáÍÇáÉ áÃÓÈÇÈ ÚÏíÏÉ:
Ü ÅãÇ Ãä Êßæä ãÞÏÑÉ ÇáÑÌá ÇáÌäÓíÉ ÖÚíÝÉ¡ Ãæ íÚÇäí ãä ãÔßáÉ ÚÓÑÉ ÇäÊÕÇÈ ÚæíÕÉ. Ãæ ãÔÇßá ÈÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ
Ü Ãæ íßæä ÚäÏå ãÔßáÉ ÈÇáåæíÉ ÇáÌäÓíÉ æ ãíæá ÌäÓíÉ ãËáíÉ Ïæä Ãä íÚí ÚáíåÇ. ÝíÊÒæÌ áÅÑÖÇÁ ãØÇáÈ ÇÌÊãÇÚíÉ.
Ü æ ÞÏ íÊÞÈá ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÚäÏ ÒæÌÊå¡ áÇ íÓÊØíÚ ãæÇÌåÊåÇ¡ æ áßäå íÑíÏ ÇáãÍÇÝÙÉ ÚáíåÇ¡ áÛÇíÉ ÇÌÊãÇÚíÉ æ ãÇÏíÉ æÍÊì ÚÇØÝíÉ. æ áßäå íÑÖí äÝÓå ÈÚáÇÞÉ ÌäÓíÉ ÎÇÑÌ ÅØÇÑ ÇáÒæÌíÉ.

ÈÇÍÇáÉ Ü ÚÏã ÇÓÊåáÇß ÇáÒæÇÌ æ ÈÞÇÁ ÇáÍÇáÉ ÕÇãÊÉ áãÏÉ ØæíáÉ Ü Úáì ÇáãÚÇáÌ ÇÓÊÌæÇÈ ÇáÔÑíßíä ßá Úáì ÍÏÉ.. Ãä ßÇäÊ ãÔßáÉ ÇáãÑÂÉ ÍÞíÞíÉ. ÚÓÑÉ ÌãÇÚ ÃæáíÉ¡ æ Ãä áã íßä ÚäÏ ÇáÑÌá ÚáÇÞÉ ÌäÓíÉ ÎÇÑÌ ÅØÇÑ ÇáÒæÌíÉ¡ íÏÝÚ ááÔß ÈÖÚÝ ãÞÏÑÊå ÇáÌäÓíÉ.

ÅÐÇ: ÍÇáÉ ÚÏã ÇÓÊåáÇß ÇáÒæÇÌ¡ ÚäÏãÇ íÓÊãÑ ãÚ ÍíÇÉ ÒæÌíÉ¡ ÛÇáÈÇ ãÇ íßæä ÚÈÇÑÉ Úä ÊÍÇáÝ ÚÏÉ ÃÚÑÇÖ ÌäÓíÉ. ÇáÑÛÈÉ ÈÇáÅäÌÇÈ ÞÏ áÇ ÊÍÊÇÌ ÈÇáÏÑÌÉ ÇáÃæáì áÊÃßíÏ äÝæÐ æ ÚÏã ÇäÓÏÇÏ ÇáØÑÞ ÇáÊäÇÓáíÉ. Èá íÌÈ ÅÚÇÏÉ ÊÞíã ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ¡ ÈÔßá ÎÇÕ ÚäÏ ÇáÒæÌ. æ ÚäÏãÇ áÇ äÓÊØíÚ ÅÕáÇÍ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ¡ ÞÏ íÕá ÇáÃãÑ áÖÑæÑÉ ÇááÌæÁ Åáì ØÑÞ ÇáÅÎÕÇÈ ÇáÇÕØäÇÚí.

æ Ãä ÍÕá ÇáÍãá¡ ÝåÐÇ ÞÏ áÇ íÍá ÇáãÔßáÉ¡ æ ßËíÑÇ ÚäÏãÇ íØÑÍ ÇáÓÄÇá Íæá ÇáæáÇÏÉ¡ æ áíÓ ÛÑíÈÇ Ãä ÊØáÈ ÇáãÑÂÉ ÇáÚãáíÉ ÇáÞíÕÑíÉ æ ÊÑÝÖ ÇáæáÇÏÉ Úä ÇáØÑíÞ ÇáØÈíÚí.


-les vaginismes secondaires. ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáËÇäæí

ÊáÞí åÐå ÇáãÔßáÉ ãÚ ãÔßáÉ Ãáã ÇáÌãÇÚ. æ åÐÇ ÇáÃÎíÑ ÛÇáÈÇð ãÇ íßæä ËÇäæí ÇáãäÔÃ. æ íÌÈ ÇáÈÍË Úä ÇáÍÏË ÇáÐí áÚÈ ÏæÑå ÈÎáÞ åÐå ÇáãÔßáÉ.

ÈÇáÈÏÇíÉ ßÇäÊ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ØÈíÚíÉ. æ áßä ãÌÑì ÇáÃãæÑ ÊÍæá ÈÚÏ ÔíÁ ØÇÑÆ.





Ãáã ÇáÌãÇÚ:

ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÓÑíÑíÉ:

äÝÕá ãä åÐå ÇáÍÇáÇÊ æÍÓÈ ãæÖÚ ÇáÇáã
= Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÓØÍí: Ãí Çáã íÊæÖÚ Úáì ãÏÎá ÇáÝÑÌ æ ÈÇáÞÓã ÇáÃÚáì ãä ÇáãåÈá¡ æ áßäå íßÝí áãäÚ ÇáÚãáíÉ ÇáÌäÓíÉ.
= Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÚãíÞ: íÊæÖÚ ÈÏÇÎá ÇáãåÈá æ íËíÑå ÈÔßá ÎÇÕ ÃíáÇÌ ÇáÞÖíÈ Åáì ÚãÞ ÇáãåÈá æ ãáÇãÓÉ ÞÈÉ ÇáãåÈá

ßãÇ íãßä Ãä äÝÕá ÍÓÈ ÞÏã ÇáÅÕÇÈÉ
= Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÇæáí: ãäÐ Çä ÈÏÃÊ ÇáãÑÂÉ ÈÍíÇÊåÇ ÇáÌäÓíÉ æ åí ÊÚÇäí ãä åÐå ÇáãÔßáÉ
= Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáËÇäæí: ÙåÑÊ ÇáãÔßáÉ ÈÚÏ ÝÊÑÉ ãä ÇáããÇÑÓÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáØÈíÚíÉ.

ÃÓÈÇÈ Ãáã ÇáÌãÇÚ

ÊãÊÇÒ ÍÇáÉ Çáã ÇáÌãÇÚ ÈÊÛáÈ ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÚÖæíÉ æ Ðáß ãÞÇÑäÉ ÈÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÇáÊí ÊÛáÈ ÚáíåÇ ÇáÃÓÈÇÈ ÇáäÝÓÇäíÉ.
æ áåÐÇ íãßä ÈÔßá ÇÎÑ Ãä äãííÒ Èíä ËáÇËÉ ÃäæÇÚ ãä Ãáã ÇáÌãÇÚ:
Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáäÓÇÆí ÇáØÈí
Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÌäÓÇäí
Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáäÝÓÇäí

ÃÓÈÇÈ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÇæáí æ ÇáÓØÍí:

ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÊí ÊÏÎá Öãä äØÇÞ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáäÓÇÆí ÇáØÈí:

=> ÊÔæåÇÊ ÇáÝÑÌ æ ÇáãåÈá æ ÈÚÖ ÇÔßÇá ÛÔÇÁ ÇáÈßÇÑÉ: æ ÊÚÊÈÑ åÐå ÇáÍÇáÇÊ ãä ÇáÍÇáÇÊ ÇáäÇÏÑÉ. æ áÏì ÇáÝÍÕ ÇáÓÑíÑí¡ ãä ÇáäÇÏÑ ÌÏÇ Ãä äÚËÑ Úáì ÍÇÌÒ ãåÈáí Øæáí Ãæ ãÚÊÑÖ íãäÚ ÇáÅíáÇÌ æ íÌÚáå ãÄáã. æ ãä ÇáäÇÏÑ ÃíÖÇ Ãä äÚËÑ Úáì ÍÇáÉ íßæä ÈåÇ ÛÔÇÁ ÇáÈßÇÑÉ ÔÏíÏ ÇáßËÇÝÉ æ ÇáãÊÇäÉ ÈÍË íÕÚÈ ÊãÒíÞå.

=> ÇáÇÝÇÊ ÇáãßÊÓÈÉ ÈÇáÝÑÌ æ ÇáÈßÇÑÉ: æ ãäåÇ ÃíÖÇ ÇáÍÇáÇÊ ÇáäÇÏÑÉ ÇáÊí ÞÏ íãÊÏ ÈåÇ ÊãÒÞ ÇáÈßÇÑÉ Åáì ÏÇÎá ÇáãåÈá æ Åáì ÇáÃÚÖÇÁ ÇáãÌÇæÑÉ áÏì ÇááÞÇÁ ÇáÌäÓí ÇáÃæá.


ÃÓÈÇÈ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáËÇäæí

=> ÚäÏ ÇãÑÃÉ ÔÇÈÉ: íãßä ááÃãÑÇÖ ÇáãÚÏíÉ ÌäÓíÇ¡ Ãæ ÇáÊåÇÈÇÊ ÇáãåÈá ÈÏÑÌÇÊåÇ ÇáãÊäæÚÉ ãä ÇáÍÇáÇÊ ÇáÚæíÖÉ ÇáãÊßÑÑÉ Åáì ÇáÊåÇÈ ãåÈá ÝØÑí ãÒãä. æ áßäå íäÛÕ ÍíÇÉ ÇáãÑÂÉ æ íÎÑÈ ãä ÚáÇÞÊåÇ ãÚ ÇáÔÑíß.
ãä Èíä åÐå ÇáÃãÑÇÖ:
ÇáÚÞÈæáÉ ÇáÊäÇÓáíÉ Herpes
ÇáÇáÊåÇÈÇÊ ÇáÝØÑíÉ ÇáÊäÇÓáíÉ
æ ãÎÊáÝ ÇáÃãÑÇÖ ÇáÇäÊÇäíÉ ÇáÊí ÊÕíÈ ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ÇáÓÝáí

ÞÏ íßæä ÇáãÑÖ ÈÓíØÇð¡ æ áßäå ãÒÚÌ ÈÊßÑÇÑå æ ÈÈÞÇÁ ÇáÃÚÑÇÖ.

