Google
 

أسفل

ÝÖá ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Úáì ÇáÍÖÇÑÉ ÇáßæäíÉ ÇáÍÏíËÉ .....     áÞÇÍÇÊ ÇáßæÑæäÇ ÇáãÓÊÌÏ .....     ÇáãÞÇáÇÊ ÇáãäÔæÑÉ Úáì ãæÞÚ ØÈíÈ ÇáæÈ Úä ÇáßæÑæäÇ – æÈÇÁ ÇáßæÝíÏ 19 .....     ÇáÊÕÑÝ ÇáÓáíã ãÚ ãÑÖ ÇáßæÑæäÇ Ýí ÇáÍÇáÇÊ ÎÝíÝÉ ÇáÔÏÉ ÍÕÑÇð ÇáãÞÇáÉ ÑÞã 38 .....     ÃÓÈÇÈ æÝíÇÊ ÇáÃØÝÇá ÇáãÑÇÌÚíä ááÚíÇÏÇÊ Ýí ãÏíäÉ ÇááÇÐÞíÉ .....     ÚáÇÌ ÇáßæÑæäÇ ÈÇáßáæÑæßíä hydroxychloroquine .....     ÇáÃÚÑÇÖ ÇáÔÚÇÚíÉ áãÑÖ ÇáßæÝíÏ 19 – æÈÇÁ ÇáßæÑæäÇ .....     ßíÝ íÊßÇÑËÑ ÝíÑæÓ ÇáßæÑæäÇ .....     ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÊí ÇãÊÇÒ ÈåÇ ÇáãÑÖì ÇáÐíä ãÇÊæÇ ÈÝíÑæÓ æÈÇÁ ÇáßæÝíÏ 19 - ßæÑæäÇ Ýí ÇíØÇáíÇ .....     æÈÇÁ ÇáßæÝíÏ 19¡ ÇáßæÑæäÇ. ÇÍÕÇÆíÇÊ ÇæÑÈíÉ æ ÚÇáãíÉ covid 19 / Corona virus .....     ÊÔÎíÕ ÇáÔÞíÞÉ æÇáæÞÇíÉ ãäåÇ .....     ÝæÇÆÏ ÑÚÇíÉ ÇáÃØÝÇá ÇáÎÏÌ æäÇÞÕí æÒä ÇáæáÇÏÉ ÈæÖÚíÉ ÇáßäÛ .....     ÇáÇãÑÇÖ ÇáãÚÏíÉ .....     Ýí Úíæä ÇáÞÑÇÁ .....     áÚÈÉ ÇáÛæáÝ Golf ÊØíá ÇáÍíÇÉ .....     ÕãÇãÉ ÇáÑÆÉ æ ÇáÍãá .....     ÓÑØÇä ÇáãÈíÖ .....     ÊæØÆÉ Ýí Úáã ÇáÓãæã .....     Lithopédion ãä ÚÌÇÆÈ ÇáØÈ .....     ØÑÞ æ ÇÓÇáíÈ ãäÚ ÇáÍãá .....     æÈÇÁ ÇáßÑíÈ grippe A(H1N1)2009 ÇáãÓãì ÓÇÈÞÇ ÇäÝáæäÒÇ ÇáÎäÇÒíÑ .....     ãÞÏãÉ Åáì ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ .....     ÇáÇáÊåÇÈÇÊ ÇáÊäÇÓáíÉ Ü ÇáÅÕÇÈÉ ÇáÎãÌíÉ ááÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ÈÇáßÇÆäÇÊ ÇáÏÞíÞÉ .....     ÏÑÇÓÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáØÝíáíÇÊ ÇáãÚæíÉ ÚäÏ ÇáÃØÝÇá .....     åá íãßä ááæáÇÏÉ ÈÇáãÌíÁ ÇáãÞÚÏí Ãä ÊÊã Úä ÇáØÑíÞ ÇáØÈíÚí¿ .....     åá íÝíÏ ÇáÚáÇÌ ÇáÌÑÇÍí áÏæÇáí ÇáÍÈá Çáãäæí¿ .....     ÇáÚÐÑíÉ æ ÛÔÇÁ ÇáÈßÇÑÉ .....     äÕÇÆÍ ááÃØÈÇÁ Íæá ÊÏÈíÑ ÍÇáÇÊ ÚÓÑÉ ÇäÊÕÇÈ ÇáÞÖíÈ .....     æÈÇÁ ÇáÇíÏÒ¡ ÍÞíÞÉ ÇáÇãÑ ÈÇáÈáÏÇä ÇáÚÑÈíÉ¡ ÎÕÇÆÕ ÇáãÑÖ¡ ØÑÞ ÇáÚÏæì¡ æÓÇÆá ÇáæÞÇíÉ .....     ÇáÞÐÝ ÇáãÈßÑ¡ ÇáãÊÚÉ ÇáÓÑíÚÉ .....     ãæÇÖíÚ Êåã ÇáÃØÈÇÁ æ ØáÇÈ ÇáØÈ .....     ÕÝÍÉ ÎÇÕÉ ÊåÊã ÈãÔÇßá ÇáÍãá æ ÇáæáÇÏÉ æ ÊØæÑ ÇáÌäíä .....     ÇáÚÞÈæáÉ ÇáÊäÇÓáíÉ Herpes .....     ÇáØÈíÚí ÈÇáÌäÓÇäíÉ ÇáÅäÓÇäíÉ .....     ÊÚÑÝæÇ Úáì ÃäÝÓßã. ãÚáæãÇÊ ÚÇãÉ ØÈíÉ Úä ÌÓã ÇáÃäÓÇä .....     ÇááÞÇÍ ÖÏ ÓÑØÇä ÚäÞ ÇáÑÍã.. .....     ÓÑØÇä ÚäÞ ÇáÑÍã æ ÝíÑæÓ ÇáÈÇÈíáæãÇ ÇáÃäÓÇäíÉ HPV .....     ÇáãæÓæÚÉ ÇáãÕÛøÑÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÌäÓíÉ æ Úáã ÇáÌäÓ ÇáØÈí sexologie .....        
 
 

 

ÇáãÞÏãÉ

 

ãÓÊÌÏÇÊ ØÈíÉ

 

ÇáÍãá æ ãÔÇßá ÇáæáÇÏÉ

 

ÕÍÉ ÚÇãÉ

 

ÇáÃãÑÇÖ ÇáäÓÇÆíÉ

 

ÃãÑÇÖ ÇáÃØÝÇá

 

ÃáíÉ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÊØæÑåÇ

 

ãÔÇßá ÌäÓíÉ Ü ÑÌÇá

 

ãÔÇßá ÌäÓíÉ Ü äÓÇÁ

 

ãæÇÖíÚ ááÃØÈÇÁ æ ØáÇÈ ÇáØÈ

 

ãÔÇßá äÝÓíÉ ÌäÓíÉ

 

ÃÞáÇã ÍÑÉ

 

ÇáæáÇÏÉ

 

ãæÇäÚ ÇáÍãá

 

Ýí ÑËÇÁ ÇáÑÇÍáíä

 
 
 

من أجل حلول لمشاكلك الجنسية، اسأل متخصص.

 
 
 

دليل لمواقع تهمك على الشبكة.

 
 
 

 

 

 
 

ãÔÇßá ÌäÓíÉ Ü äÓÇÁ - (2) - ááÃØÈÇÁ æ ØáÇÈ ÇáØÈ - ÕÝÍÉ ÃÎÊÕÇÕíÉ

 
 

 
 

æÕæá ÇáãÑÃÉ Çáì ÇáÑÚÔÉ. ÃáíÊå¡ æÇÓÈÇÈ ÇÎÊáÇáå

 

Ï. áÄí ÎÏÇã

 

ÚÏã ÇÓÊãÊÇÚ ÇáãÑÂÉ ÈÇáÌäÓ¡ æ ÊäÇÞÕ Ãæ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ

ÔÑÍäÇ ÈÇáãÞÏãÉ Ãä ÚÈÇÑÉ ÇáÈÑæÏÉ ÇáÌäÓíÉ áã ÊÚÏ ÞÇÈáÉ ááÇÓÊÚãÇá áÃäåÇ áÇ ÊÔíÑ Åáì ÇáæÇÞÚ. æ ÇÓÊÈÏáÊ ãäÐ ÃßËÑ ãä 15 ÓäÉ ÈÃÚÑÇÖ ÃßËÑ æÖæÍÇ. ßÇä íÔÇÑ Åáì ÇáäÓÇÁ ÇáÈÇÑÏÇÊ ÈÃäåä Ïæä ãÊÚÉ æ Ïæä ÑÛÈÉ æ áÇ äáÇÍÙ ÚäÏåä Ãí ÇåÊãÇã ÌäÓí. æ åí ÚÈÇÑÉ ÓæÞíÉ áÇ ÊÔíÑ Åáì ÇáÚÑÖ ÇáÍÞíÞí.

æ ÇÓÊÚíÖ ÚäåÇ ÈÃÚÑÇÖ ËáÇËÉ ÃÓÇÓíÉ:
Ãáã ÇáÌãÇÚ æ ÚÓÑÊå
ÇÖØÑÇÈ ÇáãÊÚÉ Ãæ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ
æ ÛíÇÈ ÇáÑÛÈÉ.

ßãÇ ÔÑÍäÇ ÈÇáãÞÏãÉ ÓÈÈ ÊÞÓíã ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ áåÐå ÇáÝÕæá ÇáËáÇËÉ >>
ãÞÏãÉ Åáì ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ

æ ÔÑÍäÇ ßíÝ Çä ÇáãÔÇßá ÇáËáÇËÉ ÞÏ ÊÊÏÇÎá ÝíãÇ ÈíäåÇ. æ ÈÇáäÇÏÑ Ãä äÚËÑ Úáì ãÔßáÉ ãäÚÒáÉ áæÍÏåÇ. ÝÚáÇ ÓÈíá ÇáãËÇá: ãä ÊÊÃáã ÃËäÇÁ ÇáÌãÇÚ æ ÊÚÇäí ãä ÚÓÑÉ ÇáÌãÇÚ¡ áÇ ÊÓÊãÊÚ æ áÇ ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ¡ ÝíäÊåí ÈåÇ ÇáÃãÑ Ãä ÊÝÞÏ ÑÛÈÊåÇ.

ãËÇá ÃÎÑ: Êáß ÇáÊí áÇ ÊãÊáß ÇáÑÛÈÉ¡ æ ÊãÇÑÓ ÇáÌäÓ ãä 10 ÓäæÇÊ áÅÑÖÇÁ ÇáÔÑíß. ÊäÊåí ÈÃä ÊÊÔäÌ æ ÊÝÞÏ ÇáÊÒáíÞ æ ÇáÊÑØíÈ ÇáãåÈáí áÃäÇ áÇ ÊÓÊãÊÚ. ÝÊÔÚÑ ÈÃáã ÇáÌãÇÚ æ ÊÕÇÈ ÈÚÓÑÉ ÌãÇÚ ÍÞíÞíÉ.

æ áåÐÇ¡ ÚäÏ ÊÞííã ÇáÔßæì ÇáÌäÓíÉ¡ íÌÈ Ãä äÚæÏ áãÇÖí ÇáãÑíÖÉ áãÚÑÝÉ ÇáÔßæì ÇáÃÓÇÓíÉ æ áÇ íÛíÈ Úä ÇáÈÇá: Ãä Ãí ãÔßáÉ ÌäÓíÉ ÞÏ ÊÊÌáì ÈÃÎÑì Ãæ ÊÊÏÇÎá ãÚåÇ

ÊÍÏËäÇ Úä ÇÖØÑÇÈ ÇáÑÛÈÉ ÈãæÖæÚ ÎÇÕ¡ >> ÇÖØÑÇÈ ÇáÑÛíÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ. ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ ÞáíáÉ ÇáÝÚÇáíÉ

æ ÓäØæÑ åäÇ ãÔÇßá ÇáãÊÚÉ ÇáÌäÓíÉ.

ÇáÔßæì ÇáÓÑíÑíÉ

ãÇ ÊÔßí ãäå ÇáãÑÂÉ ÈÃÛáÈ ÇáÍÇáÇÊ æ ÈãÇ íÎÕ ÇáÊãÊÚ ÇáÌäÓí åæ ÚÏã æÕæáåÇ ááÑÚÔÉ. ÅãÇ ÃäåÇ áÇ ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ ÅØáÇÞÇ¡ æ ÊÓãì ÇáÍÇáÉ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ ÇáßÇãá. Ãæ ÃäåÇ áÇ ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ ÃËäÇÁ ÇáÌãÇÚ ÇáãåÈáí æ áßä ÞÏ ÊÕáåÇ ÈÇáÇÓÊãäÇÁ Ãæ ÃËäÇÁ ÇáÃÍáÇã.

ãä ÇáäÇÏÑ ÌÏÇ Ãä ÊÔßæ ÇáãÑÂÉ ãä ÚÏã æÕæáåÇ ááÑÚÔÉ ÈÇáÊÍÑíÖ ÇáÈÙÑí.

ÇáæÕÝ ÇáÓÑíÑí: ãËá Ãí ÇÎÊáÇá æÙíÝí äÕäÝ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ Úáì ÇáÔßá ÇáÊÇáí

ÛíÇÈ ÑÚÔÉ Ãæáí:
áã ÊÔÚÑ ÇáãÑÂÉ ÈÚãÑåÇ ÈÇáÑÚÔÉ
ÛíÇÈ ÑÚÔÉ ËÇäæí:
ÓÈÞ áåÇ Ãä ÔÚÑÊ ÈÇáÑÚÔÉ æ áßä ÇáÇÎÊáÇá ÃÊì ÝíãÇ ÈÚÏ. ãä Çáãåã ÈåÐÇ ÇáÍÇáÉ Ãä äÚÑÝ ÈÃí ãäÇÓÈÉ ÍÕáÊ ÇáãÔßáÉ æ ãÇ åí ÇáÏæÇÝÚ ÇáÊí ÃÏÊ Åáì ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ.
áÏì ÇÓÊÌæÇÈ ÇáÓíÏÉ ÞÏ ÊÞæá ãäÐ Ãä ÍãáÊ æ ÃäÌÈÊ áã ÇÚÏ ÇÔÚÑ ÈÇáÑÚÔÉ æ áã ÇÚÏ ÃÕá ÅáíåÇ. æ åäÇ äÝÕøá ãÇ åí ÇáÚæÇãá ÇáÊí ÊÞÝ ÎáÝ åÐå ÇáãÔßáÉ¡ åá ÇáÓÈÈ ÇÑÊÎÇÁ ÇáãäØÞÉ¡ Ãã Ãäå ÇáÍÇÌÉ áÅÚÇÏÉ ÇáÊÃåíá¡ Ãæ ÑÈãÇ ÞÏæã ÇáØÝá æ ÇáÇäÔÛÇá Èå æ ÑÈãÇ ãÔÇßá ÚÇÆáíÉ ãÎÊáÝÉ.

ÚäÏãÇ ÊÞæá Ãä ÇáÃãæÑ ßÇäÊ ÊÓíÑ ÌíÏÇ ÞÈá Ðáß¡ ÝåÐÇ áÇ íÚäí ÔíÁð. ÚáíäÇ Çä äÌÚáåÇ ÊÚØí ÊÝÇÕíá ÃæÖÍ. äØáÈ ãäåÇ Çä ÊÍÏÏ åá ßÇä ÚäÏåÇ ÇáËáÇËí: ÑÛÈÉ => ãÊÚÉ => ÑÚÔÉ. Ãã ÃäåÇ ßÇäÊ ÊÔÚÑ ÈÐáß ÈÔßá ÚÇÈÑ¡ æ ÑÈãÇ ßÇäÊ ãÓÑæÑÉ ÝÞØ ÈßæäåÇ Èíä ÐÑÇÚíå. ÑÈãÇ ßÇä íÌæá ÈÎÇØÑåÇ ÚÏÏ ßÈíÑ ãä ÇáãÔÇÚÑ ÇáÍÞíÞÉ¡ æ áßä áíÓ ÍßãÇ Ãä Êßæä ãÔÇÚÑ ÅËÇÑÉ æ ÌäÓ. ÚáíåÇ Ãä ÊÕÝ åÐå ÇáãÔÇÚÑ¡ ÝÞÏ Êßæä ÛíÑ æÇÚíÉ Úáì ÍÞíÞÉ ÇáÃãÑ.

íãßä ÇáÚæÏÉ Åáì ãæÖæÚ ÇáÑÛÈÉ ÇáÐí ÝÑÞ Èíä ÇáÑÛÈÉ ÇáÍäæäÉ æ ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ :
ÇÖØÑÇÈ ÇáÑÛíÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ. ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ ÞáíáÉ ÇáÝÚÇáíÉ

ßËíÑÇ ãÇ äÚËÑ ÈÍÇáÇÊ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ ÇáËÇäæí¡ Ãä ÈÏÇíÉ ÇáÚáÇÞÉ ßÇäÊ ãÊßÆÉ Úáì ÇáÑÛÈÉ ÇáÇäÏãÇÌíÉ ÇáÚÇØÝíÉ Désir fusionnel, affectif, tendresse, Ãí ÃäåÇ ßÇäÊ ÊÞÈá ÇáÌäÓ ÅÑÖÇÁð áå¡ æ áßä ÇáÃãæÑ ÊØæÑÊ ãÚ ÇáÃíÇã æ ãÚ ÇáÅäÌÇÈ. æ ÇáÃØÝÇá æ ÇáÊÞÏã ÈÇáÚãÑ. Ãã ÃäåÇ áã ÊÚÏ ÊÍÈå.

ÞÏæã ÇáÃØÝÇá Åáì ÇáÃÓÑÉ¡ íãáÆ ÇáäÞÕ ÇáÚÇØÝí. Åä ßÇäÊ ÇáÚáÇÞÉ ÈÇáÈÏÇíÉ ãÚÊãÏÉ ÝÞØ Úáì ÇáÚÇØÝÉ¡ ÓÊäÝÐ ÇáÌÚÈÉ æ ÊÑì ÇáãÑÂÉ äÝÓåÇ áã ÊÚÏ ÈÍÇÌÉ áå¡ ÝÞÏæã ÇáÃØÝÇá ÔÛáæÇ áåÇ åÐå ÇáÚæÇØÝ ÇáÊí ßÇäÊ ÝÞØ ÚæÇØÝ ÇäÏãÇÌíÉ ÎÇáíÉ ãä ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ.

æ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ íÈÏæ ÇáÎáá æ ßÃäå ãÔßáÉ ØÇÑÆÉ¡ ÈíäãÇ ÈÇáæÇÞÚ ÇáãÔßáÉ ÞÏíãÉ¡ ãä ÈÏÇíÉ ÇáÚáÇÞÉ¡ ßÇäÊ åÐå ÇáÚáÇÞÉ ÎÇáíÉ ãä ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ æãä ÇáÅËÇÑÉ Erotisme ÈßáãÉ ÃÎÑì: ÊÈÏæ ÇáãÔßáÉ æ ßÃäåÇ ËÇäæíÉ ÈÍíä ÃäåÇ ÃæáíÉ.

íæÌÏ ááÌäÓÇäíÉ æÙíÝÊíä:

1-la fonction hédonique: érotique, æÙíÝÉ ÇáãÊÚÉ æ ÇáÅËÇÑÉ æ åí ãÇ ÊÌáÈ ÇááÐÉ la fonction du plaisir,,

2 – les fonction développementale: æÙíÝÉ ÇáÊØæÑ æ ÏæÑåÇ ÅãáÇÁ ÇáÝÑÇÛ ÇáÐí ÊÊÑßå ÇáÍÇÌÉ ÇáÚÇØÝíÉ æ ÇáäÝÓíÉ. æ åí ÖÑæÑíÉ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓíÉ áÅÙåÇÑ ÇáÔÎÕíÉ æ ÊÞæíÊåÇ ÓæÇÁ ÃßÇäÊ ÔÎÕíÉ ãÐßÑÉ Ãæ ãÄäËÉ. æ ÊÚØíåÇ ÇáÞíãÉ ÇáäÑÌÓíÉ "ÚÔÞ ÇáÐÇÊ" valorisation narcissique) áßí ÊãáÆ ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ßá åÐÇ ÇáÝÑÇÛ ÊÍÊÇÌ áÃä ÊÓÊÞÑ ÈãßÇäåÇ ÈÇáÊÏÑíÌ. æ Ðáß æ ÈÔßá ÃÓÇÓí ÈÇáÊÚáíã æ ÇáÊãÑíä. æ áßä ÚäÏãÇ íãáà ÇáÔÎÕ ßá åÐå ÇáÖÑæÑÇÊ ãä ãÊÚÉ æ ÔÎÕíÉ æ äÑÌÓíÉ¡ ÈÃãæÑ ÃÎÑì ÛíÑ ÌäÓíÉ¡ ÓíÈÏà Îáá ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÈÇáÙåæÑ ÈãÇ íÎÕ ÇáÑÛÈÉ æ ÇáãÊÚÉ.