æ ÞÏ íßæä ÇáãÑÖ äÇÊÌÇ Úä ÚÏæì Úä ØÑíÞ ÇáÌäÓ. ÇáÚÏæì ÊÑÓá Åáì ãÓÄæáíÉ ÇáÑÌá ÈÊæÓíÎ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÒæÌíÉ. íÝÞÏ ÇáÑÌá ÏæÑå ßÍÇãí ááÚáÇÞÉ ÇáÒæÌíÉ æ íÕÈÍ ãÕÏÑ ÇáãÑÖ æ ÇáãÚÇäÇÉ ÇáíæãíÉ.

ÇáÃäÚßÇÓÇÊ ÇáäÝÓÇäíÉ ááãÑÖ¡ ÛÇáÈÇ ãÇ Êßæä Çåã ãä ÇáãÑÖ ÈÍÏ ÐÇÊå. ÝÑÛã ÔÝÇÆå ÞÏ ÊÈÞì ÇáãÚÇäÇÊ æ ÇáÐßÑíÇÊ ÇáãÄáãÉ ÇáÊí ÕæÑÊ ááãÑÂÉ Ãä ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí ÞÏ ÇÊÓΡ æ ÞáøÊ ÈÐáß ÞíãÊå. ÍÊì æ áæ ÚæáÌ ÇáãÑÖ¡ íÈÞì åÇÌÓ ÚÏã ÇáÔÝÇÁ æ ÇáäßÓ íäÛÕ ÍíÇÊåÇ. ÍÊì ÊäÊåí ÈÃä ÊÑÝÖ åÐÇ ÇáÚÖæ æ ÊÝÞÏ ÇáãÊÚÉ ÇáÊí íÕÏøÑåÇ.

ãÞÏÑÉ ÇáãÚÇáÌ Úáì Íá åÐå ÇáãÔßáÉ ÊÈÞì ãÍÏæÏÉ¡ æ íÕÚÈ Úáíå ÊÈÏíá ÇáÏæÑ ÇáÓíÆ ÇáÐí ÃÚØí ááÑÌá.

ÊÈÞì ãåãÉ ÇáØÈíÈ ãÍÏæÏÉ æ ãÞÊÕÑÉ Úáì ãÚÇáÌÉ ÇáãÑÖ¡ ÊÎÝíÝ ÇáÃáã ÇáÐí íÑÇÝÞå. æ Ãåã ÔíÁ åæ Ãä íÕÑÍ Úä ÇáÔÝÇÁ. Ãä íÞæá ÇáØÈíÈ áãÑíÖÊå¡ " áÞÏ ÔÝíÊ" íÚíÏ áåÇ ÝßÑÊåÇ Úä ÇÓÊÚÇÏÉ ßãÇ ÌÓãåÇ.

=> ÇáÇÕÇÈÇÊ ÇáÊÍÓÓíÉ ÇáÝÑÌíÉ: ÞÏ ÊÊÍÓÓ ÇáãÑÂÉ ãä ÇáÕÇÈæä Ãæ ãæÇÏ ÇáÊÛÓíá¡ æ ãä ÇáÎíæØ ÇáãÓÊÚãáÉ ÈÈÚÖ ÇáãáÇÈÓ ÇáÏÇÎáíÉ¡ Ãæ ãä ÈÚÖ ãæÇäÚ ÇáÍãá ÇáãæÖÚíÉ.

=> ÈÚÖ ÇáÇãÑÇÖ ÇáÌáÏíÉ ÇáÊí ÞÏ ÊÕíÈ ÇáÝÑÌ: ãËá ãÑÖ ÇááíÔä Lichen Ãæ ÇáÇßÒíãÇ

=> ÈÈÚÖ ÇáÍÇáÇÊ ÞÏ ÊÊãÍæÑ äÞØÉ ÇáÊÈÏá Íæá ÇáæáÇÏÉ¡ æ ÎÇÕÉ Ãä ÍÕá Çáã ÃËäÇÁ ÇáæáÇÏÉ Ãæ Åä ÍÕáÊ ÊãÒÞÇÊ ÈÇáãåÈá ÞÏ ÊÊÑß äÏÈÉ ãÄáãÉ.

ãÚ ÇáæáÇÏÉ ÞÏ ÊÊæáÏ ãÔÇÚÑ ãÎÊáÝÉ. ÃãÇ Ãä ÊÍÓ ÇáãÑÂÉ ÈÃä ÚÖæåÇ ÃÕÈÍ ÖíÞ¡ Ãæ Úáì ÇáÚßÓ¡ ÃÕÈÍ æÇÓÚ¡ æ ÊÔÚÑ Çä ÚÖáÇÊåÇ ÃÕÈÍÊ ãÑÊÎíÉ.

ÏæÑ ÇáØÈíÈ Ãæ ÇáÞÇÈáÉ ãåã ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ¡ ÚäÏãÇ äÚáä Ãä ßá ÔíÁ ÚÇÏ Åáì ÍÇáå ÇáÓÇÈÞ íÌÚá ÇáãÑÂÉ ÊÔÚÑ ÈÇáÇÑÊíÇÍ æÇáÂãÇä. ãÔÇßá ÇáÚÞã¡ æ ÚáÇÌÇÊå¡ ÇáÅáÞÇÍ ÇáÇÕØäÇÚí¡ ØÝá ÇáÃäÈæÈ. ßá åÐå ÇáÚáÇÌÇÊ ÊäÊÒÚ ãä ÚÖæ ÇáÊäÇÓá ÞíãÊå ÇáÔåæÇäíÉ æ íØÛì Úáíå ÞíãÊå ÇáØÈíÉ.

äÖíÝ åäÇ Åáì Çä ÇáÚæÇãá ÇáäÝÓíÉ ÊáÚÈ ÏæÑÇ ãåãÇ ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ. ÝÚäÏãÇ íÈÞì Ãáã ÎÒÚ ÇáÚÌÇä ÑÛã ÇáÜÊÂã ÇáÌÑÍ¡ íÌÈ Çä äÈÍË Úä ÇáÃäÚßÇÓÇÊ ÇáäÝÓíÉ ÇáÊí ÎáøÝåÇ åÐÇ ÇáÌÑÍ. æ ÇáÊí ÇÍÓÊ Èå æ ßÃäå íãÓ ßíÇäåÇ ÇáÔÎÕí.

ßãÇ äÔÇåÏ ÇáãÕÇÚÈ ÇáäÝÓíÉ ÇáÊí ÊÞáá ãä ÇáÃåÊãÇã ÇáÌäÓí ÚäÏ Êáß ÇáãÑÂÉ ÇáÊí ÊÓÊÓãÑ ßá ãÎÒæäåÇ ÇáÚÇØÝí áÊÑÈíÉ ØÝáåÇ. ããÇ ÞÏ íËÈØ ãä ÑÛÈÊåÇ ÇáÌäÓíÉ. æ ßËíÑÇ ãÇ íÔÚÑ ÇáÑÌá Ãäå æÖÚ ÌÇäÈÇ¡ æ Ãä ÇáØÝá ÞÏ ÃÎÐ ãßÇäå¡ ÝíÊÕÑÝ ÇáÑÌá ÈÔßá ÚÏæÇäí¡ Ãæ ÞÏ íÞá ÇåÊãÇãå ÈÌäÓÇäíÉ ãä ãÊÇäÉ ÇáÑÇÈØÉ ÇáÒæÌíÉ.

ÈÍÇáÇÊ ÚÏíÏÉ¡ æ áÏì ÇÓÊÌæÇÈ ÇáÒæÌíä¡ íãßä Ãä äáÇÍÙ ÈÃä ÇáãÔßáÉ ßÇäÊ ÓÇÈÞÉ ááæáÇÏÉ. æ áßä æØÆåÇ ßÇä ÎÝíÝÇ¡ æ áßä ÇáãÔßáÉ ÊÝÌÑÊ ÚäÏãÇ ØÝÍ Çáßíá æ ÇäÞØÚÊ ÇáÍíÇÉ ÇáÌäÓíÉ ÈÔßá ßÇãá ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ.
ááãÒíÏ >> ããÇÑÓÉ ÇáÌäÓ ÃËäÇÁ ÇáÍãá

ÇáæÖÚ ÇáÎÇÕ ÈÚÏ ÚãáíÉ ÇÓÊÆÕÇá ÇáÑÍã
ÞÏ áÇ ÊÊÞÈá ÇáãÑÂÉ ÈÈÚÖ ÇáÍÇáÇÊ ÝßÑÉ ÃäåÇ ÝÞÏÊ æ ÈÔßá ßÇãá ßá ãÞÏÑÉ Úáì ÇáÅäÌÇÈ. æ íÊÙÇåÑ ÇáÃãÑ ÈÑÝÖåÇ ááÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ

ÚäÏ ÇáãÑÂÉ ÇáãÚãÑÉ:
=> ãÔßáÉ Óä ÇáÃíÇÓ "Óä ÇáíÃÓ. æ ÌÝÇÝ ÇáãåÈá ÈÓÈÈ äÞÕ ÇáåÑãæäÇÊ. ßá åÐÇ íÓÈÈ Çáã ÃËäÇÁ ÇáÌãÇÚ. ÌÝÇÝ ÇáÈÔÑÉ ÇáÊäÇÓáíÉ ÇáãÈØäÉ ááãåÈá íÌÚáåÇ ãÄáãÉ ÃËäÇÁ ÇáÇÍÊßÇß ÇáÌäÓí. æ íÕÈÍ áæäåÇ ÇÈíÖ ãÊæÓÝ.

ÇáÌÝÇÝ ÇáÐí íÍÕá ÈÇáÈÔÑÉ ÇáÊäÇÓáíÉ ÇáãåÈáíÉ æ ÈÈÔÑÉ ÇáÝÑÌ íÌÚáåÇ åÔÉ æ ÊÊÞÑÍ æ ÈÓåæáÉ. ÍÑßÉ ÇáÐåÇÈ æ ÇáÇíÇÈ ÊÕÈÍ ãÄáãÉ áÝÞÏÇä ÇáÓÇÆá ÇáãÒáÞ.

ÈåÐå ÇáÍÇáÇÊ íáÚÈ ÇáÚáÇÌ ÇáåÑãæäí ÇáãÚíÖ ÏæÑÇ ÇÓÇÓíÇð ÈÊÎÝíÝ ÇáãÕÇÚÈ ÇáÌäÓíÉ æ íÍÓä ãä äæÚíÉ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ.

ÇáãÔßáÉ ÇáÌäÓíÉ ÞÏ Êßæä ÚæíÖÉ ÚäÏãÇ íÙåÑ Óä ÇáÃíÇÓ ÈÇßÑÇ. Ãæ íÊáæ ÚáÇÌ ÌÑÇÍí ãËá ÇÓÊÆÕÇá ÇáãÈíÖíä¡ æ ÈÔßá ÎÇÕ ÈÍÇáÉ æÌæÏ ãÑÖ ÚÖÇá.
ÑÛã ÞÏæã Óä ÇáÇíÇÓ ÇáØÈíÚí¡ íÍÇÝÙ ÇáãÈíÖ Úáì äÔÇØ ÎÝíÝ¡ æ áßäå ÞÏ íßÝí áÇÓÊãÑÇÑ ÍíÇÉ ÌäÓíÉ¡ æ áßä ÇÓÊÆÕÇá ÇáãÈíÖ ÇáÌÑÇÍí íÓÈÈ ÇÎÊÝÇÁ ßÇãá ááãÝÑÒÇÊ ÇáåÑãæäíÉ ãä ÇáãÈíÖ. áåÐÇ áÇ íäÕÍ ÈÇÓÊÆÕÇá ÇáãÈíÖ Óæì ÚäÏ ÇáÍÇÌÉ ÇáãÇÓÉ.

äÔíÑ åäÇ Åáì Çä ÍÇáÇÊ ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáäÇÌãÉ Úä ÌÝÇÝ ÇáãåÈá¡ Ãæ ÇáäÏÈÇÊ ÇáÌÑÇÍíÉ åí ÃßËÑ ÔÏÉ ÚäÏ ÇáäÓÇÁ ÇááæÇÊí áã íáÏä Úä ÇáØÑíÞ ÇáØÈíÚí. ÝÊæÓÚ ÇáãåÈá ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ ÇáØÈíÚíÉ¡ ÍÊì æ áæ ßÇä ØÝíÝÇ¡ íÚØí áÚÖáÇÊ ÇáãåÈá ãÑæäÉ ÊÎÝÝ ãä æØÃÉ ÇáÃáã ÇáäÇÊÌ Úä ÇáÌÝÇÝ.

=> ÇáÃãÑÇÖ ÇáãÒãäÉ ÇáÊí ÊÙåÑ ãÚ ÇáÊÞÏã ÈÇáÚãÑ¡ ÞÏ ÊÊÑß ÇËÑ ßÈíÑ Úáì ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ. æ ÇáãÔßáÉ ÇáÌäÓíÉ ÞÏ Êßæä ÚæíÕÉ äÇÊÌÉ Úä ÇáÅÕÇÈÉ ÈÇáÃãÑÇÖ ÇáÓÑØÇäíÉ ãÚ ßá ãÇ ÊÌÑå ãä ÚæÇÞÈ ÌÓãíÉ æãäåÇ ãÇ íÍÕá äÊíÌÉ ÇáÚáÇÌ ÇáßíãíÇÆí Ãæ ÇáÔÚÇÚí. åÐÇ ÇáÇÎíÑ íáÍÞ ÖÑÇÑÇð ßÈíÑÇ Úáì ÇáÈÔÑÉ ÇáÊäÇÓáíÉ ÇáÊí ÊÌÝ æ ÊÝÞÏ ãÞÏÑÊåÇ ÇáÍÓíÉ.

ÞÏ íßæä ÇËÑ ÇáãÑÖ ÛíÑ ãÈÇÔÑ äÊíÌÉ ÇáÑÖ ÇáäÝÓÇäí æ ÇáÎæÝ ãä ÇáãæÊ ÇáÐí íÊÑÇÝÞ ãÚ ÇáÃãÑÇÖ ÇáÎØíÑÉ æ ÊÔÚÑ ÇáãÑÂÉ ÈÍÇáÉ ÇáÇäØæÇÁ Úáì äÝÓåÇ. Ãæ ÚäÏãÇ ÊÚØí ÃåãíÉ ßÈíÑÉ ááÚÏæì ÈÇáÃãÑÇÖ ÇáãäÊÔÑÉ ÌäÓíÇ ßÓÈÈ ááãÑÖ ÇáÓÑØÇäí.

ÏæÑ ÇáØÈíÈ íÊÑßÒ Úáì ãÑÇÝÞÉ ÇáãÑÂÉ ÎáÇá åÐÇ ÇáãÑÖ¡ ÔÑÍ ÇáãÑÇÍá æ ÇáÚÞÈÇÊ. ÇáÊÍÖíÑ ÇáãÓÈÞ íÓåá ãä æÞÚ ÇáãÔßáÉ¡ æ ÊÊæÝÑ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÚáÇÌÇÊ ÇáãæÖÚíÉ ÇáÊí ÊÎÝÝ ãä ÚæÇÞÈ åÐå ÇáÚáÇÌÇÊ.


ÃÓÈÇÈ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÚãíÞ:

íãßä ááÝÍÕ ÇáäÓÇÆí Ãä íÚËÑ Úáì ãÑÖ ÚÖæí íÓÈÈ åÐÇ ÇáÃáã:
=> ÈØÇäÉ ÇáÑÍã ÇáåÇÌÑ
=> ÇáÊåÇÈÇÊ ÇáÇäÊÇäíÉ Ü ÎãÌ Ü ÇáÊí ÊÕíÈ ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ÇáÚáæí
=> ÃáíÇÝ ÇáÑøÍã..
=> ßíÓÇÊ ÇáãÈíÖ Ü
=> ÚæÇÞÈ ÚãáíÉ ÌÑÇÍíÉ¡ æ ÇáÊÕÇÞÇÊ
=> ÚæÇÞÈ æáÇÏíÉ: ãËá ÍÇáÉ ÊãÒÞ ÇáÑÈÇØ ÇáÚÑíÖ¡ Ãæ ãÊáÇÒãÉ ãÇÓÊÑ æ ÃáÇä. Mastre & Allen
=> æ ãä ÇáäÇÏÑ ÌÏÇ Ãä íßæä ÇáÓÈÈ ÅäÞáÇÈ ÇáÑÍã ÇáÎáÝí

ÈÌãíÚ åÐå ÇáÍÇáÇÊ ÇáÊí Êßãä ÎáÝ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáäÓÇÆí ÇáØÈí¡ íßæä ÇáÃáã åæ ÇáÚäÕÑ ÇáÐí íÈÏà ÔáÇá ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ÇáãÊæÇáíÉ.
=> ÊÈÇÚÏ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÌäÓíÉ áÏÑÌÉ ÊÊæÞÝ ãÚåÇ
=> ÊäÇÞÕ ÇáãÊÚÉ Ëã ÇáÑÛÈÉ
=> ÇáãÔÇßá ÇáÒæÌíÉ.


ÇáÃÓÈÇÈ ÇáäÝÓíÉ æ ÊÏÎá Öãä äØÇÞ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáÌäÓÇäí:

ÊÔÛá ÍíÒÇ ãåãÇ. æÞÏ Êßæä ãäÚÒáÉ¡ áæÍÏåÇ. ßãÇ ÞÏ ÊÊÑÇÝÞ ãÚ ÍÇáÇÊ ÚÖæíÉ ÈÍíË íÊÖÎã ÇáÃãÑ.

ãä åÐå ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÊí ÊÊÑÇÝÞ ãÚ ÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáÌäÓíÉ ÇáÃæáíÉ:
=> ÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáÊØæÑ ÇáÌäÓí

=> ÇáÊÑÈíÉ ÇáÌäÓíÉ: æ åÐÇ áÇ íÔãá ÝÞØ ãÇ áÞäÊ ÇáÝÊÇÉ ÃËäÇÁ ÊÑÈíÊåÇ. Èßá íÔãá ÃíÖÇ ãÇ ÓãÚÊ Èå æ ßá ÇáÃÝßÇÑ ÇáãÛáæØÉ ÇáÊí æÕáÊåÇ. ÇÐÇ¡ íÔãá åÐÇ ßá ãÇ ãÞíá æ ßá ãÇ áã íÞÇá áåÇ ÃËäÇÁ äãæåÇ æ ÃËäÇÁ ÝÊÑÉ ÇáãÑÇåÞÉ. æ ßÐáß ÇáÌæ ÇáÚÇÆáí ÇáÐí ÚÇÔÊ Èå.