ÚäÏãÇ ÊÃÎÐ æÙíÝÉ ÇáÅËÇÑÉ ãßÇäåÇ Ýåí ÊÍÊÇÌ áÔíÁ ßÈíÑ¡ Ãæ ÍÏË ÌÓíã áßí ÊÊÎÑÈ. æ ãä åäÇ äÝåã áãÇÐÇ ãä ÇáäÇÏÑ Ãä Êßæä ãÔßáÉ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ ãÔßáÉ ËÇäæíÉ.
ãä åÐå ÇáÃÍÏÇË:
==> ÇáãÑÖ
==> ÇáÇäÝÕÇá
==>ÇáÕÏãÉ ÇáÚÇØÝíÉ
==> ÇáÍõÏÇÏ
==> ÇáÍæÇÏË ÇáãÄáãÉ ãËá ÇáÇÛÊÕÇÈ

Ãä ßÇäÊ ÈÏÇíÉ ÇáÚáÇÞÉ ãáíÆÉ ÈÚæÇØÝ ÇáãÍÈÉ¡ Ëã ÊáÇÔì åÐÇ ÇáÍÈ ãÚ ÇáæÞÊ¡ ÝåÐÇ íÚäí Ãä ÇáÌäÓÇäíÉ ßÇäÊ ÈÇáÈÏÇíÉ ÊãáÆ ÇáÝÑÇÛ ÇáÐí ÊÔÛáå ÇáÍÇÌÉ ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÚÇØÝíÉ áÃÓÈÇÈ ÚÏíÏÉ¡ ãäåÇ:
=>ÇáäÞÕ ÇáÚÇÆáí
=>ÇáåæíÉ ÇáÌäÓíÉ¡ ÍíË ßÇäÊ ÇáãÑÂÉ ÈÍÇÌÉ áÊËÈÊ ÔÎÕíÊåÇ ÈÑÌá íÍÈåÇ æ íÑÛÈåÇ. ßÇäÊ ãÍÈÊåÇ äÑÌÓíÉ¡ áÃäåÇ ßÇäÊ ÊÍÈ äÝÓåÇ ãä ÎáÇá ÔÑíßåÇ ÃßËÑ ãä ãÍÈÊåÇ áå áÔÎÕå.

ÞÏ ÊÔÊÛá åÐå ÇáÍæÇÝÒ áÝÊÑÉ æ ÍÊì ÞÏ ÊÍÕá ÇáãÑÂÉ ÈÝÖáåÇ Úáì ÇáãÊÚÉ. Ïæä ÇáÍÇÌÉ áÃä ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ. æ áßä ÚäÏãÇ ÊËÈÊ ÔÎÕíÊåÇ ÈÇáÇÓÊÞÑÇÑ¡ æ ÈßæäåÇ Ãã¡ æ ÈÚãáåÇ æ ãÑßÒåÇ ÇáÇÌÊãÇÚí¡ áã ÊÚÏ ÈÍÇÌÉ Åáì ÇáÌäÓÇäíÉ. Èá Ãä ÇáÌäÓÇäíÉ ÞÏ ÊÕÈÍ ÚÈÆÇ ÚáíåÇ.

åÐå ÇáÍÇáÉ ÊÌÓÏ ÈæÖæÍ ßíÝ Ãäå ãä Çáããßä áæÙíÝÉ ÇáÅËÇÑÉ fonction érotique Ãä ÊäÝÕá Úä ÈÇÞí ãßæäÇÊ ÇáÌäÓÇäíÉ.

ÓíÊãÍæÑ åÐÇ ÇáãæÖæÚ Úáì ãÔßáÉ ÃÓÇÓíÉ: •Anorgasmie ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ¡ ÚÏã ãÚÑÝÉ ÇáÃæÑÛÇÒã:

ÇáÊÚÑíÝ
åí ÇáÕÚæÈÉ ÇáÊí ÞÏ ÊÕÝåÇ ÇáãÑÂÉ áæÕÝ ÇáÑÚÔÉ¡ æ ÚÏã ãÞÏÑÊåÇ Úáì ÊÍÑíÖ åÐÇ ÇáãäÚßÓ¡ æ ÚÏã ÊãßäåÇ ãä Ãä ÊÚíÔå æ ÊÔÚÑ Èå æ ÊÚÇæÏå.

ãÞÇÈá ÇáÑÚÔÉ ÚäÏ ÇáÑÌá åæ ÃãÑ ãáãæÓ. ÍíË íÑì ÇáÑÌá ÓÇÆáå Çáãäæí íÎÑÌ. ÃãÇ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ ÝÇáÑÚÔÉ ÞÈá ßá åí ãÌãæÚÉ ãä ÇáÃÍÇÓíÓ æ ÇáãÔÇÚÑ ÇáÊí ÞÏ ÊÊÑÇÝÞ Ãæ áÇ ãÚ ÔíÁ ãÍÓæÓ æ ãáãæÓ¡ ÃáÇ æ åæ ÊÞáÕÇÊ ÇáÚÌÇä.

åÐÇ ÇáãÑßÈ ÇáÝíÒíÇÆí ÇáãáãæÓ "ÊÞáÕÇÊ ÇáÚÌÇä" ÞÏ íÛíÈ ÚäÏ ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ
= ÇáÈÚÖ áÇ íÔÚÑ Èå
= ÇáÈÚÖ íÑÝÖå æ íÓÊÚíÈ ãäå
= ÇáÈÚÖ áã íÚí Úáíå
= ÇáÈÚÖ ÇáÃÎÑ áã íÊÚáã Úáì ÇÓÊËãÇÑå æ Úáì ÇáÇäÏãÇÌ Èå

áã ÊãÊáß åÐÇ ÇáãäÚßÓ áÃäåÇ áã ÊáÇÍÙ ÃËÇÑå ÇáãáãæÓÉ ÈÚãÑåÇ ÈÚÏ¡ Úáì ÚßÓ ÇáÑÌá ÇáÐí áÇÍÙ ÎÑæÌ ÇáÓÇÆá Çáãäæí ÚäÏå ãäÐ äÚæãÉ ÃÙÝÇÑå.

ÎÑæÌ ÇáÓÇÆá Çáãäæí åæ äÊíÌÉ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÊÞáÕÇÊ ÇáÚÖáíÉ ÈÇáÚÌÇä Ü ÇáãäØÞÉ ÇáÊäÇÓáíÉ¡ ÇáãÑÂÉ íÍÕá ÚäÏåÇ ÊÞáÕÇÊ ããÇËáÉ ÈÚÏ Ãä ÊÕá áãÑÍáÉ ãÚíäÉ ãä ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí. æ áßä íäÞÕåÇ ÇáÚäÕÑ ÇáãÑÆí ÃáÇ æ åæ ÇáÓÇÆá Çáãäæí. æ áåÐÇ ÞÏ ÊÍÕá åÐå ÇáÊÞáÕÇÊ ÚäÏ ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ Ïæä Ãä íÔÚÑä ÈåÇ.

Ãä áã ÊÔÚÑ ÇáãÑÂÉ ãä ÇáÈÏÇíÉ ÈåÐå ÇáÊÞáÕÇÊ ÇáããÊÚÉ æ áã ÊÊÚÑøÝ ÚáíåÇ ãäÐ ãÑÇåÞÊåÇ¡ ÓíÕÚÈ ÚáíåÇ Ãä ÊÚíÔ ÈåÇ ãä ÎáÇá ÇáãÊÚÉ æ ÇáÅËÇÑÉ. áÃäåÇ áä ÊÊæÕá Åáì ÊßËíÝ åÐå ÇáãÊÚÉ æ áä ÊÊãßä ãä Ãä ÊÊÑß äÝÓÇåÇ áßí ÊäÞÇÏ ÈåÇ æ ÊÝáÊ ÅáíåÇ Pas de lâcher prise.

æÕæá ÇáãÑÂÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ íÊØáÈ ÈÚÖ ÇáÔÑæØ

ÇáÔÑØ ÇáÃæá ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ:

 intégrité physique ÇáÇßÊãÇá ÇáÝíÒíÇÆí ááÃÚÖÇÁ ÇáÊäÇÓáíÉ.
íÌÈ Ãä ÊäÊåí ÇáÃÚÖÇÁ ÇáÊäÇÓáíÉ ãä ÊØæÑåÇ æ ÊÊæÖÚ ÈÃãßäÊåÇ æ ÈÔßá ÎÇÕ

-clitoris : ÇáÈÙÑ
ÔÑÍäÇ ÈäÇÆå ÇáÊÔÑíÍí ÚäÏ ÇáÊÍÏË Úä ÇáÝÑÌ
ÇáÈÙÑ ÞÏ íßæä ãÎóÑÈÇ áÃÓÈÇÈ ÚÏíÏÉ ÃåãåÇ ÇáÊÔæíå ÇáÐí íÊÚÑÖ áå ÃËäÇÁ ÇáÎÊÇä. æ ãä ÇáäÇÏÑ ÌÏÇ Ãä íÍÕá ÚäÏ ÇáÝÊÇÉ ÊÔæå ÎáÞí æáÇÏí ÈÇáÝÑÌ.
ÃåãíÉ ÇáÈÙÑ Êßãä ÈÊÍÑíÖå. æ Úä ØÑíÞ ÇáÝÑß íãßä íäØáÞ ãäÚßÓ ÇáÑÚÔÉ.
æ íÚÊÈÑ ÝÑß ÇáÈÙÑ ÃÝÖá ØÑíÞÉ ãíßÇäíßíÉ ÃØáÇÞ ÇáÑÚÔÉ.
ÚãáíÉ ÝÑß ÇáÈÙÑ¡ ãËáå ãËá Ãí ÚÖæ ÇäÊÚÇÙí ÍÓÇÓ ÌäÓíÇ ÊÑÓá Åáì ÇáÏãÇÛ ÑÓÇáÉ ÍÓíÉ Úä ØÑíÞ ÇáÃÚÕÇÈ. æ íÑÏø ÇáÏãÇÛ ÚäÏãÇ íÕá ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí Åáì ÏÑÌÉ ãÚíäÉ ÈÅÔÇÑÇÊ ÚÕÈíÉ ÈÔßá ãäÚßÓ áÇ ÅÑÇÏí " áÇ íãßä ÇáÓíØÑÉ Úáíå" æ íÓÈÈ ÊÞáÕÇÊ ÊÔäÌíÉ ÈÚÖáÇÊ ÇáÚÌÇä.

åÐÇ ÇáãäÚßÓ åæ äÝÓå ÚäÏ ÇáãÑÂÉ æ ÚäÏ ÇáÑÌá.

ÇáÑÌá ÚäÏãÇ íáÇãÓ ÞÖíÈå æ íÏÇÚÈå íäÊÕÈ. äÝÓ ÇáÔíÁ íÍÕá ÈÇáÈÙÑ ÅÐ íäÊÝÎ ÃíÖÇ.
ÝÇáÈÙÑ íÍæí Úáì ÇáÌåÇÒ ÇáÃäÊÚÇÙí ÇáãÔÇÈå áÞÖíÈ ÇáÑÌá. æãÏÇÚÈÊå ÊÚÇÏá ãÏÇÚÈÉ ÇáÑÌá áÞÖíÈå.

íãßä áåÐÇ ÇáãäÚßÓ Ãä íäØáÞ ÈÈÚÖ ÇáÍÇáÇÊ ÍÊì æ áæ áã íÊæÝÑ ÇáÊåíÌ ÇáãËíÑ.
Ãí Ãä ÇáÃãÑ ÞÏ íßæä ãäßÓ ãÌÑÏ Úä ÇáÙÑÝ ÇáÌäÓí. åÐÇ ÇáãäÚßÓ íÑíÍ ÇáÔÎÕ ãä ÇáÊæÊÑ. æ äÓãíå ãäÚßÓ ÇáÅÝÑÇÛ

åÐÇ ÇáãäÚßÓ íãßä ãáÇÍÙÊå ÍÊì ÞÈá ÇáÈáæÛ¡ æ áßäå ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ãÌÑÏ ãä ÇáØÇÈÚ ÇáÌäÓí. æ áåÐÇ äÑì ÈÚÖ ÇáÝÊíÇÊ ÇááæÇÊí ÊáÇãÓ ÝÑÌåÇ ÈÔßá ãÈÇÔÑ¡ Ãæ ÈØÑÝ ÇáØÇæáÉ Ãæ Úáì ÓÑÌ ÇáÏÑÇÌÉ. ããÇ íÓÈÈ ÚäÏåÇ ÇÑÊßÇÓ ØÈíÚí æ íÍãÑ æÌååÇ Ïæä Ãä íßæä áåÐÇ ÇáÇÑÊßÇÓ Ãí ãÚäì ÌäÓí. æ ÇáÃãÑ ãÔÇÈå ÚäÏ ÇáÕÈí ÇáÐí íÍß ÞÖíÈå¡ Ãæ íÓÊáÞí Úáì ÈØäå áíÖÛØ Úáíå ÝíÍÕá ÚäÏå ãäÚßÓ ãíßÇäíßí ÈÍÊ Ïæä Ãä íßæä áå Ãí ÑãÒ ÌäÓí Ãæ ÇËÇÑí.

æ ÚäÏãÇ íÕá ÇáØÝá Åáì ãÑÍáÉ ÇáãÑÇåÞÉ¡ íÈÏà ÊÏÑíÌÇ ÈÇáÅÍÓÇÓ Èå ßÃãÑ ãËíÑ ßÃä íÝßÑ ÈÕÏíÞÊå Ãæ ÌÇÑÊå. íÚí Úáíå æ íÚØíå ÑãÒå ÇáãËíÑ ÊÏÑíÌÇ¡ æ íÚØíå ãÚäì ÃÎÑ ÌÏíÏ ãÎÊáÝ Úä ãÌÑÏ ÇáÊÍÑíÖ ÇáãíßÇäíßí. æ ßËíÑÇð ãÇ íÊÚÑÖ áÊæÈíÎ ÇáæÇáÏíä æ ÚäÏãÇ ÊÌÈÑ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÕÇÑãÉ Úáì ÚÏã ãáÇãÓÉ åÐå ÇáãäØÞÉ.

æÕæá ÇáÝÊÇÉ Åáì åÐÇ ÇáãäÚßÓ åæ ÃÕÚÈ ãäå ÚäÏ ÇáÕÈíÇä. áÃä ÇáÝÊÇÉ áÇ ÊÔÇåÏ ÇáãäÚßÓ ÇáãËíÑ ÇáÐí íÍÕá Úä ÇáÕÈíÇä Ü ÇäÊÕÇÈ æ ÞÐÝ ÇáÓÇÆá Çáãäæí Ü .

ÍÕæá åÐÇ ÇáãäÚßÓ ÈÔßá ãíßÇäíßí ÈÍÊ Úä ÇáÃØÝÇá æ ÚäÏ ÇáãÑÇåÞíä íÝÓÑ ßíÝ Çäå ãä Çáããßä áÃí ÔÎÕ ÚäÏå ÌåÇÒ ÇäÊÚÇÙí Ãä íÔÚÑ ÈåÐÇ ÇáãäÚßÓ.

ÚäÏãÇ äÓÊÌæÈ ÇáãÑÂÉ æ äÓÃáåÇ åá ÔÚÑÊ ÈåÐå ÇáÃÍÇÓíÓ ÃËäÇÁ ÇáØÝæáÉ Ãæ ÇáãÑÇåÞÉ¡ Åä ÃÌÇÈÊ äÚã: íãßä Ãä äØãÆäåÇ ßæäåÇ ÊÓÊØíÚ¡ ÈÔßá Ãæ ÈÃÎÑ ÇÓÊÑÌÇÚ åÐå ÇáÃÍÇÓíÓ¡ æ ÈÃä ÌåÇÒåÇ ãßÊãá æ áÇ íæÌÏ ÓÈÈ ÚÖæí íãäÚåÇ Úäå. æ áßäåÇ ÝÞØ ÈÞíÊ ÈÇáãÑÍáÉ ÇáØÝæáíÉ ãä ÊØæÑåÇ ÇáÌäÓí.

æ äÔÑÍ ááãÑÂÉ Ãäå ÈÇÓÊØÇÚÊåÇ ÇÓÊÑÌÇÚ åÐå ÇáÃÍÇÓíÓ ÈãáÇãÓÉ æ Íß ãäÇÓÈ ááÈÙÑ. åÐå ÇáãáÇãÓÉ áÇ ÊÍÊÇÌ áßí Êßæä ÚäíÝÉ ßí áÇ ÊÓÈÈ ÇáÃáã æ áÇ Ãä Êßæä ÎÝíÝÉ ÌÏÇð ÝáÇ ÊÔÚÑ ÈåÇ. ÝÇáãáÇãÓÉ ÇáÛíÑ ãÈÇÔÑÉ æ ÇáÛíÑ ãäÇÓÈÉ æ ÇáÊí áÇ ÊÏæã ÇáæÞÊ ÇáßÇÝí ÞÏ áÇ ÊÊÑß ÇáÝÑÕÉ ááãÑÇåÞÉ Ãæ ááãÑÂÉ áßí ÊÔÚÑ ÈåÇ. äÔÑÍ ááãÑÂÉ ßíÝ ÊÓÊÏá Úáì ÈÙÑåÇ¡ Ýåæ áíÓ ÈÐáß ÇáÚÖæ ÇáÕÛíÑ ÇáÖÇãÑ. Èá Ãäå íÚÇÏá ÇáÞÖíÈ Úä ÇáÑÌá.

æ Úáì ÇáÚßÓ ãä ÇáÑÌá¡ ÇáÐí ÊÊÑßÒ ÍæÇÓå ÇáÌäÓíÉ ÈÔßá ÃÓÇÓí Úáì ÇáÞÖíÈ¡ ÊãÊáß ÇáãÑÂÉ ãæÇÖÚ ÃÎÑì ÍÓÇÓÉ ÌäÓíÇ ÛíÑ ÇáÈÙÑ æ ãäåÇð


- bulbe vestibulaire : ÇáÈÕáÉ ÇáÏåáíÒíÉ
æ åí ÊÊæÖÚ ÊÍÊ ÇáÇÔÝÇÑ ÇáÕÛíÑÉ æ Íæá ÝÊÍÉ ÇáÝÑÌ. æ åí ÃíÖÇ ÃÚÖÇÁ ÇäÊÚÇÙíÉ ÊÚÇÏá ÇáÌÓã ÇáßåÝí. ÈÍíä Ãä ÇáÈÙÑ íÚÇÏá ÇáÃÌÓÇã ÇáÃÓÝäÌíÉ ÈÞÖíÈ ÇáÑÌá. ÃäÙÑ >> ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ÚäÏ ÇáÐßÑ
ßá åÐå ÇáãäÇØÞ ÊÊÕÝ ÈßæäåÇ ÔÏíÏÉ ÇáÍÓÇÓíÉ. æ åí ÊÚÇÏá ÞÖíÈ ÇáÑÌá ãä ÍíË ÇáÊÑæíÉ ÇáÏãæíÉ æ ÇáÊÚÕíÈ ÇáÍÓí. ßãÇ ÃäåÇ ÊÚÇÏá ÇáÞÖíÈ ÃíÖÇ ãä äÇÍíÉ ÇáÇÚÊãÇÏ ÇáåÑãæäí¡ ÝåÐå ÇáãäÇØÞ ÍÓÇÓÉ Úáì ÇáåÑãæä ÇáãÐßÑ " ÃääÏÑæÌíä " ÃßËÑ ãä ÍÓÇÓíÊåÇ Úáì ÇáÇÓÊÑæÌíä.

åÐå ÇáÍÓÇÓíÉ ÇáãÝÑØÉ ÊÝÓÑ ßíÝ Ãä ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ ÞÏ áÇ ÊÍÊãá ãáÇãÓÉ ÇáÈÙÑ. åÐÇ ãÇ ÞÏ íÍÏË ÚäÏ ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ ÃËäÇÁ ÇáÍãá ãËáÇ¡ ÝÈÓÈÈ ÊÒÇíÏ ÇáÊÑæíÉ ÇáÏãæíÉ áåÐå ÇáãäØÞÉ áÇ ÊÊÍãá ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ ãáÇãÓÊåÇ.

ÇáãåÈá - vagin : ÇáãåÈá
æ åæ ÚÖæ Þáíá ÇáÊÑæíÉ ÇáÏãæíÉ æ ÊÚÕíÈå Þáíá ÃíÖÇ. æ áÐáß Ýåæ ÚÖæ Þáíá ÇáÍÓÇÓíÉ. æ íÑÓá ãÞÏÇÑ Þáíá ãä ÇáÑÓÇÆá ÇáÌäÓíÉ¡ æ áßä íãßä ÈÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ Ãä äÚØíå ÑãÒ ÌäÓí.

ÇáãäØÞÉ ÇáÍÓÇÓÉ ÈÇáãåÈá ÊÞÊÕÑ Úáì ÇáËáË ÇáÎÇÑÌí æ ÇáÓØÍí ãäå ÈÔßá ÎÇÕ. æ Ðáß áßæäå íÔßá ÌÒÆÇ ãä ÇáÚÌÇä. æ ãÇ íÊÍÑøÖ ÈåÐå ÇáãäØÞÉ åæ ÇáÚÌÇä ÈÊÑßíÈå ÇáÚÖáí.





áãÚÑÝÉ ÇáãÒíÏ Úä ÇáÈäÇÁ ÇáÊÔÑíÍí ááÝÑÌ íãßä ãÑÇÌÚÉ åÐÇ ÇáãæÖæÚ >> ÇáÝÑÌ

ãÇ íÑÓá ÇáÅÔÇÑÉ ÇáÍÓíÉ ÇáÌäÓíÉ ÈÇáæÇÞÚ åí ÚÖáÇÊ ÇáÚÌÇä æ ÇáãåÈá¡ Ãí ãÇ íÊæÇÌÏ Íæá ÇáãåÈá. ÃãÇ ÌÏÇÑ ÇáãåÈá ÈÇáÐÇÊ Ýåæ ÛíÑ ÍÓÇÓ.

Êãáß ÇáãÑÂÉ ãäØÞÉ ÍÓÇÓÉ ÈÇáãåÈá ÊÊæÖÚ Úáì ÇáÌÏÇÑ ÇáÃãÇãí ãäå ÎáÝ ãÌÑì ÇáÊÈæá¡ æ åí ãÇ ÌÑÊ ÇáÚÇÏÉ Úáì ÊÓãíÊåÇ ÇáäÞØÉ Ì >> ÇáäÞØÉ Ì æ ÇáÊÚÑÝ ÚáíåÇ Ãæ ÈÞÚÉ Kigel . æ íÚÊÞÏ Ãä ÍÓÇÓíÊåÇ ÊÃÊí ãä ßæäåÇ ãáÊÞì ÚÖáí. æ ÊÍÑíÖåÇ ÇáÌäÓí áÇ íÊã ÈÝÑßåÇ ÈÞÏÑ ãÇ íÊã ÈÇáÖÛØ ÚáíåÇ.

æ ãä åäÇ ÊÃÊí ÃåãíÉ ÅÚÇÏÉ ÊÃåíá ÚÖáÇÊ ÇáÚÌÇä ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ.

æ ãä åäÇ ÃíÖÇð äÝåã áãÇÐÇ áÇ íãßä áÍÑßÇÊ ÇáÐåÇÈ æ ÇáÅíÇÈ ÇáãÌÑÏÉ ÈÇáãåÈá Ãä ÊØáÞ ÇáÅÍÓÇÓÇÊ ÇáÌäÓíÉ¡ Èá ÊÍÊÇÌ áÃä ÊÊÑÇÝÞ ãÚ ÔÏ ÚÖáÇÊ ÇáãåÈá æ ÇáÚÌÇä. ÝãáÇãÓÉ æ ÝÑß ÌÏÑÇä ÇáãåÈá áæÍÏåÇ áÇ íãßä Ãä ÊØáÞ ÇáÑÚÔÉ Óæì ÈÕÚæÈÉ ÈÇáÛÉ.

áßí ÊÕá ÇáãÑÂÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ ÈÇáÅíáÇÌ¡ íÌÈ Ãä íÊÑÇÝÞ åÐÇ ÇáÅíáÇÌ ãÚ ãáÇãÓÉ ÇáÈÙÑ. Ãæ ãÚ ÔÏ áÚÖáÇÊ ÇáãåÈá æ ÇáÚÌÇä


-anus ÇáÔÑÌ
äÝÓ ÇáÔíÁ ÈãÇ íÍÕá ÈÇáãåÈá. áÇ ÊßÝí ãáÇãÓÉ ÇáÔÑÌ æ ãÎÇØíÊå ÇáÏÇÎáíÉ áÅØáÇÞ ÇáÑÚÔÉ. ÇáÅíáÇÌ ÈÇáÔÑÌ Ü Ãä ÊÞÈáÊå ÇáãÑÂÉ Ü íãßäå Ãä íÌáÈ áåÇ ãÔÇÚÑ æ ÃÍÇÓíÓ ÌäÓíÉ¡ æ Ðáß áßæäå íÔßá ÌÒÁð ãä ÇáÚÌÇä æ áßæäå íÍÑÖ ÇáÊÞáÕÇÊ ÇáÚÖáíÉ ÈÇáÚÌÇä. æ ÚäÏãÇ íÔÏ Úáíå.


ÇáÔÑØ ÇáËÇäí ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ

2. --> Apprentissage érotique : ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÅËÇÑí

ÃåãíÉ ÇáÊÏÑíÈ æ ÇáÊÚáíã: áÇ íãßä áÃí ÚÖæ ÈÇáÌÓã ÇáÈÔÑí Ãä íÚãá áæÍÏå ßÈäÇÁ ÊÔÑíÍí. æ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ íÃÎÐ ÇáÊÚáíã ÃåãíÉ ßÈíÑÉ.

ÇáãÊÚÉ æ ÇáæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ ãÑÊÈØ ÈÔßá æËíÞ ÈÇáÊãÑíä æ ÇáÊÚáíã ÇáÅËÇÑí. apprentissage érotique ÇáãäÚßÓ ãæÌæÏ ãäÐ ÇáæáÇÏÉ¡ æ áßäå íÈÞì ãÌÑÏ ãäÚßÓ ãÝÑÛ áÊæÊÑ ÌÓãí Ïæä Ãä íÌáÈ ãÊÚÉ Åä áã íõÖÝí Úáíå ÇáÔÎÕ ÇáØÇÈÚ ÇáÌäÓí æ ÇáãËíÑ.


ãÑÇÍá ÇáæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ

=apprentissage de la stimulation sexuelle. ÇáÊÚáã Úáì ßíÝíÉ ÇáÊÍÑíÖ ÇáÌäÓí

Úáì ÓÈíá ÇáãËÇá: ÇáãÏÇÚÈÉ ÇáíÏæíÉ áæÍÏåÇ ÞÏ áÇ ÊÝíÏ ÈÔíÁ. æ ÍÊì ÊÃÎÐ ØÇÈÚÇ ãËíÑÇ íÌÈ Ãä ÊÊÑÇÝÞ ãÚ ÍÑßÇÊ æ ÃãæÑ ÃÎÑì¡ ãËá ÍÑßÉ ÇáíÏ ÇáËÇäíÉ¡ ØÑíÞÉ ÇáÊäÝÓ¡ ÇáÃÝßÇÑ ÇáãËíÑÉ

= intensification et modulation ÇáÊßËíÝ æ ÇáÊÚÏíá¡
ããÇ íÏÝÚ áÊÍÑíß ßÇãá ÇáÌÓÏ. æ åßÐÇ íãßä ÈãÍÑÖÇÊ ÍÓíÉ ÝíÒíæáæÌíÉ ÈÓíØÉ¡ æ ÈÊÏÑíÈ ãÑÇÝÞ¡ íãßä Ãä äËíÑ ãÍÑÖÇÊ ÃÎÑì

= diffusion de sensations äÔÑ ÇáÃÍÇÓíÓ:
Úä ØÑíÞ ÇáÎíÇá ãËáÇ.

= y intégration ÇáÅÏãÇÌ:
äÖíÝ Åáì ÇáÃÍÇÓíÓ æ ÇáãÍÑÖÇÊ ÃãæÑ ÃÎÑì ãä ÇáÐÇßÑÉ ãËá ÇáãÔÇÚÑ æ ÇáÃÓÊíåÇãÇÊ. äÕæÑ ÇáÃÍÇÓíÓ ÈÑãæÒ ãËíÑÉ... ÃãæÑ ÚÏíÏÉ ÊÍæøá ÇáÅÍÓÇÓÇÊ ÇáÝíÒíÇÆíÉ Åáì ÃÍÓÇÓÇÊ ããÊÚÉ.

ÚäÏãÇ íÍáá ÇáãÚÇáÌ ÇáÌäÓí ÊÓáÓá ÇáÃÍÏÇË ÚäÏ ÇáãÑÂÉ ÈÍËÇ Úä åÐå ÇáÚäÇÕÑ ÞÏ íßÊÔÝ ÃäåÇ ßÇäÊ ÊÚãá ÈÃÓáæÈ ãÚíä æ Úáì æÊíÑÉ æÇÍÏÉ ÎæÝÇ ãä Ãä ÊÖíÚå. æ ÛÇáÈÇ ãÇ íßæä ÇáÃãÑ ÚÈÇÑÉ Úä ÊÍÑíÖ ÈÓíØ åÏÝå ÅÝÑÇÛ ÇáÊæÊÑ æ Ïæä ÇáÈÍË Úä ÇáãÊÚÉ ÇáßËíÝÉ. åÐÇ ÇáÃÓáæÈ ÇáãÈÓØ ÇáÎÇáí ãä ÇáãÚÇäí ÇáãËíÑÉ íãßä Ãä íÊËÈØ ÈÓåæáÉ. ãÌÑÏ ÇáÎæÝ ãä ÇßÊÔÇÝ ÔíÁ ÃÎÑ ÞÏ íÌÚáå íÊËÈØ¡ áÃäåÇ ÇÚÊÇÏÊ Úáì äãØ ÈÛÇíÉ ÇáÊÈÓíØ ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ Ïæä Ãä ÊÏÎá Èå ÇáãÔÇÚÑ æ ÇáÅÍÓÇÓÇÊ ÇáÌäÓíÉ.

áßí ÊÊßËÝ ÇáãÔÇÚÑ æ ÇáÃÍÇÓíÓ ÇáÌäÓíÉ íÌÈ Ãä íÊÝÊÍ ÇáÊÝßíÑ æ íÑÊÎí¡ íÌÈ Ãä íÊÍæá ãä ÊÍÑíÖ ÝíÒíæáæÌí æÙíÝí Åáì ãÊÚÉ ÌäÓíÉ ÍÞíÞíÉ¡ æ íÊã åÐÇ ÈÇáÊãÑíä¡ æ ÈÃä ÊÖíÝ ßá ÇãÑÃÉ ãä ÚäÏåÇ ÔíÁ ÎÇÕ Èå

ÅÐÇ åäÇáß ÏÇÑÉ íÌÈ ÓáæßåÇ ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ:
ÃÍÇÓíÓ => ÊßËíÝ ÇáÃÍÇÓíÓ => ÊÈÏíáåÇ => äÔÑ => ÅÏãÇÌ ÃãæÑ ÃÎÑì

Les sensations => intensifier => moduler => diffuser => y intégrer autre chose et représentations.



ÇáÔÑØ ÇáËÇáË ááæÕæá ááÑÚÔÉ:

3. volet Psychologique, ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓÇäíÉ
ÍÊì ÊÊãßä ÇáãÑÂÉ ãä ÏãÌ ÇáÚäÇÕÑ ÇáÝÒíæáæÌíÉ ãÚ ÇáÚäÇÕÑ ÇáãßÊÓÈÉ ÈÇáÊÏÑíÈ íÌÈ Ãä ÊãÊáß ÏÑÌÉ ãä Permissivité, ÇáãÓÇãÍÉ æ ÇáãæÇÝÞÉ Ãæ ÇáÇÓÊÈÇÍÉ æ ãä ÇáÊÞÈá d’Acceptation .

Úáì ÇáÔÎÕ Ãä íäÏãÌ ÈãÈÏà ÇáãÊÚÉ ÇáãËíÑÉ¡ æ íÞÈá ÈäÝÓå¡ ÓæÇÁ ÃßÇä ÑÌáÇð Ãæ ÇãÑÃÉ¡ ßãÇÏÉ æ ßÐÇÊ ãËíÑ un sujet érotique Úáíå Ãä íÐåÈ ááÈÍË Úä ÇáãÊÚÉ æ Ãä íÊÐßÑ ÈÃä ÇáãÊÚÉ ÊäØáÞ ãä ÇáÐÇÊ.

áÇ íãßä Ãä äÞÈá ÚÈÇÑÉ " áã íÚØíäí ÇáãÊÚÉ" ÝÇáãÊÚÉ áÇ ÊÚØì¡ æ ÃäãÇ íÃÎÐåÇ ÇáÔÎÕ ÈäÝÓå. æ áßí ÊÕá ÇáãÑÂÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ íÌÈ Ãä Êßæä ÞÇÏÑÉ Úáì ÇáÊÎáí Úä ßá ÔíÁ æ ÇáÇäÛãÇÓ ÇáßÇãá ÈÇáãÊÚÉ.S’abandonner au plaisir æ åÐÇ ÈÏæÑå íÍÊÇÌ áÏÑÌÉ ãä ÇáãÓÇãÍÉ æ ÇáÊÞÈá.

ÇáÊÎáí Úä ßá ÔíÁ æ ÇáÇäÛãÇÓ ÈÇáãÊÚÉ ÞÏ íÖÇíÞ¡ áÃäå íÖíÚ ÇáÓíØÑÉ.

ÇáÊÑßíÒ ÇáÐÇÆÏ íÖÇíÞ ÃíÖÇð¡ ãËáÇ: ÚäÏãÇ ÊÑßøÒ ßËíÑÇ æ ÊÞæá ÈäÝÓåÇ ÓÃÕá¡ ÓÃÕá.. æ ÊÑÇÞÈ äÝÓåÇ áÊÔÇåÏ ßíÝ ÓÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ.. æ áÇ ÊÕá. ÇáæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ íÊØáÈ ÇáÊÎáí Úä ÇáÊÑßíÒ.

äÝÓ ÇáÔíÁ ÞÏ íÍÕá ÚäÏ ÇáÑÌá¡ ÚäÏãÇ íÑßÒ ÇáÑÌá ßËíÑÇ Úáì ÞÐÝå¡ ÞÏ íËÈØ ãÞÏÑÊå Úáì ÇáÞÐÝ¡ æ ÑÈãÇ ÃÖÇÚ åÐÇ ÇáÊÑßíÒ Úáíå ÇäÊÕÇÈå.


ÇáÎáÇÕÉ ÇáÃæáì:
ÇáÔÑæØ ÇááÇÒãÉ ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ

=> ÇáÊÎáí Úä ßá ÔíÁ æ ÇáÇäÛãÇÓ ÇáßÇãá ÈÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí æ ÈÇáãÊÚÉ un abandonne à l’excitation et plaisir.
ÊÍÊÇÌ ÇáãÑÂÉ áÃä ÊÔÚÑ ÈÍÇáÉ ãä ÇáÃãÇä ÇáÚÇØÝí æ ÇáÇäÝÚÇáí état de sécurité affective et émotionnelle áßí ÊÊÑß äÝÓåÇ áÊäØáÞ
=> äæÚíÉ ÌíÏÉ ãä ÇáÚÇØÝÉ -Bon qualité affective áßí ÊÔÚÑ ÈÇÑÊíÇÍ ãÚ ÇáÃÎÑ. on se sent bien avec l’autre,,,

Les causes de l’anorgasmie : ãä ÃÓÈÇÈ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ:
ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÝíÒíÇÆíÉ ÇáÊí ÊËÈØ ÇáãäÚßÓ¡ æ åí ÍÇáÇÊ äÇÏÑÉ
ÈÚÖ ÇáÚáÇÌÇÊ ÇáÏæÇÆíÉ
æ ÇáÃåã: ãÔÇßá ÇáÊÏÑíÈ æ ÇáÊÚáíã


Les étapes nécessaires pour arriver à l’orgasme.

ÇáãÑÇÍá ÇáÖÑæÑíÉ ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ:

ÇáãÞÕæÏ ÈÇáÑÚÔÉ åäÇ¡ ÇáÑÚÔÉ ÇáãÊÑÇÝÞÉ ãÚ ÇáãÊÚÉ¡ æ áíÓ ÝÞØ ãÌÑÏ ÇáÇÝÑÇÛ ÇáÐí ÞÏ íÍÕá ÈÔßá ãäÚßÓ.


== la disponibilité érotique : => ÇáÊåíÄ ÇáÔåæÇäí
æ åí ãÓÇÍÉ ãä ÇáãÔÇÚÑ äÑì ÈåÇ
ÑÛÈÉ ÇáÑÛÈÉ le désire du désire.
ãÓÇÍÉ ÞÏ Êßæä ãÚäæíÉ ÚÇØÝíÉ æ ÇäÝÚÇáíÉ. ÈæÌæÏ ÔÑíß Êßäø áå ÚÇÕÝÉ æ ãÔÇÚÑ ÎÇÕÉ¡ ãÚ ÅãßÇäíÉ ÇáÊæÇÕá ãÚå.
æ ÞÏ Êßæä ãÇÏíÉ: Ãí ÙÑÝ ãÚíä Ãæ áÍÙÇÊ ÝÑÇÛ. ÚØáÉ äåÇíÉ ÇáÃÓÈæÚ..

ÊÑíÏ ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÞÖí áÍÙÇÊ ÔåæÇäíÉ.
Ãä Êßæä ÇáãÑÂÉ ãåíÆÉ ááÔåæÉ ÞÏ íÊÈÏá ãÚ ÇáæÞÊ. ÝÇáÈÏÇíÉ¡ ÇáÑÛÈÉ ÈÞÖÇÁ áÍÙÇÊ ÔåæÇäíÉ ßÇä ÞæíÇ. ãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ¡ ÞÏ ÊÊÈÏá ÇáãÔÇÚÑ.
ßãÇ Ãä ÇáÊåíÄ ÇáÔåæÇäí íÚÊãÏ Úáì ÙÑæÝ ÃÎÑì ãåíÃÉ. ãËáÇ¡ ÈÛíÇÈ ÇáÔÑíß¡ Ãæ ÚäÏãÇ áÇ íßæä ãÊÝÑÛÇð¡ ÞÏ áÇ ÊäØáÞ ÇáÑÛÈÉ.
ÈÚÏ Çä íÞÖí ÇáÒæÌíä ÚÔÑÉ ÓäæÇÊ ãÚ ÈÚÖ¡ ÞÏ ÊÎÊÝí ÇáãÔÇÚÑ Çæ ÊÖÚÝ æ ÞÏ ÊÊáÇÔì ÊÏÑíÌíÇ. æ ÊÕÈÍ ÇáãÑÂÉ ÃÞá ÊåíÄÇð¡ Ãæ íÚÊãÏ åÐÇ ÇáÊåíÄ Úáì ÚäÇÕÑ ÃÎÑì. æ ÞÏ ÊßÝí Ãä íÑÇÝÞåÇ íÏÇ ÈíÏ¡ Ãæ ÍÏíË¡ Ãæ ÔæÞ ÇááÞÇÁ áíÚæÏ ÇáÊåíÄ. ÇáÇäÊÙÇÑ ÇáãÌÑÏ áÇ íÚØí ÔíÁ.