ÈåÐå ÇáÍÇáÇÊ ÛÇáÈÇ ãÇ ÊÞÊÕÑ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÌäÓíÉ Úáì ÇáÅäÌÇÈ æ ÇáÎÕæÈÉ¡ æ ÊÄßÏ Úáì ÇáãÔÇÚÑ ÇáÍäæäÉ æ ÇáÑæãÇäÊíßíÉ. ÃãÇ ÇáãÊÚÉ æ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí ÝáÇ ÊÓãì. Èá ÊÝÞÏ ÞíãÊåÇ æ íÌíØ ÈåÇ ÞÇáÈ ãä ÇáÎÌá. æ áÇ íÃÎÐ ÇáÌÓã ØÈÇÆÚå ÇáÔåæÇäíÉ¡ ÝÊÕá ÇáÝÊÇÉ Åáì Óä ÇáÈáæÛ Ïæä ÊÚÑÝ ãÇ åí ÇáÔåæÉ ÇáÌäÓíÉ. áÇ ÊÝÑÞ Èíä ÇáÌäÓ ÇáÎÇÑÌí æ ÇáÏÇÎáí

=> äÞÕ ÇáÎÈÑÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáÔÑíßíä: ÝíäÊÙÑ ßá ãäåãÇ ÇáÃÎÑ áßí íÓÇÚÏå Úáì ÊÎØí ÇáÎØæÉ ÇáÃæáì. ÇáÊÕÑÝ ÇáÓíÆ áÃÍÏ ÇáÒæÌíä ãÚ ÔÑíßå ÞÏ íÖÚå ÈÍÇáÉ ÚÏã ÇÑÊíÇÍ ááÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÇáÊí íÕÈÍ ÊÞÈáåÇ ÕÚÈÇ. æ ÑÈãÇ ãÄáã.

ÃÓÈÇÈ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÇáäÝÓÇäí:

=> ÇáÃãÑÇÖ ÇáäÝÓíÉ ÞÏ ÊáÚÈ ÏæÑÇ ÈÊæáíÏ ÍÇáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ Ãæ Ãáã ÇáÌãÇÚ.

=> ÚÏã ÊÞÈá ÇáÔÑíß Ãæ ÇáÒæÌ ÇáÐí ÝÑÖÊå ÇáÙÑæÝ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æ ÇáÚÇÆáíÉ. Ãæ ÚÏã ÊÞÈá ÇáÒæÌ ãä ÞÈá ÇáÚÇÆáÉ æ ßÇä ãä ÇÎÊíÇÑ ÇáÝÊÇÉ áæÍÏåÇ Ïæä ãæÇÝÞÉ ÇáãÍíØ ÇáÚÇÆáí¡ åÐå ÇáÎáÇÝÇÊ ÇáÚÇÆáíÉ ÊÓÈÈ ÍÇáÉ ãä ÇáÊËÈíØ ÇáÌäÓí ÞÏ ÊÊÙÇåÑ ÈÑÝÖ ÇáÚáÇÞÉ.
=> ÇáÎáÇÝÇÊ ÇáÒæÌíÉ ÊáÚÈ ÏæÑÇ ãåãÇ ÈÙåæÑ ãÔßáÉ ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ. áÇ ääÓì Ãä ÇáÎáÇÝ ÇáÒæÌí áÇ íÚØí ÇáÙÑæÝ ÇáãÑíÍÉ ãä ÇÌá ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí. æ ÚäÏãÇ ÊÎÊÝí ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÚÏã ÇáãÊÚÉ äÊíÌÉ ÚÏã ãÍÈÉ ÇáÔÑíß¡ íÍÕá ÌÝÇÝ ÈÇáãåÈá. æ ÇáÌÝÇÝ åæ ãÕÏÑ ÃÓÇÓí áÃáã ÇáÌãÇÚ.

ÇáÎæÝ ãä ÇáÇäÝÕÇá íÎáÝ ÃíÖÇ ãÔÇÚÑ ÚÏã ÇáÔÚæÑ ÈÇáÃãÇä. æ åÐÇ ÇáÃÎíÑ ãÓÆæá Úä ÇÎÊáÇá æÙíÝÉ ÇáÑÚÔÉ .

ÈÔÊì ÇáÇÍæÇá¡ íÈÞì ãä ÇáÓåá Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÞæá áÔÑíßåÇ¡ "ÇÔßæ ãä ÇáÃáã" ãä Ãä ÊÞæá: "áÇ ÃÑÛÈ". æ áÇ ääÓì Ãä ÇáÊÕÑíÍ Úä ÇáÃáã íÎÝí æÑÇÆå ÈÈÚÖ ÇáÍÇáÇÊ äÏÇÁ ÇÓÊÛÇËÉ¡ æ ßÃäåÇ ÊØáÈ ãäå Ãä íåÊã ÈåÇ.

=> ÇáÃáã ÞÏ íßæä ØÑíÞÉ ÊÚáä ÈåÇ ÇáãÑÂÉ Úä ÑÝÖåÇ ááÌäÓ æ Úä ÚÏã ÇåÊãÇãåÇ Èå. Ãæ ÍÊì ÑÝÖåÇ áÃäæËÊåÇ. ßãÇ ÔÑÍäÇ ÃÚáÇå. æ ßãÇ ÔÑÍäÇ ÈÇáãæÇÖíÚ ÇáãÎÕÕÉ áäÞÕ ÇáÑÛÈÉ æ áÚÏã ÇáÊãÊÚ.

=> ÇáÇÝßÇÑ ÇáÔÎÕíÉ ÇáÎÇØÆÉ ãËá ÇáÔÚæÑ ÈÇáÐäÈ¡ Ãæ ÇáÎæÝ Ãæ ÚÏã ÊÞÈá ÇáãÊÚÉ...
ÝÕáäÇ ßá åÐå ÇáäÞÇØ ÚäÏ ÇáÊÍÏË Úä ãÔßáÉ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ...>> æÕæá ÇáãÑÃÉ Çáì ÇáÑÚÔÉ. ÃáíÊå¡ æÇÓÈÇÈ ÇÎÊáÇáå




ÇáÇÑÊÈÇØ Èíä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ æ ÇáÝÑÞ ÈíäåãÇ

æ åæ ÇÑÊÈÇØ æËíÞ. ÞÏ íÊØæÑ ßá ãäåãÇ äÍæ ÇáÃÎÑ. æ íÈÞì ÇáãÑÖíä ßÊÚÈíÑ ãÔÊÑß Úä ÍÇáÉ ÎæÝ æ Ãáã ãä ÃíáÇÌ ÇáÞÖíÈ ÈãåÈá ÇáãÑÂÉ.

ÇáÎáÇÝ Èíä ÇáÚÑÖíä ÞÏ íßæä ãä ÇáÕÚÈ ÅÙåÇÑå¡ æ äÐßÑ ÈÃä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ åí ÊÔäÌ. íÎÊáÝ Úä Ãáã ÇáÌãÇÚ.

åÐÇ ÇáÃÎíÑ ÞÏ íßæä áå äÝÓ ÎæÇÕ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ : Ãí ÊÔäÌ ÚÖáí¡ æ ÞÏ íßæä Úáì ÇáÚßÓ ãÊÑÇÝÞ ãÚ ÊæÓÚ ÈÇáãåÈá. ÝÇáÚÖæ ÇáæÇÓÚ æ ÇáÑÎæ ÞÏ íßæä ÃíÖÇð ÓÈÈÇð ááÃáã.

æ áßä ÞÏ íÊÍæá ßá ãäåãÇ ááÂÎÑ.

Ãí ÇãÑÃÉ ÊÚÇäí ãä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ¡ íãßäåÇ ÈÇáäåÇíÉ Ãä ÊÊæÕá Åáì ÇáÅíáÇÌ. æ áßä ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ ÞÏ ÊÙá ãÄáãÉ.

æ ßÐáß ÝÅä Ãí ÇãÑÃÉ ÊÚÇäí ãä Ãáã ÇáÌãÇÚ ÞÏ ÊäÊåí ÈÇáãÚÇäÇÉ ãä ÚÓÑÊå æ íÓÊÍíá ÚáíåÇ ããÇÑÓÉ ÇáÌäÓ. æ ÊäÊåí ÈÃä ÊÚÇäí ãä äÞÕ ÇáÑÛÈÉ æ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ.

ÇáÎáÇÝ Èíä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ¡ Ãä ãä ÊÔßæ ãä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÞÏ ÊÊÞÈá ÇáãáÇãÓÇÊ ÇáÌäÓíÉ ãÇ ÚÏì ÇáÅíáÇÌ ÇáãåÈáí. ÈÍíä Ãä ãä ÊÔßæ ãä Ãáã ÇáÌãÇÚ áÃÓÈÇÈ äÝÓíÉ ÞÏ íÕá ÈåÇ ÇáÃãÑ áÏÑÌÉ ÊÑÝÖ Ãí ãáÇãÓÉ ÌäÓíÉ¡ Ãí ÇäåÇ ÊÚÇäí ÈäÝÓ ÇáæÞÊ ãä ãÔßáÉ ÊäÇÞÕ ÇáÑÛÈÉ. Èá ÃäåÇ ÞÏ ÊÚÇãá äÝÓåÇ ÈÇáÐÇÊ ÈØÑíÞÉ ÚÏæÇäíÉ.

ÝÇáãÑÂÉ ÇáÊí ÊÚÇäí ãä ÍÇáÉ ÇáÅÍÈÇØ ÊÔÚÑ ÇäåÇ ãËÈØÉ ÈßíËÑ ãä ÃãæÑ ÍíÇÊåÇ æ ãä Èíä ãÇ íÊËÈØ ÃíÖÇ¡ åæ ÑÛÈÊåÇ ÇáÌäÓíÉ æÊÞÈáåÇ ááÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ.

ÇáÎáÇÝÇÊ ÇáÒæÌíÉ¡ æ ÇáäÙÑÉ ÇáÓíÆÉ Åáì ÇáÒæÌ æ ÇáÊí ÞÏ ÊÕá áÏÑÌÉ ÑÝÖå æ ÚÏã ÇáÓãÇÍ áå ÈÏÎæá ãÓÇÍÊåÇ ÇáÔÎÕíÉ. ÝÚäÏãÇ íÞÊÑÈ ãäåÇ ÊÊÔäÌ áÇ ÅÑÇÏíÇ. æ áÇ ÊÔÚÑ ÈÇáÃãÇä.