== Désire : => ÇáÑÛÈÉ
Désire du plaisir
ÇáÑÛÈÉ ÈÇáãÊÚÉ ÇáÔåæÇäíÉ: -Désir du plaisir érotique
íãßä ÇáÚæÏÉ ááãæÖæÚ ÇáÐí íÔÑÍ ÇáÑÛÈÉ:
ÇÖØÑÇÈ ÇáÑÛíÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ. ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ ÞáíáÉ ÇáÝÚÇáíÉ
ÃæáÇ: ÑÃíäÇ ßíÝ Ãä ÇáÑÛÈÉ åí ÇÓÊÈÇÞ. :
ÜÜÜ ÇÓÊÈÇÞ ááÝÚá Le désire est une anticipation à l'action,
ÜÜÜ ÇÓÊÈÇÞ ááãÊÚÉ ÇáÔåæÇäíÉ l’anticipation du plaisir erotique,
ÜÜÜ ÇÓÊÈÇÞ ááÝÖæá
Åä áã äÓÊÈÞ ÇáãÊÚÉ¡ ÓäÝÞÏåÇ ÃËäÇÁ ÇáÝÚá¡ æ ÞÏ áÇ äÑÛÈ ÈÇáÝÚá.

íÌÈ Ãä äÓÊÈÞ ÇáÇåÊãÇã ÈÇáÝÚá áßí äÞæã Èå. íæÌÏ ÈÇáÃãÑ ÍÑßíÉ. äÓÊÈÞ ÇáÃãÑ æ äåÊã Èå ÞÈá ÇáÞíÇã Èå.

ÇáÇÓÊÈÇÞ åæ ÚßÓ ÇáÚÝæíÉ. ÇáÃãæÑ ÇáÚÝæíÉ ÈÇáÌäÓ ããßäÉ. æ áßäåÇ äÇÏÑÉ. ÇáÇäÊÕÇÈ ÇáÚÝæí ÚäÏ ÇáÑÌá¡ Úáì ÓÈíá ÇáãËá ããßä. æ áßäå ãÌÑÏ ãäÚßÓ áÇ ÅÑÇÏí. æ áßä ÇáÑÛÈÉ ÇáÚÝæíÉ äÇÏÑÉ. ÇáÑÛÈÉ íÌÈ Ãä äÓÊÓÈÞåÇ¡ æ ãä ÇáäÇÏÑ Ãä Êßæä ÚÝæíÉ.

¡ ßËíÑÇ ãÇ íÎáØ ÇáÃÒæÇÌ Èíä ãÇ åæ ÑÛÈÉ æ ãÇ åæ ãÊÚÉ æ ÞÏ ÊÊÑÇßÈ ÇáãÑÇÍá Èíä ÇáÔÑíßíä. ÞÏ íßæä åæ ÈãÑÍáÉ ÇáÊåíÌ¡ æ íÞæá áåÇ Ãäå ÈÍÇáÉ ÑÛÈÉ¡ ÈÍíä ÃäåÇ áã ÊÒá ÈÚÏ ÈãÑÍáÉ ÇáÊåíÄ. æ ÑÈãÇ ÞÏ áÇ Êßæä ãåíÃÉ. .


ËÇäíÇ: ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÑÛÈÉ ÇáÍäæäÉ ÇáÚÇØÝíÉ¡ æ Èíä ÇáÑÛÈÉ ÇáÔåæÇäíÉ.

ÇáÑÛÈÉ ÇáÔÇÚÑíÉ ÊÎÊáÝ Úä ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ. ãÔÇÚÑ ÇáãÍÈÉ áíÓÊ ÏÇÆãÇ ÔåæÇäíÉ
íãßä ÅÐÇ ááÑÛÈÉ Ãä Êßæä ÊäÇÓáíÉ Ãæ áÇ.

-> Sexuelle, ÇáÑÛÈÉ ÇáÌäÓíÉ
Ãí ÊÊæÌå äÍæ ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí¡ Ãí ÃäåÇ ÔåæÇäíÉ. ÞÏ ÊÊØæÑ ÈÇáÊÏÑíÌ¡ ÊÈÏà ÈÝßÑÉ äÍæáåÇ áÞÇáÈ ÔåæÇäí ããÊÚ. æ ÞÏ Êßæä ÊäÇÓáíÉ ÈÍÊÉ ÊÏÝÚ Åáì ÇáÇäÊÕÇÈ æ Åáì ÇáÅíáÇÌ ÝæÑÇð.


->Sensuelle. ÔÈÞíÉ
Ãí ÊÊÚáÞ ÈÇáãáÐÇÊ ÇáÌÓÏíÉ¡ ÇáãáÇãÓÉ æ ÇáÚäÇÞ. åí ÑÛÈÉ ÇáãÍÈÉ æ ÇáÍäÇä.

Åä æÌÏÊ ÇáËÇäíÉ Ïæä ÇáÃæáì ÓíæÇÌå ÇáÔÑíßíä ÈÚÖ ÇáãÕÇÚÈ ãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ. ÈÇáÈÏÇíÉ ÇáÑÛÈÉ ÇáÚÇØÝíÉ ÞÏ ÊÎáÞ ÊåíÌ ÌäÓí¡ æ áßä æãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ¡ ÓíÕÚÈ ÚáíåÇ Ãä ÊÊØæÑ ãä ãÔÇÚÑ ÇáãÍÈÉ æ ÇáÚÇØÝÉ áæÍÏåÇ¡ ÓíÕÚÈ ÚáíåÇ Ãä ÊÊØæÑ Åáì ÊåíÌ ÌäÓí.


== Excitation sexuelle corporelle =>ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí ÇáÌÓÏí
plaisir æ åæ ÇáãÊÚÉ
ÑÃíäÇ ÃÚáÇå ßíÝ Ãä ÇáãÊÚÉ ÊãÑ ÈãÑÇÍá:
===> ÊÍÑÖåÇ déclanchée,
===> ÊÍÇÝÙ ÚáíåÇ æ ÊÕæäåÇ¡ entretenue áÇ íßÝí ËáÇËÉ ÇÑÈÚÉ ãáÇãÓÇÊ
===> ÊÈÏáåÇ æ ÊÚÏáåÇ modulé
===> ÊäÔÑåÇ áßá ÃäÍÇÁ ÇáÌÓÏ diffusée à l’ensemble du corps.
===> ÊßËÝåÇ Intensifiée.

Åä ßÇäÊ ÇáãÊÚÉ ßÈíÑÉ¡ áíÓ ÌíÏÇ Ãä ÊÊÑßÒ Úáì ãäØÞÉ ãÚíäÉ¡ ÍÊì áÇ íÐåÈ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí. æ áßä íÌÈ Ãä ÊÊÈÏá æ ÊõÚÏá áÊäÊÔÑ Èßá ÇáÌÓã.

Úáì ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí Ãä íÞÊÍã ÇáÌÓã. ÝÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí ÇáãÊæÖÚ ÈÇáãäØÞÉ ÇáÊäÇÓáíÉ¡ ÇáÈÙÑ æ ÇáÚÌÇä¡ æ ÍÊì æ áæ ßÇä ÞæíÇ¡ íÌÈ íßæä ÞÇÏÑÇ Úáì ÅíÌÇÏ ÕÏÇå ÇáÏÇÎáí¡ æ Ãä ÊÍÓ ÇáãÑÂÉ ÈãåÈáåÇ¡ ÍÊì æ áæ áã íßä ÇáÊÍÑíÖ æ ÇáÊåíÌ ãåÈáí.

íãßä áÊÍÑíÖ ÇáÈÙÑ áæÍÏå Ãä íØáÞ äæÚ ÓØÍí ãä ÇáÑÚÔÉ¡ æ ÞÏ ÊÌáÈ ãÞÏÇÑÇ ãä ÇáãÊÚÉ¡ æ áßäåÇ ÊÈÞì ãÊÚÉ ÓØÍíÉ æ ÓÑíÚÉ¡ æ ãÎÊáÝÉ Úä ÇáÑÚÔÉ ÇáÍÞíÞíÉ. æ ÞÏ ÊÎÑÌ ãäåÇ ÇáãÑÂÉ ÎÇÆÈÉ ÇáÃãá.

íãßä áÊÍÑíÖ ÇáÈÙÑ Ãä íØáÞ ÑÚÔÉ ÈÔßá ãäÚßÓ¡ æ áßäåÇ áíÓÊ ÃßËÑ ãä ÅÝÑÇÛ áÊæÊÑ ÏÇÎáí. åÐå ÇáÑÚÔÉ ÇáÊí ÊÃÊí ßãäÚßÓ¡ ÊÎÊáÝ Úä ÇáÑÚÔÉ ÇáÊí ÊÊáæ ÇÞÊÍÇã ÇáãÊÚÉ áßá ÇáÌÓÏ æ ÊÚããåÇ Èå.

æ áßí ÊäÊÔÑ æ ÊÞÊÍã ÇáÌÓã¡ íÌÈ Ãä Êßæä ÇáãÑÂÉ ÈæÖÚíÉ ÊÊÞÈá ÈåÇ ÇáÌäÓ æ ÊÈíÍ áäÝÓåÇ ÇáÇÓÊãÊÇÚ Èå une situation d’acceptation et de permissivité.

ÝÚäÏãÇ ÊÊÔäÌ ÇáãÑÂÉ ÎæÝÇ ãä Ãä ÊÄáãåÇ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ. ÝÅäåÇ áÇä ÊÕá¡ áÃäåÇ áíÓÊ ÈæÖÚíÉ ÊÞÈá æ ÅÈÇÍÉ ÇáãÊÚÉ.

Ãä ÃÛáÞÊ ÃÑÌáåÇ æ ÖãÊåÇ Úáì ÈÚÖ ÞÇÆáÉ ÂíÊåÇ ÇáãÊÚÉ ÊÚÇáí¡ Ýáä ÊÃÊí æ áä ÊÔÚÑ ÈÔíÁ. Èá ÚáíåÇ Ãä ÊØáÞ ááãÊÚÉ ÚäÇäåÇ Ïæä Ãä ÊÓíØÑ ÚáíåÇ æ Ïæä Ãä ÊÑßÒåÇ Èíä ÃÑÌáåÇ¡ ÚáíåÇ Ãä ÊÚÏáåÇ Ãä ÊÏÎáåÇ áÌÓãåÇ¡ Ãä ÊäÔÑåÇ æ Ãä ÊßËÝåÇ.

æ ßËíÑÇ ãÇ íÝíÏ ÊÈÏíá ÇáæÖÚíÉ ÇáÌÓÏíÉ ÞÈá Ãä ÊØáÞ áäÝÓåÇ ÇáÚäÇä áßí ÊÕá ÈÔßá ÃÝÖá.

ÚáíåÇ Ãä ÊÊãÑä Úáì ÇáÊÞÇØ ÇáÃÍÇÓíÓ ÚäÏãÇ ÊáÛí ÊÔäÌåÇ ÇáÚÖáí¡ ÇáãÊÚÉ ÊÊØáÈ ÞÏÑÇ ãä ÇáÇÑÊÎÇÁ ÇáÚÖáí. ÝÇáãÏÇÚÈÉ¡ ÍÊì æ áæ ßÇäÊ ÓØÍíÉ¡ áä Êßæä ããÊÚÉ ÚäÏ ÔÎÕ ÈæÖÚíÉ ÊÔäÌ ÚÖáí. Èá Ãä åÐå ÇáãÏÇÚÈÇÊ ÞÏ ÊäÞáÈ æ ÊÕÈÍ ãÄáãÉ. æ ÚäÏãÇ ÊÓÈÈ ÇáãÏÇÚÈÇÊ ÊæÊÑ ÚÖáí¡ Ýáä ÊÚÏ ÊÊÞÈá ÇáãÏÇÚÈÇÊ.

ÇáÝßÑÉ Êßãä ÈÇáãÞÏÑÉ Úáì ÇÓÊÞÈÇá ÃÍÇÓíÓ ÇááãÓ. ÇááãÓ ÇáÓØÍí íÕÈÍ ÛíÑ ãÑíÍ æ ÛíÑ ãÍãæá¡ Ãä ßÇäÊ ÇáØÈÞÇÊ ÇáÚãíÞÉ ãÊÔäÌÉ.

Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÚíÔ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí ÇáÌÓãí ÈÞÇáÈ ããÊÚ. Åä ßÇäÊ ÊÚíÔå æ åí ãÊæÊÑÉ¡ Ýáä ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ.

áßí íÊãßä ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí ãä Ãä íØáÞ ÍÇáÉ ãÔÇÚÑíÉ æ ÅÍÓÇÓ íÌÈ Çä ÊÚíÔå ÇáãÑÂÉ Öãä ßÇÏÑ ÇáãÊÚÉ ÇáÌäÓíÉ. ÚáíåÇ ÅÐÇ Çä ÊÞæíå¡ æ Ðáß ÈÃä ÊÏãÌ Èå ÇáÎíÇá æ ÇáÇÓÊíåÇã.

== utilisation de l’imaginaire ou du fantasme => ÇÓÊÚãÇá ÇáÎíÇá ÇáÊÕæÑí æ ÇáÅÓÊíåÇã
Renforcement du plaisir ÊÞæíÉ ÇáãÊÚÉ
áßí íÊãßä ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí ãä ÅØáÇÞ ÍÇáÉ ÚÇØÝíÉ ÇäÝÚÇáíÉ¡ Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊáÌà áÔíÁ ÃÎÑ ÎÇÑÌ ÇáÌÓÏ¡ ÚáíåÇ Ãä ÊÓÊÚãá ÇáÎíÇá áßí ÊÞæí ãä ÊåíÌåÇ

L’imaginaire ÇáÎíÇá Çáæåãí ÇáÊÕæÑí æ åæ ÇáÇÓÊíåÇã fantasme
Ãí Çäå ÔíÁ íÎÑÌ Úä ÍÞíÞÉ ÇáÔÎÕ ÚäÏãÇ íãÇÑÓ ÚãáÇ ãÚíääÇð.

ÞÏ íßæä ÇáÃãÑ ÐßÑíÇÊ ãä ÇáãÇÖí¡ ÊÌÑÈÉ ÚÇØÝíÉ ÓÇÈÞÉ¡ ÏáÇáÉ áÔíÁ ããÊÚ....ÈÚÈÇÑÉ ÃÎÑì¡ åæ ÃãÑ ãÎÊáÝ ÚãøÇ íÌÑí ÇáÂä. ÚáíåÇ Ãä ÊÎÑÌ ãä äØÇÞ ãÔÇßáåÇ æ ÇåÊãÇãÇÊåÇ.
åÐÇ ÇáÎíÇá æ ÇáÇÓÊíåÇã ÓíÒíÏ ãä ßã ÇáãÊÚÉ æ ÇáÊåíÍ¡ æ ÓíÓÇÚÏåÇ ááæÕæá Åáì ÎØæÉ ÇáÅÝáÇÊ le lâché prise.

ááæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ¡ ÛÇáÈÇ ãÇ äÍÊÇÌ áÃä ääÝß æ äÝÕá ãä ÇáæÇÞÚ. Pour accéder à l’orgasme il faut se décrocher de la réalité.
ÚáíäÇ Ãä äÊÞÈá ÇáÔíÁ ÇáÐí ÓäÐåÈ Åáíå¡ æ ÅáÇ Ýáä äÓÊØíÚ ÇáÐåÇÈ.

ÇááÌæÁ Åáì ÇáÎíÇá Çáæåãí æ ÇáÇÓÊíåÇã¡ åæ ÃÝÖá ÔíÁ íÓÇÚÏ Úáì ÇáÇäÝÕÇá ãä ÇáæÇÞÚ æ ÊÞÈá ãÇ äÑíÏ ÇáÐåÇÈ Åáíå.

ÚäÏãÇ äÞæí ãä ÇáãÊÚÉ¡ ÓäÕá Åáì

== abandon corporel et psychique => ãÑÍáÉ ÇáÅÝáÇÊ æ ÇáÊÎáí Úä ßá ÔíÁ ááÇäÛãÇÓ ÈÇáãÊÚÉ. Abandon au plaisir

Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÝÞÏ ÇáÓíØÑÉ perte de contrôle áßí ÊÊÑß äÝÓåÇ ÊäÞÇÏ ÈãÇ íÌæá ÈãÎíáÊåÇ.

ÝÞÏÇä ÇáÓíØÑÉ åÐÇ Úáíå Ãä íÈÞì áÃãÏ ßÇÝí¡ æ ÃáÇ ÓíÍÕá ÎíÈÉ Ããá æ ÚÏã ÑÖÇÁ ãä åÐå ÇáãÊÚÉ.

ÇáÇäÛãÇÓ ÈÇáãÊÚÉ¡ íÌÈ Ãä íßæä ÌÓÏíÇ æ äÝÓíÇ¡ áßí íÍæá ÇáÊåíÌ Åáì ÑÚÔÉ Ü ÇæÑÛÇÒã. æ Úáì ÇáÊåíÌ Çä íÊÑÌã ÈÔßá ÌÓÏí æ ÈÔßá äÝÓÇäí¡ æ Ðáß ÈÍÇáÉ æ Úí ãÊÈÏá. de conscience modifié

La décharge: ÇáÊÝÑíÛ

ÈáÍÙÉ ãÚíäÉ ÓÊÊãßä ÇáãÑÂÉ ãä Ãä ÊÝáÊ ãä ÇáæÇÞÚ lâcher prise ÊÝÞÏ ÇáÓíØÑÉ Úáì ßá ÔíÁ áÊÏÎá ÈÍÇáÉ ÚÞáíÉ ÎÇÕÉ ÈÇáÑÚÔÉ. ÊÔÈå áÍÏ ãÇ äæÈÉ ÇáÕÑÚ.

áÇ íãßä Ãä äÊÑß ßá ÔíÁ áääÛãÓ ÈÔíÁ ÃÎÑ äÑÇå ÞÇÏãÇ. ÍÊì äÊæÕá Åáì åÐÇ ÇáÇäÛãÇÓ¡ íÌÈ Ãä äßæä ÈÍÇáÉ æÚí ãÊÈÏá état de conscience modifié.

æ åßÐÇ ÏæÇáíß¡ áßí ÊÕá ÇáãÑÂÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ íÌÈ Ãä ÊäÊÞá ãä ãÑÍáÉ Åáì ÃÎÑì ãä ÇáãÑÇÍá ÇáãÐßæÑÉ ÃÚáÇå:
=>Ãä áã ÊÊåíá áÇ íãßäåÇ Ãä ÊØáÞ ÇáÑÛÈÉ
=> Ãä áã ÊãÊáß ÇáÑÛÈÉ Ãæ ßÇäÊ ÇáÊåíÌÇÊ ÛíÑ ãäÇÓÈÉ "ÑÛÈÉ ÍäæäÉ æ ÔÇÚÑíÉ" ÓÊÊËÈØ ÇáÍáÞÉ
=> Ãä æÌÏÊ ÇáÊåíÌÇÊ ÇáãäÇÓÈÉ æ áßäåÇ áã ÊÞÊÍã ßá ÇáÌÓã áßí ÊÊÚãã Èå¡ Ýáä ÊÓÊØíÚ ÇáÐåÇÈ ÈÚíÏÇð.
=> Ãä ÈÞíÊ ãÊÔÈËÉ ÈÊåíÌÇÊåÇ ÇáÌÓÏíÉ¡ æ åí ÊÑÇÞÈ ÍÑßÇÊåÇ¡ æ Ïæä ÊÊÑß áÎíÇáåÇ ÇáÚäÇä¡ ÝÓÊÈÞì ÊÑÇæÍ ãßÇäåÇ.
=> Ãä ÊÌÇæÒÊ ßá åÐå ÇáÎØæÇÊ¡ æ ÈÃÎÑ áÍÙÉ áã ÊÓÊØÚ ÇáÅÝáÇÊ ãä ÇáæÇÞÚ¡ æ áã ÊÊÎáì Úä ßá ÔíÁ áÊÊÑß ÊåíÌÇÊåÇ ÇáÌÓÏíÉ æ ÇáäÝÓíÉ¡ ÊÛÒæåÇ ÈÃÚãÇÞåÇ¡ Ýáä ÊÊÍÑÖ ÇáÑÚÔÉ.