ÚæÇÞÈ ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ:

=> ÇÓÊÞÈÇá ÛíÑ ßÇãá æ ãÔæå ááÌÓã æ ááÚÖæ ÇáÊäÇÓáí
=> ÚÏã ãÚÑÝÉ ÈÇáÚäÕÑ ÇáãÓÈÈ Ãæ ÈÂËÑ ÇáãÑÖ ÇáÐí ÊÚÇäí ãäå Úáì ÇáÌäÓÇäíÉ
=> ãÚ ÇÓÊãÑÇÑ ÇáÍÇáÉ íÓÊÞÑ ÇáÞáÞ æ ÇáÔÚæÑ ÈÇáÐäÈ
=> ÇáÎæÝ ãä ÇáÌãÇÚ
=> ÇáÎæÝ ãä ÇáÃáã¡ ÞÏ íßæä ÍÞíÞí æÞÏ íäÚßÓ Ãæ íÚßÓ ãÚÇäÇÉ ÇÎÑì
=> íÊØæÑ ÇáÎíÇá æ ÇáÇÝßÇÑ ÇáãÑíÖÉ
=> íÊÝÇÞã ÇáÊÔäÌ ÇáãäÚßÓ ÇáÐí íÑíÏ¡ ÈÔßá ÛíÑ ÅÑÇÏí ÊÌäíÈ ÇáãÑíÖÉ ÇáÃáã Çáæåãí æ Ðáß ÈãäÚ ÇáÃíáÇÌ
=> ÊÍÇÝÙ ÇáãÑíÖÉ Úáì ÇÚÑÇÖåÇ æ ÊÝÇÞã ãäåÇ ÈíÏåÇ.
=> ÊÊÈÇÚÏ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÌäÓíÉ æ íäÏÑ ÇáÌãÇÚ.
=> ÊäÞÕ ÇáãÊÚÉ Ëã íáíåÇ äÞÕ ÇáÑÛÈÉ
=> ÊäÚßÓ ÇáãÔßáÉ Úáì ÇáÍíÇÉ ÇáÒæÌíÉ





ÇáÎáÇÕÉ:
ÃÓÈÇÈ ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ ãÊÏÇÎáÉ¡ æãÔÊÑßÉ¡ æ ÛÇáÈÇ ãÇ Êßæä ÚÏíÏÉ¡ " Ãáã ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ + ÇáÊåÇÈ ÝØÑí". æ áßä ÇáÇåã åí ÇáÇÑÖíÉ ÇáäÝÓÇäíÉ.. æ áÍÓä ÍÙ ÇáäÓÇÁ Ãä ßá ÍÇáÇÊ ÇáÇáÊåÇÈÇÊ ÇáãåÈáíÉ áÇ ÊäÊåí ÈÚÓÑÉ ÌãÇÚ. æ ãä ÇáäÇÏÑ ÌÏÇ Ãä ÊÕÇÈ ÇãÑÂÉ ÊÍÈ ÇáÌäÓ æÇáÃíáÇÌ ÇáãåÈáí æÊÔÚÑ ÈÇááÐÉ¡ ãä ÇáäÇÏÑ ÌÏÇ Ãä ÊÕÇÈ ÈÚÓÑÉ Ãæ Ãáã ÇáÌãÇÚ. æ áåÐÇ ÝÃä åÐå ÇáÃÚÑÇÖ ÊÑÊÈØ ÞÈá ßá ÔíÁ ÈÇáÚäÇÕÑ ÇáäÝÓíÉ ÇáÊÇáíÉ:
=> ÈäÇÁ ÇáÔÎÕíÉ
=> ÇáåæíÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÇáÌÓÏ ÇáãÄäË
=> ÇáÊÌÇÑÈ ÇáÌäÓíÉ ÇáÓÇÈÞÉ¡ ãÚ ÔÑíß Ãæ áæÍÏåÇ. ÚÏÏ ßÈíÑ ãä ÇáãÕÇÈÇÊ ÈÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ áã íÓÈÞ áåÇ Ãä ÊãÇÑÓ ÇáÇÓÊãäÇÁ.
=> ÇáÚáÇÞÉ ãÚ ÇáÔÑíß ÇáÌäÓí
=> ÏÑÌÉ ÇäÏãÇÌ ÇáãÑÂÉ ÈÌäÓÇäíÊåÇ.

ÇáÔßæì ãä ãÔßáÉ ÚÓÑÉ Ãæ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÊÏÝÚ ÈÇáÈÏÇíÉ Åáì ÅÌÑÇÁ ÝÍÕ äÓÇÆí ááÊÃßÏ ãä ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÚÖæíÉ æ äÝíåÇ. íÝÖá Ãä íßæä ÇáÝÍÕ ÇáäÓÇÆí¡ ÑÛã ÕÚæÈÉ ÃÌÑÇÆå¡ ßÇãáÇ. áÇ íßÝí ÝÍÕ ÇáÝÑÌ ÇáÎÇÑÌí ÇáÓÑíÚ ááÊÃßÏ ãä ÛíÇÈ ãÔßáÉ ÚÖæíÉ ÊÊæÖÚ ÏÇÎáÇ¡ ÈÇáãåÈá Ãæ ÈÃÓÝá ÇáÈØä.

ßãÇ Ãä ÇáÝÍÕ ÇáäÓÇÆí áå ÏæÑ ßÈíÑ ÈÊÞííã ÇáÍÇáÉ ÇáäÝÓíÉ ááãÑÂÉ æ ÈãÏì ÊÞÈáåÇ áãÞÇÑÈÉ ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí. æ ÈÇáÍÞíÞÉ Ãä ÃäÐÇÑ ÇáÍÇáÉ æ ØÑÞ ÊÏÈíÑåÇ ÊÎÊáÝ Èíä ãä íãßä Çä ÊÊÚÑÖ áÝÍÕ äÓÇÆí¡ ÈÕÚæÈÉ Ãæ ÈÓåæáÉ. æ Èíä Êáß ÇáÊí áÇ ÊÊÞÈá æ áÇ ÊÍÊãá Ãí ãáÇãÓÉ áÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí.



ÇáÚáÇÌ æÇáÊÏÈíÑ

íåÏÝ ÈÔßá ÃÓÇÓí Åáì ãÓÇÚÏÉ ÇáÒæÌíä Úáì ÇÓÊÚÇÏÉ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ. ÈãÍÇæÑ ÚÏíÏÉ ÊåÏÝ ÈÇáÈÏÇíÉ ÇáìÇáÈÍË Úä ÓÈÈ ÇáÎáá. æÇíÖÇÍ ÇáíÊå ÞÈá ÇáÊæÌå áãÓÇÚÏÉ ÇáÒæÌíä Úáì ÊÎØí ÇáãÕÇÚÈ ÇáÊí íÔßæä ãäåÇ.

ãä ÇáÈÏÇíÉ¡ íÌÈ Ãä äÓÊæÚÈ ãÕÇÚÈ ÊÞííã ÇáÚáÇÌ:
ÈÍÇáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ¡ ÞÏ íÊæÕá ÇáÒæÌíä áÅãßÇäíÉ ããÇÑÓÉ ÇáÌãÇÚ ÇáßÇãá. æ áßä åÐÇ áÇ íÚäí Ãä ÇáãÑÂÉ ÃÕÈÍÊ ÊÓÊãÊÚ ÈÇáÌäÓ. ÑÛã ÃäåÇ ÊÚÊÈÑ äÝÓåÇ ÞÏ ÔÝíÊ. íãßä ÅÐÇ Ãä äãíÒ Èíä Êáß ÇáÊí ÊÚÊÈÑ äÝÓåÇ Hypo sexué ÞáíáÉ ÇáÌäÓíÉ æ Êáß ÇáÊí ÊÚÊÈÑ äÝÓåÇ Hyper sexué ÝÇÆÖÉ ÇáÌäÓíÉ ¡ æ ÈÇáäåÇíÉ¡ íãßä Ãä íÍÕá ÇáÅíáÇÌ Ïæä Ãä íÌÑ Ãí ãÊÚÉ æ áÇ íÄÏí Åáì ÇáÑÚÔÉ¡ Ýíßæä ÇáãåÈá ÈÍÇáÉ ÍíÇÏíÉ. ÏæÑ ÇáãÚÇáÌ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ÅÚÇÏÉ ÈäÇÁ ßÇãá ááæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ. íÌÈ Ãä ÊÊÚáã ÇáãÑÂÉ ãä ÌÏíÏ ßíÝ ÊÓÊËãÑ ãåÈáåÇ ÈÔßá ÔåæÇäí. ÈÃä ÊÓÊßÔÝ ÇáÏÑæÈ ÇáÏÇÎáíÉ áÈÏäåÇ.

ÊÞííã äÌÇÍ ÇáÚáÇÌ áíÓ ÈÇáÓåá. ÝÚäÏãÇ äÊÍÏË Úä ÇáÌäÓÇäíÉ æ äáÇãÓ ãÇ åæ ÑÖÇÁ¡ äÏÎá Öãä äØÇÞ ÝÖÝÇÖ ãä ÇáÕÚÈ ÞíÇÓå

ÈãÇ íÎÕ ÊÏÈíÑ Ãáã ÇáÌãÇÚ:

ÚäÏãÇ äÔÑÍ ÈØÑíÞÉ ÊÑÈæíÉ ÇáÂáíÉ ÇáÝíÒíÒáæÌíÉ æ ÇáäÝÓÇäíÉ ááãÔßáÉ äÓÇÚÏ ÇáãÑÂÉ Úáì Ãä ÊÊÝåã ãÇÐÇ íÍÕá áåÇ. æ ÈÇáÊÇáí íÌÚáåÇ ÃßËÑ ÝÚÇáíÉ ÈãÞÇæãÉ ÇáÃáã.