ÇáÅÝáÇÊ æ ÇáÇäÛãÇÓ åæ ÃÎÑ ÇáÎØæÇÊ¡ íÍÕá ÚäÏ ÇáßËíÑ ãä ÇáäÓÇÁ¡ Ãä ÊÊãßä ãä ÇáãÑæÑ Èßá ãÇ ÓÈÞ¡ ÊÕÚÏ ÇáãÊÚÉ æÊÕÚÏ¡ ÊÞæá ÊÔÚÑ ÃäåÇ åäÇ¡ æ áßäåÇ áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÊÎáí Úä ßá ÔíÁ æ ÇáÞÝÒ Åáì ÇáÖÝÉ ÇáÊÇáíÉ

äÔÈå ÇáÃãÑ áÔÎÕ íÞÝ Úáì ÇáÔÇØÆ æ áÇ íÌÑà Úáì ÇáÞÝÒ ÈÇáãÇÁ¡ áä íÓÊíØÚ ÇáÅÝáÇÊ ÞÈá Ãä íÈÏá ãä ÍÇáÉ ÇáæÚí ÇáãÓíØÑÉ Úáíå.

Åä ÍÕá Ãí ÊËÈØ æ áã ÊÓÊØÚ ÇáÅÝáÇÊ ãä ÇáæÇÞÚ ÓÊÊæÞÝ ÇáãÊÚÉ¡ æ ÓíÐåÈ ÇáÎíÇá¡ æ áßä ÇáÌÓÏ ÞÏ íÈÞì íÊÍÑß æ áßä Ïæä ÍÓ.

ÚäÏãÇ íÑÊÝÚ ÇáÊåíÌ ÈÇáÌÓã æ ÈÇáäÝÓ. æ íÕá áãÑÍáÉ ÞÕæì íãßä ÇáÇäÛãÇÓ ÈåÇ¡ ÝÞØ ÇáÅÝáÇÊ ãä ÇáæÇÞÚ åæ ãÇ ÓíØáÞ ÇáÑÚÔÉ.

ÇáÃãÑ ãÔÇÈå ÈÔßá ßÈíÑ áãÇ íÍÕá ÚäÏ ÇáÑÌá. ÝÞÏ íÑÊÝÚ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí áÏÑÌÊå ÇáÞÕæì¡ æ ÞÏ íÞÐÝ ÇáÑÌá ÈÔßá ãäÚßÓ¡ æ áßäå Åä áã íÝáÊ æ íäÛãÓ ÓíÎíÈ Ããáå æ íÔÚÑ ÈÚÏã ÇáÑÖÇÁ.

ÅÐÇ íãßä ÚäÏ ÇáÑÌá Ãä íÍÕá ÞÐÝ ãäÚßÓ. ãÌÑÏ ÅÝÑÇÛ¡ ÚÏÉ ÊÞáÕÇÊ áÇ ÃßËÑ¡ æ áßä ÇáãÊÚÉ ÓÊßæä ÞáíáÉ Åä áã íÝáÊ ÇáÑÌá æ áã íäÛãÓ ÈãÊÚÊå.

Ãä Êã ÇáÃãÑ ÈÈØÆ¡ æ ÈÚÏ ÝÊÑÉ ÊÍÖíÑ¡ æ Êãßä ÎáÇá ãÑÍáÉ ÕÚæÏ ÇáÊåíÌ ãä Ãä íÞæíå ÈÇáÎíÇá æ íßËÝå æ íÚÏáå ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓíÉ¡ ÝÇáãÊÚÉ ÓÊßæä ÈÏÑÌÊåÇ ÇáÞÕæì æ ÓÊÕá Åáì ÇáÞãÉ


== Orgasme =>ÇáÑÚÔÉ
ÇááÐÉ ¡ Ãæ ÇáÔåæÉ ÇáÍÓíÉ Volupté

(expérience psycho-corporelle de plaisir intense, état de confiance modifié)
ÊÚÑøÝ ÈÃäåÇ ÊÌÑÈÉ äÝÓíÉ æ ÌÓÏíÉ ááãÊÚÉ ÇáÔÏíÏÉ ÇáßËÇÝÉ. æ ÇáÊí ÊÍÕá ÈÍÇáÉ æÚí ãÊÈÏá

ÇáãÏÉ:
ÞÏ íÔßæ ÇáÈÚÖ Ãä ãÏÉ åÐå ÇáãÊÚÉ áÇ ÊÏæã ØæíáÇ¡ ãÌÑÏ 4 ËæÇäí. æ ÈÇáæÇÞÚ¡ ÍÊì ÊÚã ÇáãÊÚÉ¡ ãä ÇáÃÝÖá Ãä ÊÚÊãÏ ÇáãÑÂÉ Úáì ÇááÐÉ ÇáÊí ÊßÊÓÈåÇ ØæÇá ØæÑ ÇáÕÚæÏ æ ÇáØæÑ ÇáãÓØÍ.
"ÑÇÌÚ ÏæÑÉ ÇáÃÑÊßÇÓ ÇáÌäÓí" ÇáÃÑÊßÇÓ ÇáÌäÓí ÍÓÈ Master & Johnson
ÈÏæä Ãä ÊÔØÑÊ Ãä ÊÏæã åÐå ÇáãÊÚÉ ÝÊÑÉ ãÚíäÉ. ãÇ íåã åæ ÇáßËÇÝÉ ÃßËÑ ãä Ãä Êåã ÇáãÏÉ.

ÇáÑÚÔÉ åí ÇãÑ ãÊäæÚ æ íÎÊáÝ ãä ÔÎÕ áÃÎÑ¡ æ ÚäÏ äÝÓ ÇáÔÎÕ ãä ãÑÉ áÃÎÑì. áÇ íÌæÏ Ãä äÈäí äãæÐÌ ãÚíä ãËÇáí¡ æ åäÇ äÚæÏ Åáì ãÈÏà ÇáÊäæíÚ
la modulation = capacité à jouer avec son excitation. Faire jouer, intensifier et varier.
æ åí ÇáãÞÏÑÉ äÊáÇÚÈ ÈÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí¡ æ äÚáã ÇáÃÎÑ Ãä íÊáÇÚÈ ÈåÇ. Ëã äßËÝåÇ æ ääæÚåÇ.

ÚäÏãÇ äßÊÔÝ ÈÇáÔßæì ÊËÈíØ ÔÏíÏ¡ íÌÈ Ãä äÈÍË ÇáãÍÇÝÙÉ ÇáÐÇÊíÉ ÇáÊí ÊÕæä ÇÎÊáÇá ÇáæÙíÝÉ¡ æ ÊÖÎã ãäå¡ æ ÊãÊäå.
Bloquange importante  auto entretien dans la dysfonction.

ãä ÇÍÏ ãÈÇÏÆ ÇáÌäÓÇäíÉ¡ Ãä ÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÊÚÊãÏ Úáì ÇáÊÏÑíÈ æ ÇáÊÚáíã¡ ÈíäãÇ ÇÎÊáÇá åÐå ÇáæÙíÝÉ íÚÊãÏ Úáì ÇáãÍÇÝÙÉ ÇáÐÇÊíÉ Úáì ÇáÎáá æ ÊÖÎíãå
Fonction sexuelle soumise à l'apprentissage, dysfonction sexuelle autoentretenue et auto aggravante !

Ãä ßÇä ãÓÊæì ÇáÊåíÌ Ü ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓÇäíÉ Ü ÖÚíÝ Ãæ ØÝíÝ¡ Úáì ÇáãÑÂÉ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÓÊÚãá ãåÈáåÇ¡ æ ÊÊÚáã ßíÝ íãßä ãÖÇÚÝÉ ÇáÊÍÑíÖ¡ æ ßíÝ íãßä Çä ÊÊæÕá Åáì ÇáÇäÛãÇÓ ÈÇáãÊÚÉ.

ÇáãÔßáÉ ÚäÏ ãä ÊÔßæ ãä ãÔßáÉ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ¡ ÃäåÇ ÊÞæá ÈÇáÚßÓ¡ æ ÃäåÇ ÛíÑ ÞÇÏÑÉ Úáì ÇÓÊÛáÇá ãÞÏÑÊåÇ.

ÅÐÇ:
ÈÍÇáÉ ÊäÇÞÕ ÇáÊåííÌ¡ ÇáÍá ÊÞæíÊå ÈÇáÊÚáíã. æ ÇÓÊÚãÇá ÇáØÑÞ ÇáÔÎÕíÉ áÐáß.


áãÇÐÇ ÞÏ ÊÕá ááÑÚÔÉ áæÍÏåÇ ÈÇáÇÓÊãäÇÁ/ æ áÇ ÊÕáåÇ ÈÇáÌãÇÚ¿
íØÑÍ åÐÇ ÇáÓÄÇá ÈÇÓÊãÑÇÑ æ ÈÔßÑ ãßÑÑ¡ æ åæ ãÇ íÓÈÈ ÚÈÆ Úáì ÇáÒæÌíä¡ æßËíÑÇ ãÇ ÊÊæÌå ÃÕÇÈÚ ÇáÇÊåÇã Åáì ÇáÇÓÊãäÇÁ æ ÊÖÚ ÇáÓÈÈ Úáíå ÈÍÌÉ Ãä ÇáãÑÃÉ ÊÚæÏÊ Úáì ÇáæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ ÈíÏåÇ æ áÇ ÊÓÊØíÚ Ðáß ãÚ ÒæÌåÇ.

ßãÇ ÔÑÍäÇ ÇÚáÇå¡ æ ßãÇ ÔÑÍäÇ ÈÇáãæÇÖíÚ ÇáÊí ÊÝÕá ÊÔÑíÍ ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ááãÑÃÉ¡ äÑì Ãä ÇáãÑÃÉ Êãáß äåÇíÇÊ ÍÓíÉ ÊÊæÖÚ Úáì ÃãÇßä ãÎÊáÝÉ ãä ÌÓãåÇ.

æ íÔßá ÇáÈÙÑ ÇáãßÇä ÇáÃÓÇÓí áåÐå ÇáÃÍÇÓíÓ¡ ÍÊì Ãä ÇáÈÚÖ íÓãíå ÈãÝÊÇÍ ÇáÑÚÔÉ. ÇáÃãÑ íÚÇÏá ÇáÍÇáÉ ÚäÏ ÇáÑÌá ÊãÇãÇ ÍíË ÊÊæÖÚ Ãåã ÇáäåÇíÇÊ ÇáÍÓíÉ ÈÑÃÓ ÇáÞÖíÈ æ åí ãÇ íØáÞ ÇáÞÐÝ ÚäÏ ÇáÑÌá.

ÝÍÊì ÊÕá ÇáãÑÃÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ ÇËäÇÁ ÇáÌãÇÚ Çáãåáí¡ íÌÈ Ãä íÊÔÇÑß æ íÊÒÇãä ÏÎæá ÇáÞÖíÈ Åáì ÇáãåÈá ãÚ ãáÇãÓÉ ÇáÈÙÑ.

ÃãÇ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓíÉ:

ãÇ ÞÏ íÍÕá ÃËäÇÁ ÇáÌãÇÚ¡ Ãä ÇáãÑÃÉ áÇ ÊÊÑß äÝÓåÇ áÊÐåÈ äÍæ ÇáÇäÛãÇÓ ÇáßÇãá ÈÇáãÊÚÉ. ÝãÞÇÈáåÇ ÔÑíß ÊÑÇÚíå. æ ÊÍÇÝÙ Úáì ÕæÑÊåÇ ÇáÌÇÏÉ ÃãÇãå. ÈÍíä ÃäåÇ ÈÇáãÊÚÉ ÇáÐÇÊíÉ ÊÚÑÝ ÌíÏÇ æ ÊÊÚÑÝ áæÍÏåÇ Úá ÇáØÑíÞÉ ÇáãËáì ÈÊÍÑíÖ äÝÓåÇ. æ áÇ ÊÎÇÝ ãä ÇáÇäÛãÇÓ ÈÇáãÊÚÉ ÃãÇã ÃÍÏ¡ Ýåí áæÍÏåÇ.

äÐßÑ ÈÃä ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ íÎÊáÝ ãä ÇáÍÇáÉ ÇáÊí íßæä ÈåÇ ÇáÔÎÕ áæÍÏå Úä ÇáÍÇáÉ ÇáÊí íßæä ÈåÇ ãÚ ÇáÔÑíß.

æ ÍÊì ÈÊÍÑíÖ ÇáÈÙÑ¡ ÊÚÇäí ÈÚÖ ÇáäÓÇÁ ãä ÚÏã ÇáÊãßä ãä ÇáÅÝáÇÊ æãä ÇáÇäÛãÇÓ ÚäÏãÇ Êßæä ÊÍÊ ãÑÇÞÈÉ ÇáÔÑíß. ÈíäãÇ ÊÓÊØíÚå áæÍÏåÇ.

áäÊÓÇÁá ãÇ åæ ÇáÓÈÈ:
åá íÏÇÚÈåÇ ÇáÔÑíß ÈÔßá ÓíÁ¿
åá ÊÑÝÖ ÇáÇäÛãÇÓ ÈãÊÚÉ ÇáÂÎÑ¿
ÏæÑ ÇáãÚÇáÌ ÈåÐå ÇáÍÇáÉ ÊæÖíÍ ÇáÎØà ÇáÐí ÊÞÚ Èå æ áÇ ÊÚí Úáíå¡ æ ÚäÏãÇ äÚËÑ Úáì ÚäÕÑ ÇáãÞÇæãÉ ÇáÊí ÊÓÈÈ ÇáãÔßáÉ¡ ÏæÑ ÇáãÚÇáÌ íßæä ÈãÚÇÏáÊåÇ æ ãÍÇæáÉ ÅíÞÇÝåÇ Ãæ ÊÈÏíá ãÌÑÇåÇ.

ÇáÍáæá ÇáãÞÊÑÍÉ ÊÞæã ÈÔßá ÇÓÇÓí Úáì ÇáÊæÚíÉ æ ÇáÊæÖíÍ áæÙíÝÉ ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí.

íÌÈ ÇæáÇ ÚÏã ÊÍãíáåÇ ÇáÐäÈ ÈÐáß¡ Çæ ÇÔÚÇÑåÇ ÈÇáÎáá Çæ ÇáÚíÈ¡ ßá ãÑÃÉ íãßäåÇ Çä ÊÕá Çáì ÇáÑÚÔÉ ÚäÏãÇ ÊÊÚáã Úáì Ðáß

ÚäÏãÇ ÊÔßæ ÇáãÑÂÉ ãä ÚÏã æÕæáåÇ ááÑÚÔÉ ÃËäÇÁ ÇáÅíáÇÌ ÈÇáãåÈá¡ äÝåãåÇ ãÇÐÇ íäÞÕ ÈãåÈáåÇ ãä ãÓÊÞÈáÇÊ ÍÓíÉ ÈÇáãÞÇÑäÉ ãÚ ÇáÈÙÑ¡ Ãæ ãÚ ÞÖíÈ ÇáÑÌá. ÚáíåÇ Çä ÊÊÝåã ÇáÃãÑ ÈæÌæÏ ÔÑíßåÇ¡ æ ÊÊÚáã ßíÝ íãßä ÇááÌæÁ Åáì ÇáæÖÚíÇÊ ÇáÊí ÊÔÇÑß ÇáÈÙÑ ãÚ ÇáÅíáÇÌ. Ãæ ÈãÔÇÑßÉ ÇáãÏÇÚÈÉ ÇáÈÙÑíÉ ÈíÏåÇ Ãæ ÈíÏå¡ ãÚ ÇáÅíáÇÌ ÇáãåÈáí. ÚáíåÇ Ãä ÊÎÊÈÑ äÝÓåÇ æ ÊÓÊßÔÝ ÇáÔíÁ Ãæ ÊáãÓå¡ Ãæ ÇáãßÇä ÇáÐí íÌÚáåÇ ÊÓÊãÊÚ æ íÓÇÚÏåÇ Úáì ÇáæÕæá Åáì ÍÇáÉ ÇáÅÝáÇÊ æ ÇáÇäÛãÇÓ.

ÚáíåÇ Ãä ÊÊÚáã ßíÝ ÊÏÎá ÇáÃÍÇÓíÓ Åáì ßÇãá ÈÏäåÇ¡ æ ßíÝ ÊßËÝåÇ¡ æ ÊÈÏáåÇ æ ÊÏãÌ ÈåÇ ÇáÎíÇá ÇáÌäÓí æ ÇáÇÓÊíåÇã.

ÚáíåÇ Ãä ÊÊÝåã ÇáãÑßÈÇÊ ÇáÃÓÇÓíÉ ááãÊÚÉ:
++ ÇáãÑßÈ ÇáÝíÒíÇÆí¡ Ãí ÇáÌåÇÒ ÇáÊäÇÓáí ãä ÈÙÑ æ ãåÈá. æ áÇ ääÓì ÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáßËíÑÉ ÇáÊí ÊÍíØ ÈÊÝåã æÙíÝÉ åÐÇ ÇáÌåÇÒ.
++ ÇáãÑßÈ ÇáÌäÓí¡ æ íÚÊãÏ Úáì ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ
++ ÇáãÑßÈ ÇáäÝÓÇäí¡ æ åæ ãÇ íÓÇÚÏ Úáì ÇáÇäÛãÇÓ æ ÇáÇäÝáÇÊ. æ Ãä ÊÏÚ ÇáÃãæÑ ÊÌÑí Ýí ÃÚäÊåÇ.

ÚäÏãÇ íäÞÕ ÇÍÏ åÐå ÇáÚäÇÕÑ¡ ãËáÇ áÇ íæÌÏ ÈÙÑ ÈÓÈÈ ÇáÎÊÇä¡ ÚáíåÇ Ãä ÊÚæÖ ÈÇáãÑßÈíä ÇáÃÎÑííä.

Çä áã íäÝÚ ÊÍÑíÖ ãÚíä¡ ãä ÇáÃÝÖá ÚÏã ÇáÊÑßíÒ Úáíå æ ÇáÈÍË Úä ÊäæíÚ ÇáÊÍÑíÖ ÈÈÐá ÇáÌåÏ Úáì ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ.

íÚÊãÏ åÐÇ ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ Úáì ÅËÇÑÉ ãæÇÖÚ ÇáÝÖæá æ ÇáÚæÇØÝ. æ ÊÛÐíÉ ÇáÃÍáÇã æ ÇáÇÓÊíåÇã¡ "ÝÇäÊÇÒã" .

äÔÌÚåÇ Úáì ÇÓÊÛáÇá ãÇ äÌÍÊ Èå áßí ÊÚãÞå. ÓíÚØíåÇ åÐÇ ÃæáÇð ÇáãÊÚÉ ÇáÐÇÊíÉ áåÇ¡ æ ËÇäíÇ ÇáãÊÚÉ ÇáÇÑÊÈÇØíÉ ãÚ ÔÑíßåÇ.

íÊÓÇÆá ÇáÈÚÖ ÇíÖÇ: åá ÊÎÊáÝ ÑÚÔÉ ÇáÇÓÊãäÇÁ Úä ÑÚÔÉ ÇáÌãÇÚ:
äÌíÈ ÈÇáäÝí¡ áÇ ÊæÌÏ ÓæÑ ÑÚÔÉ æÇÍÉ¡ íÊã ÇáæÕæá ÇáíåÇ ÈØÑÞ ãÎÊáÝÉ



B. Anorgasmies organiques ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ áÃÓÈÇÈ ÚÖæíÉ:

ÏÑÓÊ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÚÖæíÉ æ ÇáÍÇáÇÊ ÇáãÑÖíÉ ÇáÊí ÊáÚÈ ÏæÑÇ ÓáÈÇ Úáì ÇáÑÚÔÉ.

äÐßÑ ÃæáÇ ÈÚÖ ÇáÍÇáÇÊ ÇáãÑÖíÉ æãäåÇ
=> ãÑÖ ÇáÓßÑí
=> ÈÚÖ ÃãÑÇÖ ÇáßáíÉ æ ÇáßÈÏ
=> ÍÇáÇÊ ÝÑØ åÑãæä ÇáÈÑæáÇßÊíä¡ ÓæÇÁ ÃßÇä ÇáÃãÑ ÈÓÈÈ Îáá ÈÇáÛÏÉ ÇáäÎÇãíÉ Ãæ äÊíÌÉ ÇÓÊÚãÇá ÈÚÖ ÇáÃÏæíÉ ÇáÊí ÊÑÝÚ ãÚÏá åÐÇ ÇáåÑãæä
ááãÒíÏ >> ÝÑØ åÑãæä ÇáÈÑæáÇßÊíä Ü åÑãæä ÇáÍáíÈ
=> ÈÚÖ ÇáÃãÑÇÖ ÇáÚÕÈíÉ¡ æ ÎÇÕÉ ÇáÊí ÊÊÑÇÝÞ ãÚ ÅÕÇÈÉ ÇáÌÒæÚ ÇáÚÕÈíÉ: Ôáá¡ ÑÖ¡ Ãæ ÊÕáÈ áæíÍí.
=> ÊæÇáí ÈÚÖ ÇáÚáãíÇÊ ÇáÌÑÇÍíÉ ÇáßÈíÑÉ
=> ÇáÃãÑÇÖ ÇáÎØíÑÉ¡ ÈÓÈÈ ÇáÖÚÝ ÇáÚÇã ÇáÐí ÊÎáÞå ÈÇáÌÓã¡ Ãæ ÈÓÈÈ ÇËÇÑåÇ ÇáäÝÓíÉ. åÐå ÇáÃÎíÑÉ ÞÏ ÊÈÞì ÍÊì ÈÚÏ ÔÝÇÁ ÇáãÑÖ

=> ÇáÃãÑÇÖ ÇáÊí ÞÏ íÚÇäí ãäåÇ ÇáÑÌá¡ ÞÏ ÊäÚßÓ ÓáÈíÇ Úáì ÇáãÑÂÉ

=> áÇ ääÓì ÐßÑ ÇáÊÓãã æ ÍÇáÇÊ ÇáÅÏãÇä Úáì ÇáßÍæá æ ÇáãÎÏÑÇÊ.

=> ÇáÍÇáÇÊ ÇáäÝÓÇäíÉ ãËá ÇáÅÍÈÇØ æ ÇáÞáÞ.


Ëã äÐßÑ ËÇäíÇ ÈÚÖ ÇáÙÑæÝ ÇáÎÇÕÉ¡ ÞÏ Êßæä ÓÈÈ ãÈÇÔÑ áÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ¡ æ ÞÏ íßæä áåÇ ÇËÑ ÛíÑ ãÈÇÔÑ¡ ÅÐ ÊÙåÑ ááæÌæÏ ÍÇáÉ ÛíÇÈ ÑÚÔÉ ßÇäÊ ãÎÝíÉ ÈÇáÓÇÈÞ. ãä åÐå ÇáÙÑæÝ äÐßÑ:

=> ÇáÍãá æ ÊæÇáí ÇáæáÇÏÉ
=> ãÔÇßá ÇáÚÞã¡ æ ÇáÇÌåÇÖÇÊ ÇáãÊßÑÑÉ.
=> Óä ÇáíÃÓ¡ Ãæ Óä ÇáÇíÇÓ.

æáÇ ÈÏ ãä Ãä äÔíÑ Åáì ÏæÑ ÇáËáÇËí: ÎÕæÈÉ Ü ÌäÓÇäíÉ Ü ÃãæãÉ¡
ÇÖØÑÇÈ ÇÍÏ ÚäÇÕÑå Ãæ ËáÇËÊåÇ ãÚÇ íäÚßÓ Úáì ãÞÏÑÉ ÇáãÑÂÉ Úáì ÊáÞí ÇáÃÍÇÓíÓ.
åÐÇ ÇáËáÇËí äÑÇå ÚäÏ ÇáÍÏíË Úä ÇáÑÛÈÉ Ãæ Úä ÇáãÊÚÉ.

=> Ãí ÍÏË äÝÓÇäí íãÑ ÈÍíÇÉ ÇáãÑÂÉ æ íßæä Ðæ ÏæÑ ÓáÈí ÚáíåÇ ÈÍË íÎá ãä ÇÓÊÞÑÇÑåÇ ÇáäÝÓÇäí ÞÏ íäÚßÓ Úáì ÇáäÇÍíÉ ÇáÌäÓíÉ¡ æ ÞÏ íÏÝÚ áÍíÒ ÇáæÌæÏ ãÔßáÉ ßÇäÊ ßÇãäÉ ÈÇáÓÇÈÞ

ÇáÔíÎæÎÉ Êäåß æ ÊÖÚÝ ÇáãÊÚÉ ÇáÌäÓíÉ ÈÔßá ÈØíÁ æÞÏ áÇ ÊÔÚÑ Èå. åÐÇ ÇáÃãÑ íÍÕá ÚäÏ ÇáÑÌÇá ÈÔßá ÃßËÑ¡ ÝÇáÑÌá íáÇÍÙ ÇÎÊÝÇÁ æ ÊáÇÔí ÇáÚäÇÕÑ ÇáÊí ÊËÈØ ÊåíÌå ÇáÌäÓí: ãä ÇäÊÕÇÈ æ ÞÐÝ.
ÚäÏ ÇáäÓÇÁ¡ ÇáãÔßáÉ ÇáÃÓÇÓíÉ ÇáÊí ÊÑÊÈØ ÈÇáÔíÎæÎÉ åí ÌÝÇÝ ÇáãåÈá æ ÇáÈÔÑÇÊ ÇáÊäÇÓáíÉ¡ æ åÐÇ íãßä ãÌÇÈåÊå ÈÇáÚáÇÌ ÇáåÑãæäí ÇáãÚíÖ.
ãä ÍÓä ÍÙ ÇáäÓÇÁ ÈÃäåã áÇ íÚÇäæÇ ãä ãÔÇßá ÖÚÝ ÇáÇäÊÕÇÈ ãËá ÇáÑÌá¡ æ ÊÕÝ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáäÓÇÁ¡ Úáì ÚßÓ ÇáÑÌÇá¡ ÅãßÇäíÉ ÍÕæá ÇáÑÚÔÉ ÍÊì ÈÚÏ Óä ÇáÓÈÚíä.


C. Anorgasmies secondaires ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ ÇáËÇäæí

æåæ ãÇ íÊáæ ÈÇáÚÇÏÉ ÇÎÊáÇá ÃÎÑ ÈÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ¡ ÝßãÇ ÐßÑäÇ ÃÚáÇå¡ ÛÇáÈÇ ãÇ ÊÃÊí ÇáãÔÇßá ÇáÌäÓíÉ ãÚÇ¡ Ãæ ÊÊáæÇ ÇáæÇÍÏÉ ãäåÇ ÇáÃÎÑì.
ãä ÇáÃÓÈÇÈ ÇáËÇäæíÉ ÇáÊí ÞÏ Êßãä ÎáÝ ãÔßáÉ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ:
Îáá ÈÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáÑÌá.
ÎáÇÝ ÚÇÆáí Ãæ ÒæÌí íÎÑÈ ãä ÇáÑæÇÈØ ÇáÊí ÊÌãÚ ÇáÔÑíßíä¡ æ ÞÏ íÌÑ æÑÇÆå Îáá ÈÇáæÙíÝÉ ÇáÌäÓíÉ.


D. Anorgasmies ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ ÇáãÎÊáØ

äÈÍË ÈÇáÈÏÇíÉ Úä ÇáÃãæÑ ÇáÈÓíØÉ:


1e degré:ÈÇáÏÑÌÉ ÇáÃæáì
troubles de l'apprentissage sexuel ÇÎÊáÇá ÇáÊÚáíã ÇáÌäÓí
ÞÏ Êßæä ÇáãÚÑÝÉ ÇáÌäÓíÉ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ ØÝíÝÉ æ ÓØÍíÉ Ãæ ÍÊì ãäÚÏãÉ.
=> ÇáÃÝßÇÑ ÇáãÛáæØÉ Íæá ÇáÑÚÔÉ
Ü ÇáÇÚÊÞÇÏ Ãä ÇáÑÚÔÉ ÊÏæã 3 ÏÞÇÆÞ ßãÇ åæ ÍÇá ÇáÇäÊÕÇÈ ÚäÏ ÇáÑÌá
Ü ÇáÇÚÊÞÇÏ Ãä ÇáÑÚÔÉ íÌÈ Çä ÊÒÇãä ÇáÞÐÝ ÚäÏ ÇáÑÌá.
Ü ÇáÇÚÊÞÇÏ Ãä ÇáÑÚÔÉ åí ÅÛãÇÁ
Ü ÇáÊÚáÞ ÈÝßÑÉ ÇáÞÐÝ ÚäÏ ÇáãÑÂÉ¡¡¡ íÕÝ ÇáÃÏÈ ÇáØÈí 28 ÍÇáÉ
Ü ÇáãÑÂÉ ÇáäÈÚ¡ 18 ÍÇáÉ ÚÇáãíÉ ãæÕæÝÉ ÈÇáÃÏÈ ÇáØÈí
Ü ÇáÑÚÔÉ ÇáÑÍãíÉ!

=> äÞÕ ÇáÎÈÑÉ ÇáÌäÓíÉ¡ ÊÚÊÞÏ ÃäåÇ Ãä áã ÊÊæÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ ãÑÉ ÈÃä ÝÔáåÇ ÓíÊßÑÑ ßá ãÑÉ¡ ÊØÇáÈ ÈÇáÍÕæá Úáì äÊíÌÉ¡ ÝÊÝÔá äÊíÌÉ ãÍÇæáÉ ÇáÓíØÑÉ æ ÇäÊÙÇÑ ÇáÑÚÔÉ " ÃäÙÑ ÇáãËá ÇáãÐßæÑ ÃÚáÇå"

=> äÞÖ ÈÇáÊÚáã ÇáÔÎÕí æ ÇáÊÏÑíÈ Úáì ÇáÈÍË Úä ÇáãÊÚÉ:
Ü ÃãÇ ÃäåÇ áÇ ÊÚÑÝ ãÇ åæ ÇáÑÖÇÁ ÇáÅËÇÑí ÇáÍÞíÞí satisfaction érotique
Ü Ãæ Ãä ÊÑÈíÊåÇ ÇáÚÇÆáíÉ áÇ ÊÈíÍ áåÇ Ãä ÊÊãÊÚ ÌäÓíÇ.
ÞÏ ÊÕá ÇáãÑÃÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ ÈÇááÞÇÁ ÇáÃæá äÊíÌÉ ÇáÍÇáÉ ÇáÚÇØÝíÉ ÇáÔÏíÏÉ¡ æ áßäåÇ áÇ ÊÑÈØåÇ ãÚ ÚäÇÕÑåÇ ÇáÅËÇÑíÉ æ ÇáÌäÓíÉ¡ áÇ ÊÚáÞåÇ æ áÇ ÊÑÓæ Úáì ÌÓÏåÇ¡ æ ÅäãÇ ÊÈÞì ÈÎíÇáåÇ. Ëã ÊÓÊÛÑÈ áãÇÐÇ ÞÏ áÇ ÊÚÇæÏåÇ ÈÇáãÑÇÊ ÇáãÊáÇÍÞÉ.


2e degré: ÈÇáÏÑÌÉ ÇáËÇäíÉ
ãÔÇßá ÌäÓíÉ ØÝíÝíÉ
Ü ÎÌá æ ÍíÇÁ¡ ãä ÌÓãåÇ Ãæ ãä ÚáÇÞÊåÇ ãÚ ÇáÛíÑ.
Ü ÚÏã ÊÞÈáåÇ áÌÓãåÇ æ áÎæÇÕå ÇáÌäÓíÉ¡ ßÎæÝåÇ ãä ÔßáåÇ. "áÇ ÊÚÊÈÑ äÝÓåÇ ÌãíáÉ" mauvaise intégration du corps sexué
Ü ÔÚæÑåÇ ÈÇáÐäÈ ãä ÇáÊãÊÚ ÇáÌäÓí¡ æ áÇÚÊÈÇÑåÇ åÐÇ ÇáÊãÊÚ ßÐäÈ.
Ü ÇáÎæÝ ãä ÇáÝÔá¡ æ ÈÃä íÊÑßåÇ ÇáÔÑíß.
Ü ÖÚÝ ÇáËÞÉ ÈÇáäÝÓ.

ÊÚÇäí ãä åÐå ÇáäÞÇØ ÇáÖÚíÝÉ ãäÐ äÚæãÉ ÃÙÝÇÑåÇ¡ æ íÔíÑ åÐÇ Åáì ÖÚÝ æ åÔÇÔÉ ÈÔÎÕíÊåÇ¡ æ íãäÚåÇ ßá åÐÇ ãä ÇáÅÝáÇÊ æ ÇáÇäÛãÇÓ ÈÇáãÊÚÉ.

Úáì ÇáÚßÓ ããÇ äÊæÞÚå¡ åÐå ÇáÝÆÉ ãä ÇáäÓÇÁ áÇ ÊÍÈ ÇáãæÇÌåÉ. æ ÊÝÖá Ãä ÊÈÏà ÇáÚãáíÉ ÇáÌäÓíÉ ÝæÑÇð Ïæä ãÞÏãÇÊ. åÐå ÇáãÞÏãÇÊ ÞÏ ÊÖÚåÇ æÌåÇ áæÌå ÃãÇã ÇáÔÑíß æ ÊÙåÑ äÞÇØ ÖÚÝåÇ.


3e degré: ÇáÏÑÌÉ ÇáËÇáËÉ
ãÔÇßá ÌäÓíÉ ßÈíÑÉ æ ÚæíÕÉ. æ íÔãá åÐÇ ÈÔßá ÎÇÕ ÍÇáÇÊ ÛíÇÈ ÇáÑÚÔÉ ÈÇáÌãÇÚ. æ ÊÊÌáì:
=> ÈÚÏã ãÞÏÑÊåÇ Úáì ÅÚØÇÁ ÇáÑÌá¡ æ ÈÔßá ÎÇÕ ßÔíÁ íÏÎá ÈåÇ¡ ÕæÑÊå æ ÎÇÕÊå ÇáãËíÑÉ. Èá ÊáÈÓå ÞÇáÈ ãä ÇáÚÏæÇäíÉ æ åæ íÎÊÑÞ ÚÇáãåÇ ÇáÎÇÕ. ÊÎÇÝ ãäå ßÔíÁ ÓíÓíØÑ ÚáíåÇ. æ ÓíÚÊÏí ÚáíåÇ. æ íåÏÏåÇ.

áÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÓÊËãÑ ÇáãÞÏÑÉ ÇáÞÖíÈíÉ puissance phallique æáÇ ÊÓÊØíÚ ÅÚØÇÆåÇ ÞíãÊåÇ æ ÞÇáÈåÇ ÇáãËíÑ. Èá ÞÏ ÊÙåÑ ÇÔãÆÒÇÒåÇ ãä ÇáÇäÊÕÇÈ.

ÊÃÊí åÐå ÇáÃÝßÇÑ ÛÇáÈÇ ãä ÊÌÑÈÉ ÌäÓíÉ ÃæáíÉ ãÎíÈÉ ááÃãá¡ Ãæ ãÎÇáÝÉ áãÇ ÊäÊÙÑå ÇáÚÇÆáÉ æ íØáÈå ÇáãÍíØ æ ÇáãÌÊãÚ.
ÇáÍá íÊØáÈ ÅÚÇÏÉ ÊÞáíÚ ÎØæÇÊ ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÌäÓí ãä ÈÏÇíÊå. æ åÐÇ ãÇ íÓãì ÇáÚáÇÌ ÇáÅÏÑÇßí ÇáÊÕÑÝí thérapie cognitivo comportementale :

ÊÚÊãÏ åÐå ÇáØÑíÞÉ Úáì ÇáÔÑÍ æ ÇáÅíÖÇÍ ÈÇáÈÏÇíÉ¡ æ ÈÞÇáÈ íØÇáÈ ÈÇáÊÒÇã ÇáãÑÂÉ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáãÔÇÚÑíÉ ÈÎØæÇÊ ÇáÚáÇÌ.
ÓäáÇÍÙ Ãä ÊØæÑåÇ ÇáÌäÓí ÞÏ ÊæÞÝ ÈãÑÍáÉ ãÇ áÇÚÊÈÇÑåÇ ÇáÌäÓíÉ ßÔíÁ ãä ÇáÇÚÊÏÇÏ¡ ßÔíÁ ãÖÑ æ ãÓÈÈ ááÃáã.

=> ÚÏã ãÞÏÑÉ ÇáãÑÂÉ ÈÃä ÊÌÚá ãä äÝÓåÇ åÏÝ áÑÛÈÉ ÇáÑÌá¡ ããÇ íÑÓáåÇ Åáì ÝßÑÉ ÑÝÖ ÇáÎÖæÚ æ ÇáÇÚÊãÇÏ Úáì ÇáÛíÑ.

=> ÚÏã ãÞÏÑÊåÇ Úáì ÅÚØÇÁ ÇáãåÈá ãßÇäå ÇáãËíÑ. érotiser le vagin æ áÇ ÊÓÊØíÚ ÇÓÊÚãÇá ãåÈáåÇ. Ýåí áÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÏÎá ÇáãÔÇÚÑ ÇáÊí ÊáÏ ÎÇÑÌ ÌÓÏåÇ Åáì ÏÇÎá ßíÇäåÇ intérioriser les sensations qui naissent à l'extérieur
=> áÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÌÏ ááãÔÇÚÑ ÇáÎÇÑÌíÉ Ãí ÕÏì ÈÏÇÎáåÇ. æ ÇáÓÈÈ ÃäåÇ áã ÊäÊÈå Åáì åÐå ÇáãÔÇÚÑ ãäÐ Ãæá ÊÌÑÈÉ ÌäÓíÉ.

=> ÚÏã ãÞÏÑÊåÇ Úáì ÇáÇäÛãÇÓ ÈãÊÚÉ ÇáÂÎÑ¡ Ãæ ÈãÊÚÊåÇ ÇáÔÎÕíÉ. ÊÑíÏ Ãä ÊÈÞì ãÓíØÑÉ Úáì ßá ÔíÁ áÃäåÇ ÊÎÇÝ Ãä ÊÕÈÍ æÍíÏÉ¡ Ãæ Ãä íÊÎáì ÚäåÇ ÔÑíßåÇ. ÊÊÑÌã åÐå ÇáÍÇáÉ ÈÚÏã ÇáÔÚæÑ ÈÇáÃãÇä¡ æ ÈÍÇÌÊåÇ áæÌæÏ ÔÎÕ ÂÎÑ. åÐå ÇáãÔÇÚÑ ÊÎá ãä ÊæÇÒäåÇ ÃËäÇÁ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ.