ÈÚÈÇÑÉ ÃÎÑì¡ ÏæÑ ÇáãÚÇáÌ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ íÊÕÑÝ ãËá ÇáãÚÇáÌ ÇáÝíÒíÇÆí. Ãä íÙåÑ ááãÑÂÉ ßíÝ íãßä ÅÚÇÏÉ ÊÃåíáåÇ¡ æ áßäå áÇ íÓÊØíÚ Ãä íÞæã ÈÇÚÇÏÉ ÇáÊÃåíá ãßÇäåÇ.

ÇáÚáÇÌÇÊ ÇáØÈíÉ ÇáÊí íßä ááØÈíÈ Ãä íäÕÍ ÈåÇ áÇ ÊÍá ÇáãÔßáÉ áæÍÏåÇ¡ åÐå ÇáÚáÇÌÇÊ ÇáãÓßäÉ ááÃáã áíÓÊ ÃßËÑ ãä ÚÕÇÉ Ü ÚßÇÒÉ Ü ÊÑÊßÒ ÚáíåÇ áßí ÊÓÊØíÚ ÅÚÇÏÉ ÊÃåíá äÝÓåÇ ÈäÝÓåÇ.

ÇáÃÏæíÉ ÇáãÓßäÉ ááÃáã ÓÊäÞÕ ãä ÇáÃáã æ áßäåÇ áä ÊÞÖí Úáíå äåÇÆíÇ. æ áÇ íÌÈ Ãä ÊÊäÙÑ ÈÃä ÇáÏæÇÁ ÓíÑíÍåÇ ãä ÇáÃáã ÈÔßá ãÝÇÌÆ.

ÚáíåÇ¡ ãÚ ÇáÇÚÊãÇÏ Úáì ÇáÃÏæíÉ ÇáãÓßäÉ Ãä ÊÊÚæÏ Úáì ÇÍÊãÇá ÇáÃáã¡ æ ÔíÁð ÝÔíÁ¡ ÓÊÌÏ Ãä åÐÇ ÇáÃáã áíÓ ÃßËÑ ãä ÇÒÚÇÌ ØÝíÝ¡ íãßäåÇ íæãÇ Úä íæã Ãä ÊÊÚæÏ Úáì äÓíÇäå.

íãßä ÈåÐÇ ÇáÔßá ÇÓÊÚãÇá ãÓßäÇÊ ÇáÃáã ÐÇÊ ÇáÊÃËíÑ ÇáãÑßÒí¡ æ íãßäåÇ Ãä ÊÔÇÑß ãÚå ãÖÇÏÇÊ ÇáÅÍÈÇØ ÇáäÝÓÇäí ÈÌÑÚÉ ØÝíÝÉ.

ÈÇáÇÖÇÝÉ Åáì ãÓßäÇÊ ÇáÃáã¡ íãßäåÇ Ãä ÊÔÑß ÇáÚáÇÌÇÊ ÇáãæÖÚíÉ ÇáÊí ÊÍÓä ãä ÊÒáíÞ ÇáãåÈá æ ÊÓÊÚãá ÇáãÑÇåã ÇáãÒáÞÇÊ ÇáãÇÆíÉ
Lubrifiants hydratants :
Monasens, Geliofil, Prévegyne, Trophigil

áÇ ääÓì ÃåãíÉ ãÚÇáÌÉ ÇáÃãÑÇÖ ÇáÊí íãßä ÇßÊÔÇÝåÇ æ ÇáÊí ÝÕáäÇåÇ ÃÚáÇå.

ÇáÚáÇÌ ÇáåÑãæäí ÇáãÚíÖ¡ ßãÇ ÐßÑäÇ ÃÚáÇå¡ áå ÝÇÆÏÉ ãÍÊæãÉ¡ æ ãä ÇáÇÓÝ Ãä áÇäáÌà áå ÈÍÇá ÚÏã æÌæÏ ãÖÇÏÇÊ ÇáÇÓÊØÈÇÈ >> Óä ÇáíÃÓ Ãæ Óä ÇáÖåí Menopause åá íÍÊÇÌ Çáì ÚáÇÌ


Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÓÊãÊÚ ÈÇáÌäÓ¡ æ áÇ ääÓì Ãä ÇáãÊÚÉ åí ÃÝÖá ãÓßä ááÃáã.



ÈãÇ íÎÕ ãÚÇáÌÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ:

ÈäÇÁ ÇáÈÑäÇãÌ ÇáÚáÇÌí

ÈÚÏ ÇáÊÃßÏ ãä ÛíÇÈ ÇáÓÈÈ ÇáÚÖæí áÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ íÊãÍæÑ ÇáÈÑäÇãÌ ÇáÚáÇÌí Úáì Úáì ãÍæÑíä¡ Ãæ ÈÎØæÊíä

ÇáÎØæÉ ÇáÃæáì: ÇáÊÏÑíÈ¡ æ íÊã Úáì ÚÏÉ ãÓÊæíÇÊ

1 – le niveau cognitif : Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÇÏÑÇßí

ÏæÑ ÇáãÚÇáÌ ÇáÌäÓí Ãä íÚØí ÇáãÚáæãÇÊ æ íÞæí ÇáãÚÑÝÉ Íæá ÊÔÑíÍ ÇáÃÚÖÇÁ ÇáÊäÇÓáíÉ æ Íæá ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ¡ æ íÔÑÍ ßíÝ íÊã ãäÚßÓ ÇáÊÞáÕ ÇáÚÖáí. æ Íæá ãÚÑÝÉ ÇáÝÑæÞ Èíä ÇáÑÌá æ ÇáãÑÂÉ. æ Íæá ÃáíÉ ÇáãÑÖ ÇáãÓÈÈ.
åÐå ÇáÎØæÉ ÃÓÇÓíÉ¡ íÌÈ Ãä ÊÚÑÝ ÇáãÑÂÉ æÒæÌåÇ ãÇÐÇ íÍÕá ãÚåÇ
æ Èíä ÇáÒæÌíä¡ íÊÑßÒ ÏæÑ ÇáãÚÇáÌ Úáì ÔÑÍ ÃåãíÉ ÇÓÊÞÈÇá ÇáÂáÉ ÇáÊí áÇ ÊãÊáßåÇ ÇáãÑÂÉ. ÃíÖÇ Öãä äØÇÞ ÔÑÍ ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÑÌá æ ÇáãÑÂÉ. Èíä ÇáãÄäË æ ÇáãÐßÑ

2-niveau émotionnel. Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÚÇØÝí
Úáì ÇáãÚÇáÌ Ãä íäÞÕ ãÓÊæì ÇáÞáÞ æ ÇáÑÚÈ ÇáÐí ÊÔÚÑ Èå ÇáãÑÂÉ. íÈÏà ÇáÃãÑ ÈÇáÊÏÑíÌ. ÅäÞÇÕ ãÓÊæì ÇáÞáÞ ÈÊÞæíÉ ÔÎÕíÉ ÇáãÑÂÉ. æ ÈÚÏåÇ äÚãá ÈÇáÊÏÑíÌ Úáì ÊÎÝíÝ æØÃÉ ÇáÃãæÑ ÇáÕÚÈÉ.

3 – niveau corporel Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÌÓÏí

ÈÇáÈÏÇíÉ íÊÑßÒ ÇáÚãá Úáì ÇáÌÓã. äÚáã ÇáãÑÂÉ ßíÝ ÊãÊáß ÌÓãåÇ ÇáÌäÓí appropriation du corps sexué, äÞÊÑÍ ÚáíåÇ Ãä ÊäÙÑ Åáì äÝÓåÇ¡ Ãä ÊÊÍÑì æ ÊÓÊßÔÝ ÌÓãåÇ ÈÃÕÇÈÚåÇ¡ ÊäÙÑ æ ÊÍÑß æ ÊáãÓ ßÇãá ÇáãäØÞÉ ÇáÊäÇÓáíÉ ãä ÝÑÌ æ ãåÈá æ ÚÌÇä.

äÓÇÚÏåÇ Úáì Ãä ÊÓÊæÚÈ ÚÖæåÇ ÈÇáßÇãá¡ Ãä ÊÊÍÑì Úä ÇáãäØÞÉ ÇáÊí ÊÄáã¡ Ãæ ÇáÊí ÊÙä ÃäåÇ ãÕÏÑ ÇáÃáã. äÍËåÇ Úáì Ãä ÊãÓÏ åÐå ÇáãäØÞÉ ÈÇÕÈÚåÇ¡ ÊÖÚ ÚáíåÇ ÇáßÑíãÇÊ ÇáãäÙÝÉ æ ÇáãÚØÑÉ æ ÇáãáíäÉ Ü ãËá ÒíÊ ÇááæÒ ÇáÍáæ Ü áíßä åÐÇ ÇáÊÚÑÝ ßÃäå ÚäÇíÉ ÈÇáÌÓã ÞÈá Ãä íßæä áåÏÝ ØÈí. Çáãåã Ãä ÊÊÚáã Úáì ÚÏã ÇáÎæÝ ãä ãáÇãÓÉ ÚÖæåÇ ÇáÊäÇÓáí.

ãä Çáãåã Ãä ÊÓÊßÔÝ ÌÓãåÇ ÈÇáÍÑßÉ¡ áÇä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ åí ÞÈá ßá ÔíÁ¡ ãäÚßÓ ÇÛáÇÞ áÇ íãßä ÇáÓíØÑÉ Úáíå ÅÑÇÏíÇ.
áÇ ÈÃÓ ÈÇáÈÏÇíÉ Ãä ÊÊÚáã Úáì ÇÓÊÚãÇá ÇáÌåÇÒ ÇáÚÖáí ÇáÛíÑ ÌäÓí. ÊÊÚáã Úáì ÔÏ æ ÅÑÎÇÁ ÚÖáÇÊ ÇáíÏ ¡ ÇáæÌå¡ ÇáÕÏÑ æ ÇáÈØä¡ Ëã ÚÖáÇÊ ÇáÝÎÐíä. ÞÈá Ãä ÊäÊÞá Åáì ÇáãäØÞÉ ÇáÊäÇÓáíÉ.

Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ íãßäåÇ Ãä ÊÓíØÑ ÈÔßá ÅÑÇÏí Úáì ÇáÌåÇÒ ÇáÚÖáí ÈÇáÚÌÇä æ ßíÝ ÊÃãÑå ÈÅÑÇÏÊåÇ. ãÇ íÞÊÑÍ åæ Ãä ÊÈÏà ÇáãÑÂÉ ÈÃä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÛáÞ ÚÖáÇÊåÇ ÈÔßá ÅÑÇÏí. ÚäÏãÇ ÊÊãßä ãä ÇáãÞÏÑÉ Úáì ÅÛáÇÞ ÇáÝÊÍÉ ÇáÚÖáíÉ¡ ÃÛáÇÞåÇ ÌíÏÇ æ ãä Ëã ÝÊÍåÇ¡ æ ÓÊÊÚáã ÈåÐÇ ÇáÔßá æ ÈÇáÊÏÑíÌ ßíÝ ÊÝÊÍåÇ.

ãä ÇáÕÚÈ Ãä äØáÈ ãäåÇ ãä ÇáÈÏÇíÉ Ãä ÊÝÊÍ ÇáÚÖáÉ¡ ÚáíåÇ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÛáÞåÇ ÅÑÇÏíÇ¡ Ëã ÈÚÏ Ðáß¡ íãßäåÇ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÝÊÍåÇ ÃíÖÇ ÈÔßá ÇÑÇí. ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÝÊÍåÇ ÚäÏãÇ ÊÚÑÝ ãÇ åæ ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÝÊÍ æ Èíä ÇáÅÛáÇÞ.

åÐÇ ÇáÊÏÑíÈ íÌÈ Ãä íÊã ÈÈØÆ. ÝÇáÊÚáã Úáì ÃÌÑÇÁ ÇáÍÑßÉ ÈÈØÆ¡ íÓÇÚÏäÇ Ãä äÓÊæÚÈ ßíÝ ÊÊã ÇáÍÑßÉ.

ÇÎÊÈÇÑ ÇáÌÓÏ æ ÇÓÊãáÇßå íÌÈ Ãä íÊã ÈÈØÆ. ÚáíåÇ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÓÊãÚ áäÏÇÁ ÌÓãåÇ. æÊÑÇÞÈå ÈÈØÆ ßíÝ íÊÕÑÝ. ßíÝ íÛáÞ æ ßíÝ íÝÊÍ. åÐÇ ÇáÊÚáã æ ÇáÊÏÑíÈ áíÓ ÊãÇÑíä ÚÖáíÉ¡ Èá åæ ÇÓßÊÔÇÝ æ ÇÎÊÈÇÑ áäÚÑÝ ÈÔßá æÇÚí ãÇÐÇ íÌÑí.

æÕÝÊ ÚÏÉ ÊãÇÑíä ÊÓÇÚÏ Úáì ÊÍÞíÞ åÐå ÇáãåãÉ ãäåÇ ÊãÇÑíä ßíÛá. ÓäÍÇæá ÊÝÕíáåÇ ÈãæÖæÚ áÇÍÞ ÈÃÞÑÈ ÝÑÕÉ.
æ åí ãÌãæÚÉ ãä ÇáÊãÇÑíä ÊÓÇÚÏ ÇáãÑÂÉ Úáì Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÍÓ ÈãåÈáåÇ ãä ÎáÇá ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí æ ÇáÑÚÔÉ.

ÎáÇá åÐå ÇáÝÊÑÉ ÇáÊÏÑíÈÉ Úáì ÇÓÊßÔÇÝ ÇáÈÏä¡ ãä ÇáÇÝÖá ÊÌäÈ ãÍÇæáÇÊ ÇáÅíáÇÌ ÇáãåÈáí ááÞÖíÈ. æ ÇáÇÓÊÚÇäÉ Úäå ÈäÔÇØÇÊ ÌäÓíÉ ããÊÚÉ æ áßä ÛíÑ ãÄáãÉ.


4- le niveau fantasmatique. Úáì ãÓÊæì ÇáÎíÇá æ ÇáÇÓÊíåÇã

íÓÇÚÏ ÇáãÚÇáÌ ÇáÌäÓí ÇáãÑÂÉ Úáì ÊÞæíÉ ÎíÇáåÇ ÇáÌäÓí æ ÎíÇá ÇáÔåæÉ. äÚãá Úáì ÊÕÍíÍ ÇáÇÝßÇÑ ÇáãÛáæØÉ ÇáÊí ÊÕæÑ ÇáÌäÓ æ ßÃäå ÃãÑ ÈåÇÆãí Ãæ ÍíæÇäí. äÚáãåÇ ßíÝ ÊÍÓä ãä ÞíãÉ ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí æ ßíÝ ÊÊãßä ãä ÇÏÑÇß ãÞÏÑÇÊå¡ æ ãÇ íÌáÈå áåÇ ãä ãÊÚÉ.
äÍÇæá Ãä äÞæí ãä ÇáÇÓÊíåÇãÇÊ ÇáÊí ÊÏæÑ Íæá ÇáÃíáÇÌ æ ÇáãÊÚÉ ÇáÊí ÞÏ íÌáÈåÇ¡ ÈÇáÈÏÇíÉ áæÍÏåÇ ãä ÎáÇá ÇáÇÓÊãäÇÁ¡ áÊÚÏíá ÚäÕÑ ÇáÎæÝ. Ëã ÈãÔÇÑßÉ ÇáÔÑíß


5 – le niveau relationnel. Úáì ÇáãÓÊæì ÃáÇÑÊÈÇØí

ÇáÚáÇÞÉ ÇáÒæÌíÉ ÊÃÎÐ ÍíÒÇ ßÈíÑÇ ÈÇáÚáÇÌ. æ ÛÇáÈÇ ãÇ íÊØáÈ ÈÇáÎØæÉ ÇáÃæáì Ãä äåÊã ÈÚáÇÞÉ ÇáãÑÂÉ ãÚ ÒæÌåÇ ÞÈá Ãä äÈÍË Úä Íá ÇáãÔßáÉ ÇáÌäÓíÉ. ÚäÏ æÌæÏ ÇáÎáÇÝ ÇáÒæÌí¡ ÞÏ íßæä ãä ÇáÃÓáã Ãä äÈÏà ÈÚáÇÌ äÝÓÇäí ÎÇÕ.
æ áÇ ääÓì Ãä Ãí Îáá áã ÊÏÑßå ÇáãÑÂÉ ÞÏ íßæä ÚÞÈÉ ÈÍá ãÔßáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ.

ÈÚÏ Ãä ÊÊÚáã ÇáãÑÂÉ ÈÇáÎØæÉ ÇáÃæáì ßíÝ ÊÓÊãáß ÌÓãåÇ æ ÊÍæÒ Úáì ãÊÚÇÊå¡ ÊÊÚáã ÈÇáÎØæÉ ÇáÊÇáíÉ ßíÝ ÊÓÊÞÈá ÞÖíÈ ÇáÑÌá ÈÃÍÔÇÆåÇ.

ãä ÇÝÖá ÇáæÓÇÆá áÊÍÞíÞ åÐå ÇáÛÇíÉ¡ åí ÇáÃáÚÇÈ ÇáÌäÓíÉ. ÊÊÚáã ÇáãÑÂÉ ßíÝ ÊÏÇÚÈ ÞÖíÈ ÒæÌåÇ ÈíÏåÇ¡ Úä ØÑíÞ ÇáäÙÑ¡ Ëã Úä ØÑíÞ ÇááãÓ. æ ÇáÊÞÈíá. Ãí ÊÊÚáã ßíÝ ÊÓÊãáß ÞÖíÈ ÒæÌåÇ ÞÈá Ãä ÊÖÚå ÈÃÍÔÇÆåÇ.

ÈäåÇíÉ åÐÇ ÇáØæÑ ÇáÊÏÑíÈí äÊÃßÏ ãä ÊÚÏíá ÚäÇÕÑ ÇáãÞÇæãÉ ÇáÊÇáíÉ:
=> ÇáÎæÝ ãä ÇáÞÖíÈ
=> ÇáÊæÞÝ Úä ÇÚÊÈÇÑ ÇáÑÌá æ ßÃäå ãÚÊÏí
=> ÇáÊæÞÝ Úä ÇÚÊÈÇÑ ÇáÓÇÆá Çáãäæí ÈÃäå ÞÏÑ
=> ÇáÊæÞÝ Úä ÇáÃÝßÇÑ ÇáÓíÆÉ æ ÇáãÎÇæÝ æ ÇáÇÓÊíåÇãÇÊ ÇáÓáÈíÉ ÇáÊí ÊãäÚ ÇáÇäÛÑÇÓ ÈÇáãÊÚÉ

ÇáÎØæÉ ÇáÃæá ßÇäÊ ÇáÊÏÑíÈ Úáì ÇáãÓÊæíÇÊ ÇáÎãÓÉ ÇáãÔÑæÍÉ ÃÚáÇå

ÇáÎØæÉ ÇáÊÇáíÉ åí ÇáÊØÈíÞ

æ ÊÚäí ãÍÇæáÉ ÈÏà ÇáÚáÇÞÉ ÇáÒæÌíÉ ÇáßÇãáÉ ãÚ ÃíáÇÌ ãåÈáí:
ÇáÇäÊÞÇá Åáì åÐå ÇáÎØæÉ íÊã ÚäÏãÇ íÕÈÍ ÇáãåÈá ãÊÚÇÏá. Ãí íãßä Ãä íÏÎá Èå ÔíÁ Ïæä Ãä íÓÈÈ ÃáãÇð¡ æ áßä ÇáÃÍÇÓíÓ ÇáããÊÚÉ áã ÊÈÏà ÈÚÏ.