=> ÚÏã ãÞÏÑÊåÇ Úáì ÇÓÊÚãÇá ÇáÎíÇá ÇáÌäÓí æ ÇáÇÓÊíåÇã. ÃãÇ áÎæÝåÇ ãä ãÍÊæì åÐÇ ÇáÎíÇá "ÎíÇá ÚäíÝ¡ Ãæ áÇ íãßä ÇáæÕæá Åáíå¡ ßÍÇáÉ ÇÛÊÕÇÈ ÌãÇÚí" Ãæ áÎæÝåÇ ãä Ãä ÊÎæä ÔÑíßåÇ¡ ßÃä ÊÊÐßÑ ÚáÇÞÉ ÎíÇáíÉ ãÚ ÔÎÕ áã íÓÈÞ áåÇ Ãä ÊãÇÑÓ ÇáÌäÓ ãÚå. åÐÇ ÇáÎæÝ íÊÌáì ÃßËÑ áÏì ÇáÌãÇÚ ãÚ ÔÑíß ãä ÍÇáÉ ÇáÇÓÊãäÇÁ. ÝÚäÏãÇ Êßæä áæÍÏåÇ íÖÚÝ ÊÝßíÑåÇ ÈÇáÂÎÑ. æ áÇ íÛáÈ ÚáíåÇ ÇáÝßÑÉ ÇáãÛáæØÉ Úä ÇáÑÚÔÉ ÇáãÒÇãäÉ áÞÐÝ ÇáÑÌá¡ ÝÚäÏãÇ Êßæä áæÍÏåÇ ÊæÕá äÝÓåÇ áÑÚÔÊåÇ Ïæä Ãä ÊäÊÙÑ ÔÑíßåÇ áíÞÐÝ.
ãÚ åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÎíÇá æ ÇáÇÓÊíåÇã ÇáãËíÑ ááÎæÝ¡ áÇ íÝÖá ÅáÛÇÆå¡ Èá íÓÊÍÓä ÇáÅÈÞÇÁ Úáíå ßæäå ÚäÕÑ íÍÑÖ ÇáÅËÇÑÉ¡ æ áßä äÍÇæá ãÓÇÚÏÊåÇ Úáì ÊÚÏíáå áÅÒÇáÉ ÚäÕÑ ÇáÎæÝ ßÃä äÓÇÚÏåÇ Úáì ÇáÊÍæá Åáì ãÔÇåÏ ÈÏá Ãä Êßæä ÈÕáÈ ãÌÑì ÇáÃÍÏÇË.

æ íãßä Ãä äÓÇÚÏåÇ Úáì ÊØæíÑ ÇÓÊíåÇã æ ÎíÇá ÌäÓí ÌÏíÏ ãÚ ãÍÇæáÉ ÊÌäÈ ÇáÃÝßÇÑ ÇáÊí ÊÏÝÚ Åáì ÊØÈíÞ ãÇ äÝßÑ Èå passage à l'acte . äÈÍË Úä ÇáÃÔíÇÁ ÇáÊí íãßä ÊÞÈáåÇ. äÈÍË Úä ÇáÃÝßÇÑ ÇáãäÊÌÉ æ ÇáÊí íãßä äÞáåÇ Åáì ÍíÒ ÇáæÇÞÚ ÈÍËÇ Úä ÇáãÊÚÉ ÇáÖÇÆÚÉ.



ãæÇÖíÚ ãÊããÉ

ÚÏã æÕæá ÇáãÑÂÉ Çáì ÇáÑÚÔÉÜ ÃÓÆáÉ ÇáÞÑÇÁ

ÇáÈÑæÝÓæÑ ßäÓí Kinsey æÂÑÇÄå Íæá ÇáÈÑæÏÉ ÇáÌäÓíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÇÓÊãäÇÁ
äÞÑà ááÈÑæÝÓæÑ ßäÓí íåÐÇ ÇáãÞÇá: Ãä ÃßËÑ ÇáÚæÇãá ÇáÊí Êßãä æÑÇÁ ÇáÅÎÝÇÞ ÈÇáæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ ãÚ ÇáÒæÌ åæ äÞÕ ÇáÎÈÑÉ ÇáÌäÓíÉ æÚÏã ãÚÑÝÉ ÇáÑÚÔÉ ÞÈá ÇáÒæÇÌ.

ãä ãÔÇÑßÇÊ ÇáÞÑÇÁ

:
20 / 06 / 2010 - 6642 - ÇáÓÜÜÜÄÇá:
ÇáÓáÇã Úáíßã æÑÍãå Çááå æÈÑßÇÊå
ÇãÇ ÈÚÏ
ÏßÊæÑí ÇáÚÒíÒ
Êßãä ãÔßáÊí Ýí ÞÕå ÞÕíÑå ÇÞÑÇåÇ ãÚí ÏßÊæÑí áÚáß ÊÕá áÍá áãÔßáÊí
ãÔßáÊí Çäí ÇÍÈ ÇáÌäÓ ãäÐæ ÕÛÑí ãäÐ Çä ßÇä ÚãÑí 11 Óäå æáã Çßä ÇÚÑÝ ãÇåæ áßäí ÇÔÚÑ ÈÇáÓÚÇÏå ÚäÏãÇ ÇÏÇÚÈ ÈÙÑí æáã íÚÑÝ ÇÍÏ ãä Çåáí ÈãÔßáÊí áÇä ãä ÇØáÚäí Úáì åÐå ÇáãÏÇÚÈå ÈäÊ ãä ÇÞÇÑÈ Çãí ßÇäÊ ÊäÇã ãÚäÇ ÚäÏãÇ ßäÇ ÕÛÇÑÇ æáã Êßä Çãí ÊäÊÈå áåÇ ÈÇáÑÛã ãä Çä Çãí ÍÑíÕå ßá ÇáÍÑÕ Çä áÇ äÎÊáØ æáÇ äÊÚáã ÇãæÑÇ ÓíÆå ßåÐå áßäåÇ æÞÚÊ
æÇÕÈÍÊ ÇãÇÑÓåÇ ÚÇãÇ ÈÚÏ ÚÇãÇ ÍÊì ßÈÑÊ æÇÕÈÍÊ ÌÒÁÇ ãäí áã Çßä ÇÚÑÝ ãÇåí Çæ ãÇåæ ãÓãÇåÇ ÍÊì ÇäÕÏãÊ ÚäÏãÇ ßäÊ ÈÇáÌÇãÚå æßÇäÊ ÇÍÏì ÇáÝÊíÇÊ ÊÊÍÏË ÚäåÇ ÚÑÝÊ ÈÇäåÇ ÊÓãì "ÚÇÏÉ ÓÑíå" æÚÑÝÊ ÈÇäåÇ ãÍÑãå ÔÑÚÇ ÈÚÏ 3 ÓäæÇÊ ãä ãÚÑÝÊí ÈÇÓãåÇ
ÍÇæáÊ Çä ÇãäÚ äÝÓí ÚäåÇ æÈÇáÝÚá ÇãÊäÚ ÚäåÇ áÇÔåÑ Ëã ÇÚæÏ áåÇ ãÑÉ ÇÎÑì ÝÑÛÈÊí ÇáÌäÓíÉ áÇ ÇÞÇæãåÇ
æåßÐÇ ÍÇáí ÇãÊäÚ æÇÚæÏ ÍÊì ÈáÛÊ ÇáÇä 31 ãä ÚãÑí ÊÒæÌÊ ÞÈá 8 ÇÔåÑ ßäÊ ãÊÍãÓå ÌÏÇ ááÌãÇÚ áÇäí ÇÍÈ ÇáÌäÓ æÇÍÓ ÈÇäí ÓÇãæææÊ ãä ÇáÓÚÇÏå ÇÐÇ ÌÑÈÊå
ÇÍÈÈÊ ÇáãÏÇÚÈå ãä ÒæÌí æåí ÊÒíÏäí ÇËÇÑÉ ÇÍÈÈÊ ÇáãÏÇÚÈå ááÈÙÑ æÍÊì ÇáÇíáÇÌ ÇÍÓ ÈãÊÚå áßä áã íÍÕá áí ÇÈÏÇ ÇáæÕæá ááæÑÛÇäÒã æíÙá ÒæÌí ÈÇáÇíáÇÌ Ïæä ÝÇÆÏÉ ÊÍØãÊ ÇãÇáí ÇáÊí ßäÊ ÇÑÓãåÇ Íæá ÇáÌäÓ ßäÊ ÇÚÊÞÏ ÈÇäí ÓÇÓÊãÊãÚ ÇíãÇ ÇÓÊãÊÇÚ áßä áÇ ÇÚÑÝ áãÇÐÇ¿¿¿¿¿¿
Ëã ÈÏÇÊ ÇÝßÑ ÈäÝÓí ßËíÑÇ ãÇáÐí íÍÕá áí
Ëã ÈÏÇÊ ÇÊÎÐ ÞÑÇÑ ÛíÑ ÑÇÖíå Úäå áÇ ÇäÇ æáÇ ÒæÌí æåæ Çä ÚäÏ ÞÑæÈ ÇáÇæÑÛÇäÒã ÇÊÎÐ æÖÚíÊí ßãÇ ßäÊ ÇÞæã ÈÇáÚÇÏå ÇáÓÑíå Çí Çßæä ÈæÖÚ ÇáÝÇÑÓå æÇÞæã ÈãÏÇÚÈå ÈÙÑí ÈÌÓãå ÍÊì ÇÕá ááæÑÛÇäÒã Ëã ÈÚÏåÇ íÇÊí ÏæÑå ÝíÞáÈäí Úáì ÙåÑí áíÕá ÈÇáÇíáÇÌ áäÔæÊå
áÇ ÇÍÓ ÈØÚã ÓÚÇÏå ßÈíÑ áÇääÇ ãäÝÕáÇä ÈÇáæÞÊ æÇÔÚÑ ÈÐäÈ ßÈíÑ íÈÏæ Çäí ÎÑÈÊ ÓÚÇÏÊí ÇáÌäÓíå ÈÓÈÈ ÇáÚÇÏå ÇáÓÑíå
Ëã ÇäÊÈåÊ áãÓÇáå ÎØíÑå ÌÏÇ ßäÊ ÞÏ ÑÇíÊåÇ Ýí ÌÓãí ÞÈáÇ áßäí áã ÇÚíÑåÇ ÇåÊãÇãÇ ßÈíÑÇ áßä ÒæÌí ÓÇáäí ÝÇÖØÑÑÊ Çä ÇÌíÈ ÈÇÌÇÈå ÊÈÚÏ ÇáÔÈåÇÊ Úäí áÇäí áÇ íãßä Çä ÇÈæÍ áÒæÌí ÈãÔßáÊí ÇáÞÏíãÉ
ÓÄÇáí ÇáßÈíííííííííííííííííííííííííííííÑ áß íÇÏßÊæÑ åæ
ÈÙÑí¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿
áÞÏ ßÇä ÈÙÑÇ ÚÇÏíÇ ãäÊÕÈÇ æÞÈá ÒæÇÌí ÈÓäå áÇ ÍÙÊ Çäå ÈÏÇ íÞá ÇäÊÕÇÈå ÍÊì áÇ ÍÙÊ Çäå ÏÎá æßÇäå ÈÏÇ íÎÊÝí ÑÈãÇ áßËÑÉ ÇáÚÇÏÉ ÇáÓÑíå Çæ ÑÈãÇ áßËÑÉ ÇÓÊÚãÇáí áÇÔíÇÁ ÞÇÓíå ãËá ÞÇÑæÑÉ ÇáãÇÁ ßäÊ ÇäÇã ÚáíåÇ æÇÌÚá ÈÙÑí íÍÊß ÈåÇ
""""" ÇÚÐÑäí íÇÏßÊæÑ áÕÑÇÍÊí ÇáÞæíå áßäí ÇÑíÏ Íá """"""
ÓÇáäí ÒæÌí Çíä ÈÙÑß ¿¿
ãÇÚÑÝå Úä ÇáÈäÇÊ Çä áåÇ ÈÙÑÇ Çíä åææ ¿¿¿
ÏßÊæææÑ ÞÕÊí Èíä íÏíß ...
ÇÑÌæÇ Çä ÊÌÏ áí ÍáÇ áÇä äÝÓíÊí ÊÚÈÊ ÌÏÇ ãä åÐÇ ÇáãæÖæÚ
ãæÖæÚ ÌãÇÚí ãÚ ÒæÌí æãæÖæÚ ÇáÈÙÑ
áÇäí ÇÝßÑ ÈÇáØáÇÞ ÝÇäÇ ÇÚÊÞÏ ÑÈãÇ ãÚ ÑÌá ÇÎÑ ÓÊäÍá ãÔßáÊí Çæ ÑÈãÇ ÇÍíÇäÇ ÇÑÌÚ ÇáÓÈÈ áÞÖíÈ ÒæÌí ÇáÞÕíÑ æÇÍíÇäÇ ÇÑÌÚåÇ áÈÙÑí ÇáÐí ÇÎÊÝì æÇáÐí ßÇä ÝÚÇáÇ æäÔíØÇ
áã ÇÚÑÝ ãÇÐÇ ÍÏË áí
ÇäÞÐäí
æÏãÊ ÈÎíÑ
áÇ ÇÑÇß Çááå ãßÑæåÇ ÞØ

ÇÑÌæ ÇáÑÏ Úáí ÈÇáÇíãíá

æÔßÑÇ ÌÒíáÇ

ÇáÜÜÜÜÜÑÏ: ÇáÑÏ ÈÊÇÑíÎ : 06 / 09 / 2010

ÑÓÇáÊß ÊÙåÑ ãÇ äáÇÍÙå ÏÇÆãÇ ããä íÚÊÈÑæä ÃäÝÓåã íÚÇäæÇ ãä ÇáÚÇÏÉ ÇáÓÑíÉ.

ÊÞæáíä: "" ÇÍÈ ÇáÌäÓ ãäÐæ ÕÛÑí ãäÐ Çä ßÇä ÚãÑí 11 Óäå æáã Çßä ÇÚÑÝ ãÇåæ áßäí ÇÔÚÑ ÈÇáÓÚÇÏå ÚäÏãÇ ÇÏÇÚÈ ÈÙÑí""
æ ÈÏÃÊ ãÔÇßáß ÚäÏãÇ """ ÚÑÝÊ ÈÇäåÇ ÊÓãì "ÚÇÏÉ ÓÑíå" æÚÑÝÊ ÈÇäåÇ ãÍÑãå ÔÑÚÇ ÈÚÏ 3 ÓäæÇÊ ãä ãÚÑÝÊí ÈÇÓãåÇ""
Ãí Ãä ÇáÃÝßÇÑ ÇáãÛáæØÉ åí ÇáÊí ÓÈÈÊ áß ÇáÞáÞ.

íÌÈ Ãä ÊÝåãí Ãä ÇáãäÇØÞ ÇáÍÓíÉ ááãÑÃÉ ÊÊæÖÚ ÈÔßá ÃÓÇÓí ÈÇáÈÙÑ¡ åÐÇ áíÓ ãÑÖ æ áÇ ÚÇåÉ æ áíÓ äÊíÌÉ ÇáÇÓÊãäÇÁ.

áÇ íæÌÏ Ãí ãÈÑÑ áÊÍãíá ÇáÚÇÏÉ ÇáÓÑíÉ ÚÈà ÊæÖÚ ÇáãäÇØÞ ÇáÍÓÇÓÉ ÈÇáÈÙÑ¡ Ýãä ÎáÞß åæ ãä æÖÚ áß ãäÇØÞß ÇáÍÓÇÓÉ ÈÇáÈÙÑ¡ åÐÇ áíÓ ãÓÄæáíÉ ÇáÇÓÊãäÇÁ

ãä ÇáØÈíÚí ÌÏÇ Ãä áÇ ÊÕáí Åáì ÇáÃÑæÛÇÒã ÈÇáÅíáÇÌ ÇáãåÈáí¡ ÊÕæÑí Ãä ÑÃÓ ÇáÞÖíÈ íÚÇÏá ÇáÈÙÑ¡ æ ÇáãåÈá íÚÇÏá ßíÓ ÇáÕÝä ÇáÐí íÍæí ÇáÎÕíÊíä¡ æ ÊÕæÑí ßã Óíßæä ÕÚÈÇ Úáì ÇáÑÌá Ãä íÞÐÝ ÈãÌÑÏ ãÏÇÚÈÉ ÎÕíÊíå Ïæä ãáÇãÓÉ ÇáÞÖíÈ. æ ßÐáß ÇáãÑÃÉ ÓíØÚÈ ÚáíåÇ ÇáæÕæá Åáì ÇáÇæÑÛÇÒã Ãä áã ÊáÇãÓ ÈÙÑåÇ.

ÇáÎØà ÇáßÈíÑ åí ÊÈÞì ÇáãÑÃÉ ãÓÊáÞíÉ ÊÊÑß ÒæÌåÇ íáÌ ÈãåÈáåÇ¡ æ ÊäÙÑ Ãä íÃÊí áåÇ ÈÇáÇæÑÛÇÒã.

ÇáÃæÑÛÇÒã ÊÄÎÐ æ áÇ ÊÚØì¡ Úáíß ÃäÊ Ãä ÊÓÊËíÑí ãäÇØÞß ÇáÍÓÇÓÉ áßí ÊÕáí.
áÇ íæÌÏ Ãí ÚíÈ ÈÇááÌæÁ Åáì ÇáæÖÚíÇÊ ÇáÊí íÊã ÈåÇ ãáÇãÓÉ ÇáÈÙÑ ÃËäÇÁ ãÌÇãÚÉ ÇáÒæÌ¡ æ áÇ ÍÊì ÇÓÊÚãÇá ÇáíÏ ÃËäÇÁ ÇáÌãÇÚ áÅßãÇá ÇáãÊÚÉ æ ááæÕæá Åáì ÇáÃæÑÛÇÒã.

ÇáÎØà ÇáËÇäí ÇáÐí ÊÑÊßÈíå åæ ÇáÇÚÊÞÇÏ Ãä ÇáÇæÑÛÇÒã íÌÈ Ãä íÕá ááÒæÌíä ãÚÇ¡ æÕÝß ÇáÐí ÊÞæáíä Èå "" æåæ Çä ÚäÏ ÞÑæÈ ÇáÇæÑÛÇäÒã ÇÊÎÐ æÖÚíÊí ßãÇ ßäÊ ÇÞæã ÈÇáÚÇÏå ÇáÓÑíå Çí Çßæä ÈæÖÚ ÇáÝÇÑÓå æÇÞæã ÈãÏÇÚÈå ÈÙÑí ÈÌÓãå ÍÊì ÇÕá ááæÑÛÇäÒã Ëã ÈÚÏåÇ íÇÊí ÏæÑå ÝíÞáÈäí Úáì ÙåÑí áíÕá ÈÇáÇíáÇÌ áäÔæÊå"" åæ ÃãÑ ØÈíÚí ÌÏÇ æ Íá ããÊÇÒ ááæÕæá Åáì ÇáãÊÚÉ¡ æ åæ áíÓ ÎØà æ áÇ íæÌÏ Ãí ãÈÑÑ ááÎÌá ãäå Ãæ ááÔÚæÑ ÈÇáÐäÈ ãä æÑÇÆå.
ÇáÈÙÑ áÇ íÎÊÝí æ áÇ íÖãÑ¡ íäÊÝÎ ÞáíáÇ ÃËäÇÁ ÇáÊåíÌ ÇáÌäÓí¡ ÑÈãÇ ÇáÈÏÇäÉ ÊÎÝíå ÞáíáÇ¡ ÇÈÍËí Úäå ÈÝÑßå¡ ÈíÏß Ãæ ÈíÏ ÒæÌß¡ ÊÕáíä Åáì ÇáãÊÚÉ æ ÊÚÑÝíä Ãíä åæ.

ÇáäÕíÍÉ ÇáÃÓÇÓíÉ Ãä ÊäÒÚí ÇáÃÝßÇÑ ÇáãÛáæØÉ ãä ÑÃÓß¡ ÃäÊ ØÈíÚíÉ¡ æ ÇáÃÝßÇÑ ÇáãÔæåÉ åí ãÇ íÚßÑ áß ãÒÇÌß¡ æ åí ãÇ íÏÝÚß áÊÎÑíÈ ÍíÇÊß.