íÌÈ Ãä ÊÊã åÐå ÇáÎØæÉ ÈãäÒá ÇáÒæÌíÉ æ ÈÇáÊÏÑíÌ¡ ÚäãÇ íÓÊØíÚ ÇáÑÌá Ãä íÞæã ÈÇáÇíáÇÌ Úáíå Ãä íßæä ÕÈæÑÇð. íÍÇæá Ãä íÞæã ÈÇáÅíáÇÌ æ ÈÇáÊÏÑíÌ¡ ÓØÍíÇ Ëã ÈÇáÚãÞ æ Ïæä ÍÑßÉ ÈÇáÈÏÇíÉ¡ áßí íÚØí ÇáæÞÊ áÔÑíßÊå Ãä ÊÓÊæÚÈ ãÇ íÌÑí. ÈÇáÎØæÉ ÇáÊÇáíÉ¡ ÇáãÑÂÉ åí ãä ÓíØáÈ ÊÍÑíß ÇáÞÖíÈ.

ÎØæÉ ÈÎØæÉ¡ äÍÇæá Ãä äÙåÑ ááÒæÌíä Ãä ÇáÊßÑÇÑ¡ æ ÇáÅÚÊíÇÏ¡ æ ÊÊÝíå ÇáÃãæÑ åí ÃÔíÇÁ ãåãÉ æ ãØãÆäÉ ÈÇáÍíÇÉ ÇáÌäÓíÉ. æ áßä ÇáÍÇÌÉ Åáì ÇáÊÌÏíÏ æ ÇáÇÈÊßÇÑ æ ÇáãÝÇÌÆÉ áíÓÊ ÃÞá ÃåãíÉ.

ÚäÏãÇ íÊÚáã ÇáÒæÌíä Úáì ÊßËíÝ ÇáãÊÚÉ ÈÔßá ãÊÏÑÌ¡ íãßäåÇ Ãä ÊÓÇÚÏ ÈÇáÞÖÇÁ Úáì æÓæÇÓ ÇáÔß. æ áåÐÇ íÝÖá Ãä íßæä ÇáÇåÊãÇã ÇáÇæá ÅÚÇÏÉ ÇáãÊÚÉ¡ æ ÊÎíÝ ÇáÃáã íÃÊí ÈÇáãÑÊÈÉ ÇáËÇäíÉ. æ áÇ ääÓì Ãä ÇáãÊÚÉ åí ÃÝÖá ãÓßä ááÃáã. ÚäÏãÇ ÊÝåã ÇáãÑÂÉ Ãä ÇáãÊÚÉ ÞÏ ÊÚæÏ ÑÛã ßá ÔíÁ¡ ÓíÓÇÚÏåÇ Úáì ÇáÎÑæÌ ãä ÇáÍáÞÉ ÇáãÝÑÛÉ:

ÃÊÃáã => áÇ ÇÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ => áÇ ÃÑÛÈ => ÇÍÊÌ ÈÇáÃáã áßí áÇ ÃãÇÑÓ ÇáÌäÓ



äÐßÑ ßíÝ Ãä ÇáÌÓã áå ËáÇËÉ ÃÈÚÇÏ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ:
Ü ÇáÌÓã ÇáÍÞíÞí
Ü ÇáÌÓã ÇáÎíÇáí
Ü ÇáÌÓã ÇáÑãÒí

ÈÍÇáÉ ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ÊÈÞì åÐå ÇáÃÈÚÇÏ ãäÝÕáÉ¡ áÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÔÚÑ ÈÇáÅÓÊÓÈÇÞ ÇáÎíÇáí¡ æ áÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÚØí áÌÓãåÇ ÑãÒå ÇáÌäÓí. æ ÃäãÇ ÊÚÈÑ Úä ÇáÃáã ÈÌÓãåÇ ÇáÍÞíÞí.
ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ íÊÕÝ ÈÃäå ãÊäæÚ¡ ÍÓÈ ÇáæÞÊ: ÃÍíÇäÇ íÎÝ æ ÈÃÍíÇä ÃÎÑì íÔÊÏ. æ íÑÊÈØ ÈÔßá æËíÞ ÈÍæÇÏË ÇáÍíÇÉ¡ æ ÈÔßá ÎÇÕ ÈÇáÃäÝÕÇá¡ ÈÇáÍÒä æ ÇáÍÏÇÏ¡ ÈÇáæáÇÏÉ¡ æ ÈãÛÇÏÑÉ ÇáÃæáÇÏ áãäÒá ÇáÃÓÑÉ.
ÏæÑ ÇáØÈíÈ ÇáäÓÇÆí ÚäÏãÇ ÊæÇÌåå ãÔßáÉ ÚÓÑÉ Ãæ Ãáã ÇáÌãÇÚ Ãä íÓÊãÚ æ íÍáá Ôßæì ãÑíÖÊå:
íÑÇÞÈ æ íÝÕá ãÇÐÇ íÖÚ ÌÓã ÇáãÑíÖÉ ÈÇáæÇÌåÉ¡ ÓæÇÁ ÇßÇä ÇáãÑÖ Ãæ ÇáÊÚÈíÑ ÇáÓáæßí ÇáÌäÓí ÇáÐí íÊÙÇåÑ ÈÔßæì ÌäÓíÉ.
íÓãÚ æ íÍÇæá Ãä íÏÑß ãÇÐÇ íÍÕá ÈÇáÌÓã ÇáÎíÇáí¡ æ ÈÇáÊÚÇÈíÑ ÇáÚÇØÝíÉ æ ÈÇáÇÍÇÓíÓ. ÈÇÓÊíåÇãÇÊ ÇáãÇÖí æ ÈÊÌÇÑÈ ÇáÇäÏãÇÌ æ ÇáÇäÝÕÇá.
íãíÒ æ íæÖÍ ÍÇáÉ ÇáÞáÞ ÇáæÌæÏí "ÇáÎÇÕ ÈÍíÇÉ ÇáÃäÓÇä" Anxiété existentielle Ãæ ÇáÞáÞ ÇáãÑÊÈØ ÈÇáÌäÓÇäíÉ. æ íÊÍÑì Úä ÎØæÇÊ ÇáÊØæÑ ÇáÌäÓí áãÑíÖÊå¡ æ íÈÍË Úä ÇáÇÔÇÑÇÊ ÇáÊí ÊÑãÒ ÇáíåÇ ÇáÑÛÈÉ æ ÇáãÊÚÉ

æ áäÊÐßÑ ÏÇÆãÇ¡ Ãä Íá ÈÚÖ ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ íÚÊãÏ Úáì Íá ÇáÎáá ÇáæÙíÝí ÚäÏ ÇáÑÌá¡ Ãä æÌÏ "ÍÇáÉ ÚÓÑÉ ÇäÊÕÇÈ Çæ ÞÐÝ ÓÑíÚ".

ÇáÚáÇÌ ÇáÌÑÇÍí:

äÇÏÑÇ ãÇ íÍÊÇÌ ÇáÃãÑ áãÈÖÛ ÇáÌÑÇÍ ãä ÃÌá ÞÕ ÍÌÇÈ ãåÈáí¡ Ãæ ÊãÒíÞ ÈßÇÑÉ ßËíÝÉ æ ãÊíäÉ. æ ÈÌãíÚ ÇáÍÇáÇÊ¡ íÌÈ Ãä íßæä ÇáÍá ÇáÌÑÇÍí ÇÈÓØ ãÇ íãßä.

íÌÈ Ãä äÓÊÈÚÏ ÇáÚãáíÇÊ ÇáÌÑÇÍíÉ ÇáæÇÓÚÉ ÇáÊí íÐßÑåÇ ÇáÃÏÈ ÇáØÈí ÇáÞÏíã ãËá ÇÓÊÆÕÇá ãÏÎá ÇáãåÈá. æáÇ íÌæÒ Ãä íÛíÈ Úä ÇáÇÚÊÈÇÑ¡ Ãä Ãáã ÇáÌãÇÚ åæ ÞÈá ßá ÔíÁ ÚÑÖ ÌäÓí íäÚßÓ Úáì ÇáÒæÌíä¡ æ ãËáå ãËá Ãí ÚÑÖ ÌäÓí¡ ÛÇáÈÇ ãÇ íÃÊí ãä ÓÈÈ äÝÓÇäí áíÓ ãä ÇáÓåá æÖÚå ÍíÒ ÇáæÌæÏ.



áãÑÇÌÚÉ ãÔÇÑßÇÊ ÇáÞÑÇÁ:
ÚÓÑÉ æ Ãáã ÇáÌãÇÚ



_________________________
ÇáãÕÇÏÑ
Vaginisme et dyspareunie
Michel BONAL
ãÍÇÖÑÉ¡ ßáíÉ ÇáØÈ¡ ÌÇãÚÉ ÊáæÒ

Douleur ou absence de désire
Michel BONAL

J’ai mal pendant les Rapport
Sylvain MIMOUN
2èmé assise de l’AIHUS
Lille 2009

Manuel de sexologie
Edition elsevier

Approche psychsomatique des dyspareunie féminines
Catherine CABANIS

 

15/8/2009 ÊÍÏíË 17/9/2009

 
 
 

 
 

تعليقــــات ( عــددها - 1 - ) ...

 
 

1 - ÇáÍá ÇáÓÍÑí áÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ ãä ÊÌÑÈÊí

ola / syria / Mon, 17 Oct 2011 03:59:12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
أعلى
الصفحة الرئيسية - الأرشيف - بحث - اتصل بنا - من نحن - سجل الزوار -
 

2014

http://tabib-web.eu - http://www.tabib-web.eu