áÇ ÊÞÚí ÖÍíÉ ááÃÝßÇÑ ÇáãÛáæØÉ
ãÇÐÇ íÍÕá áÖÍÇíÇ ãÇ íÔÇÚ Úä ÃÖÑÇÑ ÇáÚÇÏÉ ÇáÓÑíÉ
ÚÏã æÕæá ÇáãÑÂÉ Åáì ÇáÑÚÔÉ Ü ÃÓÆáÉ ÇáÞÑÇÁ

ÑÏ Úáì ÊÚáíÞ ÊÚáíÞ ÑÞã ( 2 )
ÊÚáíÞ ÑÞã ( 1 )
ÔåÇÏÊß ÊÊãÇÔì ãÚ ßá ãÇ ßÊÈäÇå Íæá ÇáßÈÊ ÇáÌäÓí ÇáÐí íáÌà Çáíå ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÔÈÇÈ ÇáÚÑÈ ÎæÝÇ ãä ÅÞÏÇãåã Úáì ããÇÑÓÉ ÇáÇÓÊãäÇÁ
Þæáß "" áßääí ßäÊ ÃÍÇæá ÇáÓíØÑÉ Úáì ãÔÇÚÑí æÚæÇØÝí ¡ áÃäí ãä ÚÇÆáÉ ãÍÇÝÙÉ¡"" íÔÑÍ ÓÈÈ ãÚÇäÇÊß Çáíæã ÈÚÏ ÇáÒæÇÌ
ØæÇá Óäíä ÔÈÇÈß¡ ßäÊ ÊÍÇæáíä ßÈÊ ÑÛÈÊß ÇáÌäÓíÉ¡ æ áã ÊÚØí áäÝÓß ÝÑÕÉ ÇßÊÔÇÝ ÌÓãß æ ÇáÊÚÑÝ Úáì ÇáãäÇØÞ ÇáÍÓÇÓÉ Èå ÈÓÈÈ ËÞá ÇáÊÞÇáíÏ ÇáÊí ÊÕæÑ ÇáÌäÓ æ ßÃäå ÔÑ ãÍÏÞ ÈÇáÔÈÇÈ¡ æ ÈÔßá ÎÇÕ ÈÇáÈäÇÊ¡ ÝíäÕÑÝ ÇáÇåÊãÇã ÇáÌäÓí¡ æ áßä ÚäÏ ÇáÒæÇÌ¡ áä íÓåá ÞáÈ ÇáÊíÇÑ¡ áä íÓåá ÇáÊÎáí Úä ÇáßÈÊ ÇáÐí ÊÚæÏÊ Úáíå¡ æ ÇáÇäØáÇÞ Åáì ÇáÍÑíÉ æ ÇáÇäÛÑÇÓ ÇáßÇãá ÈÇáãÊÚÉ¡ æ åæ ÔÑØ ÇáæÕæá Åáì ÇáÑÚÔÉ Ü ÇæÑÛÇÒã.
ÔÑÍäÇ ÈÇáãÞÇá ÇáãÝÕá Úä ÇáÑÚÔÉ ==> æÕæá ÇáãÑÃÉ Çáì ÇáÑÚÔÉ. ÃáíÊå¡ æÇÓÈÇÈ ÇÎÊáÇáå
Ãä ÇáæÕæá ÅáíåÇ íÊØáÈ ÃæáÇ ÇáÊÚáíã æ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÐÇÊí ÇáÐí íÓãÍ ááãÑÃÉ ÇáÊÚÑÝ Úáì ãäÇØÞåÇ ÇáÍÓíÉ
æ ËÇäíÇ íÌÈ ÚáíåÇ Ãä ÊäÓì ßá ÔíÁ æ ÊäÛãÓ ÈÇáãÊÚÉ ÇáßÇãáÉ ÍÊì ÊäØáÞ ãä æÇÞÚåÇ æ ÊÕá Åáì ÇáÑÚÔÉ ÇáÊí ÊÔÈå ÍÇáÉ ÇáÛíÈæÈÉ áÍÏ ãÇ.



:
23 / 12 / 2010 - 7860 - ÇáÓÜÜÜÄÇá:
ÇáÓáÇã Úáíßã íÇÏßÊæÑ::
ÃæÏ Çä ÇÓÃáß íÇÏßÊæÑ ÈÔÃä ÇáÑÚÔå ÇáÌäÓíå ÇæãÇ íÓãì ÈÇáÇæÑÌÇÒã ßÇáÐí íÓãæäå áí 3 ÃÔåÑ ãäÐ ÒæÇÌí æáÓÊ ÇÔÚÑ ÈåÇ ãÚ ÒæÌí ßãÇ ÞÑÃÊ ÚäåÇ æáã ÇÎÈÑå ÈÐáß ÝÃäÇ ÞáÞå ÈÔÃäí ÚáãÇ ÈÃäí áã ÇãÇÑÓ ÇáÚÇÏå ÇáÓÑíå ÇÈÏ ¿¿
æÔæßÑ íÇÏßÊæÑ


ÇáÜÜÜÜÜÑÏ: ÇáÑÏ ÈÊÇÑíÎ : 29 / 10 / 2011
ÃÚÊÞÏ Çä ÇáÇãæÑ ÓÊÊÍÓä ãÚ ÇáæÞÊ æ ãÚ ÇáÊãÑíä
ÇáæÕá Çáì ÇáÑÚÔÉ ÊÍÊÇÌ áÎÈÑÉ ßí ÊÓÏáí Úì ãäÇØÞ ÇáÇÍÓÇÓ ÚäÏß


:
31 / 12 / 2010 - 7877 -

ÇáÓÜÜÜÄÇá: ÇáÓáÇã Úáíßã
ÇäÇ ãä ÇÔÏ ÇáãÚÌÈíä ÈÍÖÑÊß æãÊÇÈÚ ÌíÏ áßá ßÊÇÈÇÊß
æÇäÇ ÚäÏí ãÔßáÉ ßÈíÑÉ æãæÔ áÇÞíáåÇ Íá ÇäÇ ãÊÒæÌ ãä ÍæÇáí 5 ÔåæÑ æãÑÇÊí ÚäÏåÇ 22 ÓäÉ æÇäÇ 30 ÓäÉ æÚÑÝäÇ ÈÚÖ ãä ÎáÇá ÇáÕÇáæäÇÊ áßä ÝÖáäÇ ãÎØæÈíä ÝÊÑÉ ØæíáÉ ÇßÊÑ ãä ÓäÊíä æÍÈíäÇ ÈÚÖ ÌÏÇ Ýí ÇáãÏÉ Ïí æÇÕÈÍäÇ ÞÑíÈíä áÈÚÖ ÎÇáÕ ãÚ æÌæÏ ÈÚÖ ÇáãÔÇßá ÇáÕÛíÑÉ Çááí ßäÊ ÈÇÍáåÇ ãÚÇåÇ ÏÇíãÇ ÇáãÔßáÉ Çä ãÑÇÊí æãä Çæá ãÇ ÇÊÌæÒäÇ ãæÔ ÈÊÍÓ ÈÇí ÇæÑÌÇÒã ÎÇáÕ æãæÔ ÈÊæÕáÉ ÇÕáÇ ãÚ Çäí íæã ÇáÏÎáÉ ßäÊ ãÚÇåÇ Ýí ãäÊåí ÇáåÏæÁ æÇáÑÇÍÉ áÛÇíÉ ãÇ ãÑ ÇáãæÖæÚ ÈÓáÇã æßäÇ ÈäãÇÑÓ ÇáÚãáíÉ ÇáÌäÓíÉ ÇßÊÑ ãä 3 Çáí 5 ãÑÇÊ Ýí Çáíæã æÇäÇ ßäÊ ÈÇÍÇæá ÏÇíãÇ Çäí ÇØæá ÝÊÑÉ ÇáãÏÇÚÈÉ áãÏÉ ØæíáÉ æãÏÉ ÇáÇíáÇÌ ÈÊßæä ØæíáÉ ããßä ÊæÕá äÕ ÓÇÚÉ ÇÍíÇäÇ áÏÑÌÉ áßä åí ãæÔ ÈÊæÕá ááÇæÑÌÇÒã æåí áã íÍÏË áåÇ ÎÊÇä æáã ÊÊÚÑÖ áÇí ÍæÇÏË ÇÛÊÕÇÈáßäåÇ ãä íæã ÇáÌæÇÒ áã ÊÓãÍ áí ÈÇä ÇÑÇåÇ ÈÏæä ãáÇÈÓ áßä ÈÊÕãã Çäí ÇØÝí ÇáäæÑ Ýí ßá ãÑÉ æÇäÇ ÍÇæáÊ ÇÛíÑ ÏÇ áßä áÞíÊåÇ ãÕããÉ Ýáã ÇÍÇæá ÛÕÈåÇ Úáí ÔíÁ áÇäåÇ ÞÇáÊ áí ÇäåÇ ãæÔ åÊßæä ãÓÊÑíÍÉ áæ ÇáäæÑ æÇáÚ æáÇä ÇÒÇáÉ ÇáÔÚÑ ÚäÏåÇ ÈÊÓÈÈ áåÇ ÍÈæÈ æÊÛííÑ áæä ÇáÌáÏ Ýí ÇáãäØÞÉ ÏíæÇäÇ ÎáíÊåÇ Úáí ÑÇÍÊåÇ æåí æÍíÏÉ áÇÈíåÇ æÇãåÇ æÇÊÑÈÊ Ýí ÚÒáÉ ÈÚíÏ Úä ÇáäÇÓ æÇÈíåÇ ãÓÇÝÑ ááÎÇÑÌ æÈíÌí ÇÌÇÒÇÊ ßá ãÏÉ æÑÛã ÇäåÇ ÎÑíÌÉ ÇßÇÏíãíÉ æãÏÇÑÓ ÇÌäÈíÉ æåí ÈÊßæä ÈÚÏ ÇáÌãÇÚ Ýí ÍÇáÉ äÝÓíÉ ÕÚÈÉ æÊÝÖá ãÏÉ ØæíáÉ ãÊäÑÝÒÉ æãæÔ ÈÊäÇã ÈÚÏåÇ ßæíÓ æÇäÇ ÈÚÏ ÇáÝÑÍ È45 íæã ÓÇÝÑÊ ááÎÇÑÌ ÇÔÊÛá æÑÌÚÊ ÈÚÏ 3 ÔåæÑ áßä äÝÓ ÇáãæÖæÚ ÇÊßÑÑ ÊÇäí æÇÊßáãäÇ ãÚ ÈÚÖ Ýí ÇáãæÖæÚ ÏÇ ßÐÇ ãÑÉ áßäåÇ æÕáÊ áãÑÍáÉ ÇáíÇÓ ÇäåÇ ÊæÕá ááÇæÑÌÇÒã ãÚÇí ãÚ ÇääÇ ÛíÑäÇ ÇæÖÇÚ ÇáÌãÇÚ æÇãÇßä ÇáÌãÇÚ æÍÇæáÊ ÊÚãá ÇæÑÌÇÒã ãÚ äÝÓåÇ Úä ØÑíÞ ÇËÇÑÉ ÇáÈÙÑ æÞÇáÊ áí ÇäåÇ æÕáÊ ááÇæÑÌÇÒã áßä áãÇ ÑÌÚÊ ÇáÇÌÇÒÉ Çááí ÝÇÊÊ ÍÇæáÊ ÇËíÑ ÇáÈÙÑÒí ãÇ åí ÚãáÊ áßä ãÇ ßÇäÔ ÝíÉ ÝÇíÏÉ æåí ÚãÑåÇ ãÇ ÚãáÊ ÇáÚÇÏÉ ÇáÓÑíÉ Ýí ÍíÇÊåÇ æáÇ ãÑÉ ÞÈá ÇáÌæÇÒ æÇäÇ ÈÌÏ ãæÔ ÚÇÑÝ ÇÚãá ÇíÉ ÍÇæáÊ Èßá ÇáÓÈá æÞÑíÊ Ýí ÇáãæÖæÚ ÏÇ ãÚ ßá ÇáãæÇÞÚ Çááí ÈÊÊßáã Úä ßÏÇ æÇäÇ ãÄãä Çä ãÇÝíÔ ÇãÑÇÉ ÈÇÑÏÉ áßä ÍÏ íÏáäí ÇíÉ Çááí ÇäÇ ÝíÉ ÏÇ æÇäÇ ãÓÊÚÏ ÇÑæÍ áÇí ÏßÊæÑ ÚáÇÞÇÊ ÒæÌíÉ æíÇÑíÊ ÊÏáíäí Úáí ÍÏ Ýí ÇÓßäÏÑíÉ áÇääÇ ÚÇíÔíä åäÇß æÇÓÝ ááÇØÇáÉ

ÇáÜÜÜÜÜÑÏ: ÇáÑÏ ÈÊÇÑíÎ : 30 / 10 / 2011
ÇÑì Çä ÒæÌÊß áã ÊÊÚÑÝ ÈÚÏ Úáì ÌÓãåÇ
ÇáÌäÓ ÊÚáíã¡ æ ãä ÎáÇá ÇáããÇÑÓÇÊ ÇáÐÇÊíÉ íÊÚÑÝ ÇáÇäÓÇä Úáì ãæÇÖÚ ÇáÍÓ ÚäÏå
áÇ ÇÚÑÝ ÔíÁ Úä äÝÓíÉ ÒæÌÊß¡ æ Úä ÇáÏæÇÚí ÇáÊí ÊÍÌÈåÇ Úä ÇáÌäÓ æ áãÇÐÇ áã ÊãÇÑÓ ÇáÇÓÊãäÇÁ
åá ßÇä åäÇáß ÔíÁ íãäÚåÇ ÞÈá ÇáÒæÇÌ ãä ÇáÊÝßíÑ ÈÇáÌäÓ
áÇ ÇÚÑÝ åá ÊËÇÑ ÈÔíÁ åá ÚäÏåÇ ÇÍáÇã ÌäÓíÉ
ÇáÇãÑ íÍÊÇÌ áÊÍáíá ÚãíÞ áÔÎÕíÊåÇ

:
17 / 09 / 2011 - 8973 - ÇáÓÜÜÜÄÇá:
ÇáÓáÇã Úáíßã ÇÎí ÇáØÈíÈ
æÌÒÇß Çááå ÎíÑÇ Úáì åÐÇ ÇáãæÞÚ
ãÔßáÊí Çäí ÇãÑÃå ÇÈáÛ ãä ÇáÚãÑ 34 ÚÇãÇ æáí ãÊÒæÌå ÔåÑÇä ÊÞÑíÈÇ
ãÔßáÊí Çäí áã ÇÔÚÑ ÇÈÏÇ ÈÇí ÑÚÔå ÇËäÇÁ ÇáÌãÇÚ Çæ ÍÊì ÇáãÛÇÒáå
ÚäÏãÇ íáãÓ ÒæÌí ÍáãÇÊ ÕÏÑí ÇÔÚÑ ÈÇËÇÑå æáßä ÌÏÇ ÎÝíÝå
æÚäÏãÇ íáãÓ ÝÑÌí ÝÇäí áÇ ÇÔÚÑ ÈÇí äæÚ ãä ÇáÇËÇÑå
ßá ãÇíËíÑäí åæ ÇáßáÇã ÇáÌãíá æÇáÞÈá
áíÓ áí Çí ãÔßáå ãÚ ÇáÇÝÑÇÒÇÊ
áã ÇãÇÑÓ Ýí ÍíÇÊí ÇáÚÇÏå ÇáÓÑíå ÍÊí Çäí áã ÇáãÓ ÝÑÌí ÇáÇ ÚäÏ ÇáÛÓá Çæ ÇáÏÎæá Çáì ÇáÍãÇã
ãä íæãÇä ÍÇæáÊ Çä ÇáãÓ ÈíÏí ÝÑÌí æãßÇä ÇáÈÙÑ ÇáÇ Çäí áã ÇËÊËÇÑ
áÇ ÇÚÑÝ ãÇÇáãÔßáå ÇáÇ ÇäåÇ ÊÇÑÞäí ßËíÑÇ
ãÚ ÇáÚáã Çäí ÇÔÊåí ÒæÌí æÇÍÈå Çä íáãÓäí æÇä íÌÇãÚäí æáßä ããßä Çä Êßæä åÐå ÇáÔåæå ßÍÈ ÇßÊÔÇÝ ãÇåæ ÌÏíÏ ÍíË Çäí ãÊÒæÌå ãä æÞÊ ÞÕíÑ
ÇÌæ Çä Çßæä ÞÏ æÝÞÊ Ýí ØÑÍ ÇáÓÄÇá
æÇÊãäì ãäßã ÇáÌæÇÈ ÇáÞÑíÈ


ÇáÜÜÜÜÜÑÏ: ÇáÑÏ ÈÊÇÑíÎ : 31 / 12 / 2012
ÊÕæÑí Ãä ÚÏã ÇÓÊãÊÇÚß íÑÊÈØ ÈÚÏã ããÇÑÓÊß ááÚÇÏÉ ÇáÓÑíÉ...
ÈÕÑÇÍÉ áÇ ÇÏÑí ãÇÐÇ íÌæá ÈÎÇØÑß¡ æ ãÇ åæ ÇáÓÈÈ ÇáÐí ãäÚß ãä ÇáÇÓÊãäÇÁ¡ ÍÊì Çäß ÊÞæáí ÈÃäß áÇ ÊáãÓí ÝÑÌß Óæì áÛÓáå..
åá ÚäÏß ÎæÝ ãä áãÓ ÇáÝÑÌ¿ åá ÊÓíØÑ Úáíß ÃÝßÇÑ ÊãäÚß ãä áãÓ ÇáÝÑÌ¡ Ãæ ÊÎæÝß ãäå¿
ÇáÊãÊÚ ÈÇáÚÖæ ÇáÊäÇÓáí íÍÊÇÌ áÊÏÑíÈ ÍÊì íßÊÔÝ ÇáÅäÓÇä ãæÇÖÚ ÇáÅÍÓÇÓ Èå. æÕáÊ Åáì ÚãÑ ÇáÜ 34 æ ÈÚãÑß áã ÊÓÊÚãáí ÚÖæß¡ áíÓ ãä ÇáÓåá ÊÏÑíÈå æ ãÚÑÝÉ ãæÇÖÚ ÇáÍÓ Èå Èíä ÚÔíÉ æÖÍÇåÇ.
ÇáÌäÓ ãËá ÇáÑíÇÖÉ¡ ßáãÇ ãÇÑÓäÇå¡ ßáãÇ ÊÚÑÝäÇ Úáíå æ ÇÓÊãÊÚäÇ Èå ÃÍÓä.
ÈÇáÎÊÇã¡ ÊÕæÑí Ãä ãÔßáÊß äÝÓíÉ¡ æ ÊÍÊÇÌ áæÞÊ





_________________________
ÇáãÕÇÏÑ:
Dr Catherine CABANIS
ãÍÇÖÑÉ¡ ßáíÉ ÇáØÈ¡ ÌÇãÚÉ ÊáæÒ¡ ÝÑäÓÇ. 2007

 

ÊÍÏíË 26/8/2013

 
 
 

 
 

تعليقــــات ( عــددها - 8 - ) ...

 
 

1 - ÃÑÌæ ÇáãÓÇÚÏÉ íÇÏßÊæÑ

Hachiko / ÓÚæÏíÉ / Fri, 10 Dec 2010 20:09:39

 

2 - ãÔ ÚÇÑÝ

ãÍãÏ ÎÇáÏ / ãÕÑ / Sat, 05 Feb 2011 04:25:27

 

3 - ãÇ åì ÇáÊãÇÑíä¿

mermaid / ãÕÑ / Sun, 15 May 2011 18:10:45

 

4 - ÓÇÚÏäí íÇáÏßÊæÑ

ÏíãÇ / ÇáÓÚæÏíå / Thu, 23 Feb 2012 01:10:00

 

5 - áÇ Íæá æáÇ ÞæÉ ÇáÇ ÈÇááå

ÝÇÑÓ Çáäíá / ÇáÓÚæÏíÉ / Thu, 29 Nov 2012 20:00:41

 

6 - ÇäÇ ÇíÖÇ

ÔÇÚÑÉ / ÞØÑ / Tue, 26 Feb 2013 15:57:21

 

7 - ÇÓÊÝÓÇÑ Úä ãæÖæÚ ÇáÑÚÔÉ

ãÍãÏ / áÈäÇä / Tue, 11 Feb 2014 09:10:57

 

8 - Ìãíá

hzm / jordan / Wed, 18 Jun 2014 22:25:30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
أعلى
الصفحة الرئيسية - الأرشيف - بحث - اتصل بنا - من نحن - سجل الزوار -
 

2014

http://tabib-web.eu - http://www.tabib-web.eu